前言比我成功的人，也比我努力
　　擁有近400年歷史的哈佛大學(xué)，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，培養(yǎng)出大批的政治家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、行業(yè)精英……幾乎在各個(gè)領(lǐng)域都擁有崇高的學(xué)術(shù)地位和廣泛的影響力，被公認(rèn)為當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，令無數(shù)學(xué)子心馳神往。
　　為什么哈佛大學(xué)能夠培養(yǎng)出這么多社會(huì)精英呢？難道一個(gè)人的才情、理想在哈佛大學(xué)更容易實(shí)現(xiàn)嗎？還是因?yàn)楣�佛大學(xué)有什么不為人知的成功秘訣？答案只有一個(gè)，那就是依靠個(gè)人努力。世界上優(yōu)秀的人有很多，不怕比你優(yōu)秀的人，就個(gè)白比你優(yōu)秀的人比你還努力。
　　許多人都以為美國(guó)的教育是寓教于樂的，只有在亞洲才能看到苦讀的學(xué)子，可事實(shí)并非如此。如果你有機(jī)會(huì)親自置身于哈佛大學(xué)之中，你就會(huì)明白，真正的精英并不是天賦異稟之人，而是比別人付出了更多努力的人。在每一年的開學(xué)典禮上，哈佛大學(xué)的教授都會(huì)這樣告誡來自世界各地的新生：“這里不是你們奮斗的終點(diǎn)，而是另一段更漫長(zhǎng)的征程的起點(diǎn)�！�
　　是的，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。雖然能夠進(jìn)入哈佛大學(xué)的學(xué)生都是精英，可是他們卻絲毫沒有滿足于此，自從踏進(jìn)這座令無數(shù)人心馳神往的世界級(jí)著名學(xué)府之后，他們就從未對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生過懈怠心理，而是繼續(xù)努力。他們堅(jiān)信：“成功并不是隨便得來的，它來自徹底的自我管理和堅(jiān)韌的毅力。即使我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但是只要堅(jiān)持下去，十年之后我一定能夠成為精英中的精英�！�
　　英國(guó)一家電視臺(tái)曾經(jīng)做過一期題為《凌晨四點(diǎn)半》的專題節(jié)目，反映哈佛大學(xué)學(xué)子的學(xué)習(xí)生活。早在凌晨四點(diǎn)半時(shí)，哈佛大學(xué)的圖書館里就已經(jīng)坐滿了或凝神思考，或急促地翻閱書頁(yè)、查閱資料，或認(rèn)真做筆記的學(xué)子們。校園里幾乎看不到華麗的衣飾，也沒有誰(shuí)在四處游蕩，只有匆匆的腳步。即便是在學(xué)生餐廳里，也很難聽到說話聲，學(xué)生們往往一邊吃東西一邊看書或做筆記。對(duì)他們來說，餐廳只不過是哈佛正宗的100個(gè)圖書館之外的一個(gè)另類的圖書館。醫(yī)院也一樣，無論候診室里有多少人，都只能聽到學(xué)生們小聲閱讀或記錄的聲音。在哈佛大學(xué)，學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜、課內(nèi)和課外的。
　　也正因?yàn)楸葎e人努力，所以在哈佛大學(xué)的畢業(yè)生之中誕生了八位總統(tǒng)、44位諾貝爾獎(jiǎng)得主、30位普利策獎(jiǎng)得主，還有不計(jì)其數(shù)的行業(yè)精英。
　　人們往往只注意到了哈佛人頭頂上耀眼的光環(huán)，卻忽視了他們付出了多少努力，流了多少汗水。事實(shí)上，哈佛大學(xué)并不是一個(gè)神話，而是一個(gè)證明，是人的意志、精神、胸懷、抱負(fù)的證明，更是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志力、不折不扣的行動(dòng)力的象征。它的教育目標(biāo)，絕不只是讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更在于磨礪和教化學(xué)生，教給學(xué)生成功的方法。
　　雖然并非人人都有機(jī)會(huì)走進(jìn)哈佛大學(xué)這座圣殿，但是每個(gè)青少年心里都一定要清楚，這一點(diǎn)并不重要，重要的是你如何選擇自己前進(jìn)的道路。青少年時(shí)期雖然短暫，但是也正是這短短幾年之間產(chǎn)生的差異，對(duì)一個(gè)人的未來具有不可估量的作用。這段成長(zhǎng)路，你可以選擇走曲線，也可以走直線。不過，如果你想擁有一個(gè)美好的未來，那么從現(xiàn)在開始，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)哈佛學(xué)子從平凡到非凡的轉(zhuǎn)變法則，用哈佛學(xué)子的方式成長(zhǎng)。只要具備了“哈佛素質(zhì)”，那么無論身處世界的哪個(gè)角落，你都有機(jī)會(huì)脫穎而出。
　　本書以哈佛人所具備的素質(zhì)為著眼點(diǎn)，注重培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，能夠讓青少年從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)失敗、勇敢前進(jìn)的喜悅，有助于青少年逐步具備“哈佛素質(zhì)”，令青少年從失敗走向成功，從平庸走向非凡。