廣播電視產(chǎn)業(yè)在世界各國均被列入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最大的特點就是創(chuàng)新性，即非復(fù)制性。每檔節(jié)目甚至每期節(jié)目的策劃、制作與呈現(xiàn)，都必然存在著差異性，節(jié)目的每分每秒都傳播著非重復(fù)性內(nèi)容。正因如此，廣播電視工作者每天必須有新的思考，創(chuàng)造新的作品。主持人是這條創(chuàng)新鏈上重要的能動元素，是節(jié)目的掌控者和調(diào)節(jié)劑。主持人角色功能的實現(xiàn)主要憑借其有聲語言和副語言，其中有聲語言的即興組織和表達是每位主持人必備的專業(yè)技能。即興口語傳播是電視節(jié)目創(chuàng)意的實現(xiàn)手段，其傳播效果是節(jié)目收視率的重要保障。從信息傳播的角度來講，人類的存在就伴隨著傳播，人類的所有行為本身都可以被視為傳播，但傳播方式以及進而呈現(xiàn)的傳播效果就千差萬別了。作為具有語言示范功能和廣泛溝通任務(wù)的節(jié)目主持人，顯然必須具有高水準(zhǔn)的語言編碼和傳輸能力，才可以更好地實現(xiàn)表情達意的傳播效果。
　　無論從進化論的角度，還是從心理學(xué)和社會學(xué)的角度來看，口語都是一種有著特定優(yōu)勢的特殊形態(tài)①。語言技能被人們認(rèn)為是理所當(dāng)然擁有的。五歲的孩子就能說出相當(dāng)準(zhǔn)確并合乎語法規(guī)范的語言。但實際上，口語表達是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，要說什么，選擇什么詞匯，怎樣把這些詞匯組織得合乎語法規(guī)范，最后再把話語轉(zhuǎn)變成實際口語，這一過程要完美完成并不簡單。什么是主持人即興口語？即主持人在節(jié)目中根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及個人思想，即刻組織并傳播的個人話語。具體包含兩個層面的意思：其一，主持人幾乎完全沒有準(zhǔn)備，借助于長期儲備的知識和經(jīng)驗，依托節(jié)目即時語境即興組織并傳播的話語。例如：主持人與嘉賓和觀眾互動的靈活對話，突發(fā)狀況下主持人根據(jù)現(xiàn)場實際情況而組織的言語等，這種表達可以理解為“絕對即興口語表達”；其二，主持人根據(jù)節(jié)目內(nèi)容作了一些有針對性的準(zhǔn)備，比如，了解節(jié)目主題、活動流程、事件背景、嘉賓選手的個人資料，等等，但仍然需要在節(jié)目中根據(jù)具體情境靈活組織話語，這種表達可以稱之為“相對即興口語表達”。在節(jié)目主持中，這兩種即興口語表達是共同存在、穿插使用的。此外，主持人即興口語表達不僅是對節(jié)目所需“內(nèi)容”或“意義”的填補，還是節(jié)目“審美”的重要體現(xiàn)。因此，主持人即興口語表達不僅要內(nèi)容得當(dāng)，而且要有美感，有趣味，對選詞、組句、表達技法等有較高的要求。在此過程中，也形成并展示了主持人的風(fēng)格。所以說，即興口語表達既是主持人風(fēng)格的重要體現(xiàn)方式，也是主持人風(fēng)格的重要形成途徑。
　　即興口語表達是主持人知識、經(jīng)驗、思維、反應(yīng)、表達技能等多方面的綜合體現(xiàn)。主持人在不斷積累知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期訓(xùn)練，可以提高即興口語表達能力。美國著名主持人拉里·金說：“交談猶如打高爾夫球、駕駛汽車或經(jīng)營商店，你的實踐越多，就會做得越出色，而且你從中得到的樂趣也會越多。”
　　口語表達訓(xùn)練，一為形式，二為內(nèi)容。有吸引力的、恰切的表達形式和內(nèi)容合二為一才能夠形成高質(zhì)量的口語表達。麥克盧漢指出，意義產(chǎn)生于形式與內(nèi)容的交匯之中，即傳播的話語、體裁和形式之中。長期以來，有很多人認(rèn)為即興口語表達不好訓(xùn)練，水平不易提升。此為實言，但不好訓(xùn)練并非不能訓(xùn)練，不易提升并非不能提升。實際上，在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，經(jīng)過長期的訓(xùn)練和實踐，口語表達定能不斷提高。本書就是基于這樣的想法寫作的。