定 價:39 元
叢書名:職業(yè)教育會計專業(yè)課程改革規(guī)劃新教材
- 作者:張婷
- 出版時間:2019/8/1
- ISBN:9787111625889
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F232
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)財經(jīng)商貿(mào)類(第二輯)》中的“會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”編寫,采用用友暢捷通T3—企業(yè)管理信息化軟件教育專版(以下簡稱暢捷通T3),教學(xué)內(nèi)容的案例背景設(shè)計,與會計電算化技能比賽的出題思路相吻合,將技能大賽和教學(xué)實踐進行了有機結(jié)合。
本書由會計電算化概述、系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理和UFO報表管理6個單元組成,以會計電算化崗位的工作要求和內(nèi)容為工作項目,將操作流程、工作任務(wù)、知識認(rèn)知、軟件操作、能力訓(xùn)練相融合,學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相結(jié)合,教學(xué)與引導(dǎo)相結(jié)合,圍繞每一個工作項目進行任務(wù)設(shè)計示范,任務(wù)設(shè)計按仿真的會計實務(wù)操作步驟進行。技能訓(xùn)練分為職業(yè)能力判斷、職業(yè)能力選擇和學(xué)習(xí)領(lǐng)域情景實訓(xùn),力求教學(xué)與會計工作實務(wù)的無縫對接。本書旨在幫助學(xué)生熟練掌握會計電算化操作技能,以期*大限度地縮短畢業(yè)生從事會計電算化工作的適應(yīng)期。
本書為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書,也可作為五年制高職學(xué)校及中專院校財經(jīng)專業(yè)教材,還可作為在職人員培訓(xùn)用書。
第十二屆全國人民代表大會第三次會議提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺,利用信息通信技術(shù),把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)+會計的“生態(tài)融合”已經(jīng)起步:財稅共享、網(wǎng)絡(luò)代理記賬、在線財務(wù)管理咨詢、云會計與云審計服務(wù)、以會計信息化應(yīng)用為基礎(chǔ)的財務(wù)一體化進程不斷提速;財務(wù)共享服務(wù)中心模式、聯(lián)網(wǎng)管理、在線受理。因此,不想被時代淘汰的財務(wù)人士更應(yīng)該從現(xiàn)在起轉(zhuǎn)變思想,抓緊學(xué)習(xí),努力成為戰(zhàn)略性的財務(wù)人才。適應(yīng)變革、擁抱變革、參與變革:要學(xué)會使用新的會計工具,它將會解放人們的大腦,人們工作將更加輕松。在上述良好發(fā)展前景的激勵下,為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)方式、方法的改革,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式束縛,我們依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)財經(jīng)商貿(mào)類(第二輯)》中的“會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”編寫了本書。
會計電算化是財經(jīng)類專業(yè)的核心課程之一,也是現(xiàn)代化會計必備的職業(yè)技能。在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的形式下,信息化是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢,這就要求在信息化教育中要著眼于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),致力于用課程改革促使教學(xué)提升,用工作任務(wù)、工作過程來體現(xiàn)職業(yè)教育特點。
本書在編寫過程中,力求以“能力本位觀”課程論為主導(dǎo),堅持理論實踐一體化的原則,以知識和能力訓(xùn)練兩條教學(xué)主線的融合為切入點,以重構(gòu)課程知識體系和能力訓(xùn)練體系為要求,體現(xiàn)時代性、立體型和動態(tài)性,達到以學(xué)生為主體,有所創(chuàng)新、突出特色、適應(yīng)中職財經(jīng)專業(yè)教學(xué)的開發(fā)性目標(biāo)。
為了老師教學(xué)時簡單易行,學(xué)生自學(xué)時重點突出、事半功倍,本書在編寫時,做到了以下幾點。
1.軟件實操講解
