《學前兒童英語教育》基于工作過程系統(tǒng)化范式下，以高職高專學前教育專業(yè)學生英語語言能力培養(yǎng)為切入點，以營造幼兒習得英語環(huán)境為宗旨，將英語學習融入幼兒園一日生活之中，幼兒在幼兒園生活和游戲中習得英語語言，在幼兒園五大領(lǐng)域集體教育活動中繼續(xù)浸入式習得英語，產(chǎn)生英語學習興趣，不斷提升語言敏感性。同樣激發(fā)高職高專學前教育專業(yè)學生英語學習的興趣，能學以致用，對幼兒實施幼兒教育，實現(xiàn)雙語教育的愿望。