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自我的回歸——大學(xué)教師自我認(rèn)同的邏輯

自我的回歸——大學(xué)教師自我認(rèn)同的邏輯

定  價(jià):55 元

        

  • 作者:曹永國 著
  • 出版時(shí)間:2019/8/1
  • ISBN:9787533469412
  • 出 版 社:福建教育出版社
  • 中圖法分類:G645.1 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書主要論及大學(xué)教師存在論意義的危機(jī)、表現(xiàn)及其根源,尋求大學(xué)教師自我認(rèn)同的本真性及其意涵,揭示大學(xué)教師自我認(rèn)同的內(nèi)容結(jié)構(gòu),分析不同維度大學(xué)教師自我認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)與困境,通過運(yùn)用存在主義哲學(xué)、反思社會(huì)學(xué)和精神分析學(xué)理論探究大學(xué)教師自我認(rèn)同的不同階段,并且分析了不同階段之間的相互關(guān)系。
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