寫好文 做好人
作文,被稱為超級難題,困惑中國學生多少年。
很多學生對作文的畏懼日甚一日,逃避、厭惡甚至痛恨作文。
家長焦急無奈,找人培訓,請人輔導,結(jié)果依然失望!
一個人,無論智商有多高、能力有多大,如果他缺乏語言交流與文字表達能力,在未來事業(yè)中就很難獲得發(fā)展和成功。
因此,聽說讀寫能力的好壞,將會影響人的一生。
這是人們的普遍感悟和深刻認識!
經(jīng)常接到家長、教師和中小學生朋友的來信,問怎樣才能又快又好地寫出作文,這方面有沒有捷徑、技巧。
一些人參加工作后為文所逼而大發(fā)感慨,上學時怎么不認真學習寫作文,參加工作了,才意識到會寫文章對一個人的求職、工作、生存是多么重要!
平時與愁作文的中小學生座談,他們說老師也多次講述寫好作文的技巧、技法、秘訣,但總感覺枯燥無味,聽后這個耳朵進,那個耳朵出,聽了多么回,也留不下多少印象。
于是,就想編寫一本書,讓大家在生動活潑的氣氛中,興趣盎然地掌握寫文章的方法。
而且一旦學會就終生不忘。
于是,便開始有了編寫這本《讀故事 學作文》的構(gòu)想。
這本書一共收集了古今中外的近300個故事,每個故事都包含了一個寫作方面的技巧以及人生勵志的點滴感悟、啟迪。
所選故事都是生動有趣、健康活潑的。同學們讀了之后,不僅能得到寫作方面的啟示,還能幫助你們形成健康的人生觀、價值觀、世界觀。
很多時候,我們苦心追尋,浪費了多少光陰多少激情。
很多時候,我們躬身跋涉,耗盡了多少機遇多少希望。
停下疲憊的身心,喝口水,合合眼,人生的啟迪者、智慧的引導者、心靈的瑜伽師,就在你面前。
千里之行要講究方法,搏擊長空同樣需要智慧。
曾經(jīng)多少次聽大師們說過,他們的成才、成功、成人僅僅因為一本或幾本小書的引導。
本書就是一本教你學會作文、寫出滿分作文的開心秘籍。
這里有作文成功的技巧、滿分作文的妙招。
有了它,中考、高考作文奪冠不再遙遠。
這還是一本生動的人生勵志教育智慧教材。
古今中外成功人士的杰出智慧成為我們甘之如飴的精神食糧。
這些故事初讀妙語連珠,細品則醍醐灌頂,思悟則感情升華、心靈凈化、情操陶冶、智慧開啟,可讓你終身受益無窮。
這本書根據(jù)作文的全過程分為觀察、積累卷選材、構(gòu)思卷修改、 修辭卷思想、創(chuàng)新卷四個分冊。
每部分都由若干個故事組成。每個故事后面是三言兩語畫龍點睛的《作文啟迪》,讓你從故事中領悟作文技巧,汲取作文啟迪!堆由扉喿x》則從做人處事方面給讀者成才的啟迪、勵志的啟示。
《延伸閱讀》生動好看,讓你們了解名人大家的生平和成就,開闊你們的視野,增長你們的見識。
當然,故事給讀者的啟迪,遠不止我們談的這些。
我們提供的《作文啟迪》,是開拓思維的導向標,絕不是限制思維的柵欄。相信你們會有更多更深的思考和感悟。
故事篇幅比較短小,長則不過千余字,短則幾百字,讀來省時省力,內(nèi)容多為名人大家精辟之見解、流芳傳世美妙之典故,有的集中了藝術家畢生的經(jīng)驗,有的凝聚了作家學者人生處世的深邃見識。
較之專述寫作技法的長篇巨論、板著面孔訓人的生硬說教,本書的形式更易為中小學生快速理解與接受。
教師、家長、學者在講課、著述、進行思想教育時,若能選擇這些名人軼事作為參考資料和佐證,也一定能增強其說服力、感召力,起到洋洋萬言所達不到的效果。
文中涉及的故事大多來自今人、前人的筆記書札,其真實性可能不像一般史志傳記那樣準確,但毋庸置疑的是,每個故事大都經(jīng)過了諸多學者的整理、篩選,有的經(jīng)過數(shù)代流傳,在流傳的過程中,不斷加工,不斷完善,反映著集體的智慧。
但愿這本《讀故事 學作文》能引發(fā)你們的寫作興趣,給你們勵志的啟迪,圓你們的成才之夢。
方圓,著名語文特級教師,《民族興亡,作文有責》的命題提出者、實踐者。著有《妙趣橫生學作文》《中學生魅力閱讀》等暢銷書多部。
曹燦,中國閱讀學研究會會員,曾任河南人民出版社《作文指導報》主編,作家出版社《中國校園文學》副主編。出版或主編多部閱讀、寫作著作,河南省重點規(guī)劃教學研究課題快樂閱讀,個性寫作主要負責人。
趙傳博,家庭教育專家,故事熏陶、童話引路促進孩子健康成長有效閱讀、開心作文促進孩子成才教育理念的引領者、實踐者。
張嵐,發(fā)表散文、小說、故事等600余篇。主編《小學語文課本單元平行閱讀》《初中語文漫閱讀》《崔巒教閱讀訓練80篇》等暢銷書20余種。
李志剛,高級教師,從事教育科研、實踐20多年,主編《小學生同步作文權(quán)威輔導》《教師人文讀本》等暢銷書30余種。
鞏進勇,從事小學語文教育16年,創(chuàng)作童話、散文200余篇,主編《特級教師教你寫作文》《新課標大閱讀》《小學生必背的小古文》等30余種。