自《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》頒布以來(lái),我國(guó)高校在信息公開(kāi)機(jī)制建設(shè)、渠道開(kāi)拓、信息透明度方面有所提高。但是,與英美相比,我國(guó)的高校信息公開(kāi)政策體系仍不夠完善,尤其是在頂層設(shè)計(jì)和配套制度缺失等方面。
本書深入分析了我國(guó)高校信息公開(kāi)的現(xiàn)狀及不足之處,并通過(guò)與國(guó)際高校的橫向比較,提出了健全我國(guó)高校信息公開(kāi)的制度框架的建議,包括擴(kuò)大公開(kāi)范圍、細(xì)化公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)明確高校信息公開(kāi)的內(nèi)容和程序;建立多元化、集成化的信息公開(kāi)渠道;建立高校信息公開(kāi)的評(píng)估機(jī)制;加強(qiáng)對(duì)敏感信息公開(kāi)的監(jiān)督檢查;在公開(kāi)的基礎(chǔ)上増加對(duì)信息的解讀與分析。
本書適合高等教育管理者以及相關(guān)研究者閱讀,以幫助有關(guān)決策部門在實(shí)踐中有計(jì)劃、有重點(diǎn)地安排高校信息公開(kāi)的下一步工作,為完善政策提供參考。本書的主要讀者對(duì)象是政策制定者、高等教育管理人員、相關(guān)領(lǐng)域研究人員以及教育發(fā)展執(zhí)行者。
喻愷博士曾任上海交通大學(xué)高等教育研究院研究生教育研究中心執(zhí)行主任、博士生導(dǎo)師。喻博士多次任世界銀行顧問(wèn),為世界銀行就中國(guó)高等教育提供咨詢。喻博士著有《Top Chinese Universities Series: Shanghai Jiao Tong University》(新加坡Cengage Learning出版社)、《Tertiary Education at a Glance: China》(美國(guó)Sense出版社)、《Diversification to a Degree》(瑞士Peter Lang出版社)等英文專著;其研究成果刊登在《Asia Pacific Education Review》、《教育研究》、《高等教育研究》等SSCI和CSSCI刊物上,其中多篇論文被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》以及人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載。喻博士主持過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、國(guó)家軟科學(xué)等基金課題。喻博士的研究成果獲得過(guò)全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀咨詢報(bào)告等獎(jiǎng)項(xiàng)。喻博士受到教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、上海市浦江人才計(jì)劃、上海市晨光計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)。喻博士從英國(guó)牛津大學(xué)獲得教育研究哲學(xué)博士和教育研究理學(xué)碩士學(xué)位,從英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位(一等榮譽(yù))。
第一章 信息公開(kāi)成為世界性趨勢(shì)
第一節(jié) 公共領(lǐng)域的信息公開(kāi)
第二節(jié) 高校信息公開(kāi)
第三節(jié) 核心概念界定
第二章 信息公開(kāi)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果
第一節(jié) 信息公開(kāi)
第二節(jié) 高校信息公開(kāi)
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三章 本書研究框架
第一節(jié) 研究目的與價(jià)值
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容與方法
第四節(jié) 研究方案
第五節(jié)關(guān)于研究架構(gòu)的思考
第四章 中外高校信息公開(kāi)政策比較
第一節(jié) 政策概覽
第二節(jié) 政策規(guī)定
第三節(jié) 政策比較
第四節(jié) 研究啟示
第五章 中外高校信息公開(kāi)實(shí)踐比較
第一節(jié) 信息公開(kāi)平臺(tái)建設(shè)
第二節(jié) 英國(guó)高校信息公開(kāi)以劍橋大學(xué)為例
第三節(jié) 美國(guó)公立高校信息公開(kāi)以伊利諾伊大學(xué)為例
第四節(jié) 美國(guó)私立高校信息公開(kāi)以哈佛大學(xué)為例
第五節(jié) 我國(guó)高校信息公開(kāi)一一以北京大學(xué)為例
第六節(jié) 國(guó)內(nèi)外高校信息公開(kāi)實(shí)踐比較
第六章 我國(guó)高校信息公開(kāi)的實(shí)施現(xiàn)狀
第一節(jié) 調(diào)查說(shuō)明
第二節(jié) 信息公開(kāi)平臺(tái)建設(shè)
第三節(jié) 主動(dòng)公開(kāi)
第四節(jié)依申請(qǐng)公開(kāi)
第七章 總結(jié)與展望
第一節(jié) 研究總結(jié)
第二節(jié) 政策建議
第三節(jié) 研究局限性與展望
參考文獻(xiàn)