本書的操作題周密而詳細(xì),大部分題目都給出了詳細(xì)的操作步驟?忌ㄟ^對該書的學(xué)習(xí),能以最少的時間掌握所學(xué)的內(nèi)容。本書將賬務(wù)處理的操作悉數(shù)列出,并按實際操作的程序以圖文的形式展示,使學(xué)生對著計算機練習(xí)時一目了然。
2.實現(xiàn)目標(biāo)
通過對本書的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠適應(yīng)中小企業(yè)的會計電算化崗位的工作要求,能將會計理論知識運用到會計電算化操作中,能熟練掌握財務(wù)軟件的核心內(nèi)容,達到“知識遷移”的能力。
3.開發(fā)特色
本書開發(fā)的原則:緊盯就業(yè)崗位群要求,強化職業(yè)核心能力培養(yǎng),構(gòu)建理實一體化的教學(xué)模式;貫徹任務(wù)驅(qū)動的思路,工學(xué)結(jié)合,使課程實踐教學(xué)與實際崗位需要實現(xiàn)無縫對接;突出應(yīng)用性、針對性和實踐性,力求反映教學(xué)改革的方向。
(1)體現(xiàn)課改:以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生思考、動手操作;以教師為主導(dǎo),增強教師教學(xué)的導(dǎo)向性;教學(xué)方法形式多樣,使得課堂不再枯燥。
(2)明晰特色:體現(xiàn)中職教育的特點;構(gòu)建會計電算化知識體系和軟件操作能力訓(xùn)練體系;體現(xiàn)實際工作需要,提煉會計從業(yè)資格考證知識點,并考慮技能大賽的理念;有創(chuàng)意的教學(xué)案例設(shè)計,分項目的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合。
(3)形成知識體系和能力訓(xùn)練體系兩條主線,體現(xiàn)了認(rèn)知和能力訓(xùn)練的教學(xué)要求。知識體系變化:在保持專業(yè)知識體系的基礎(chǔ)上,以認(rèn)知為原則,降低基本知識的量和難度,降低掌握要求;適當(dāng)擴大了應(yīng)了解的知識范圍。能力訓(xùn)練體系變化:構(gòu)建會計電算化崗位所需的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力訓(xùn)練體系。
(4)結(jié)合職業(yè)技能鑒定與技能大賽,突出對學(xué)生知識和能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的社會認(rèn)可程度。
本書共分為六個單元。單元一主要介紹了會計電算化的概念和崗位劃分、崗位原則;單元二~六以暢捷通T3為藍本,結(jié)合企業(yè)案例,介紹了系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理、UFO報表管理。建議課時:單元一為4課時,單元二為6課時,單元三為6課時,單元四為8課時,單元五為30課時,單元六為8課時,共計62課時。
本書由張婷任主編。全書由張婷副教授提出編寫思路,設(shè)計編寫方案,組織論證、編寫、統(tǒng)稿工作。參與本書編寫的人員還有魏延軍、宋良文、葉桐、田玉和艾琳。在本書的創(chuàng)作團隊中,不僅有教學(xué)一線的教師,還有用友暢捷通公司的產(chǎn)品專家和應(yīng)用專家。
本書的實踐性、操作性、實用性強,適用于中等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè),同時也可以作為企業(yè)培訓(xùn)、技能大賽和會計考證的使用教材。為了便于教學(xué),本書同時附有配套的全部賬套,在書的附錄部分還給出了一套完整的技能大賽訓(xùn)練題以便作為綜合訓(xùn)練之用。在本書的使用過程中,如果您發(fā)現(xiàn)問題或有更好的改進思路,敬請批評指正!
單元一 會計電算化概述 1
任務(wù)1 會計電算化的概念與作用 1
任務(wù)2 會計電算化的發(fā)展趨勢及基本要求 ..4
任務(wù)3 會計軟件的分類及功能模塊劃分 6
任務(wù)4 會計電算化核算軟件的操作要求 .10
單元二 系統(tǒng)管理 14
任務(wù)1 注冊系統(tǒng)管理 14
任務(wù)2 賬套管理 ..17
任務(wù)3 操作員及權(quán)限管理 .23
單元三 基礎(chǔ)設(shè)置 27
任務(wù)1 基礎(chǔ)設(shè)置的資料準(zhǔn)備 27
任務(wù)2 基礎(chǔ)檔案的設(shè)置 ..28
單元四 初始設(shè)置 39
任務(wù)1 總賬系統(tǒng)初始化 ..39
任務(wù)2 購銷存與核算系統(tǒng)初始化 .47
任務(wù)3 工資管理系統(tǒng)初始化 49
任務(wù)4 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)初始化 .54
單元五 日常業(yè)務(wù)處理 58
任務(wù)1 熟悉主要會計政策 .59
任務(wù)2 日常業(yè)務(wù)處理實操練習(xí) ..60
任務(wù)3 期末處理 158
單元六 UFO報表管理 ..164
任務(wù)1 報表管理系統(tǒng)概述 ..164
任務(wù)2 報表模板應(yīng)用 .167
附錄 模擬實訓(xùn) 173
參考文獻