這本暢銷指南的及時更新,使其與DSM-5保持一致,為更有效的評估、診斷和治療計劃提供了明確指導。
除了回顧基礎知識之外,《DSM-5實踐指南(第3版)》還將重點擴展到能提供好的治療服務的個體化治療計劃上。它涵蓋了精神病性障礙、抑郁障礙、強迫障礙、性功能障礙、創(chuàng)傷及應激相關障礙,以及其他多種精神障礙,為常見的精神衛(wèi)生問題提供了綜合的診斷信息。
《DSM5實踐指南(第3版)》在每個類別中為至少一種精神障礙提供了全面的診斷性評估和治療方案,并且包含一個病例研究,簡述了治療計劃如何體現(xiàn)相關的實踐操作策略。
《DSM5實踐指南(第3版)》包括了快速參考、病例舉例以及許多診療計劃示范,是學生和有經(jīng)驗的精神衛(wèi)生專業(yè)人士極為必要的參考書目。
DSM-5,即《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》(第5版),被譽為精神醫(yī)學的新版“圣經(jīng)”。美國精神病學會(APA)耗時14年,匯聚了1500余名專家的智慧與心血編寫了這本手冊,DSM-5在美國乃至世界上許多其他國家都是“至高無上”的行業(yè)標準。不僅精神衛(wèi)生專業(yè)人員在治療患者時常規(guī)使用這本手冊,就連保險公司決定將哪些疾病納入保險也依照此手冊。此外,其他學科的臨床醫(yī)生、法醫(yī),監(jiān)獄,制藥企業(yè)以及藥物代理機構(gòu),甚至是確定領養(yǎng)兒童資格的相關機構(gòu),都要參照這本書。
然而,DSM-5自2013年問世至今,盡管在相關領域已被廣為知曉,診斷條目也被翻譯成中文發(fā)表,但在國內(nèi)能正確和合理應用者并不多。很多精神科醫(yī)生“知其然,但不知其所以然”,對理解和操作層面的認識都不夠深入。究其原因,一方面是DSM-5發(fā)生了很多不同于先前版本的概念和結(jié)構(gòu)上的變化,增加了一些復雜的新疾病和新概念;另一方面,也是根本原因,就是DSM-5的配套應用書籍沒有被翻譯成中文引入國內(nèi)。
其實在美國有兩本配套的輔助用書:一本是DSM-5inAction(《DSM-5實踐指南(第3版)》),另一本是DSM-5ClinicalCases(《DSM-5臨床案例》)。這兩本書從應用者的需求出發(fā),強調(diào)實用性和可操作性,相互呼應、相互支撐,不但適合精神科醫(yī)生使用,也適合醫(yī)學及心理學相關的各個學科的從業(yè)人員參考!禗SM-5TM實踐指南(第3版)》涵蓋從概念解析分類到診斷性評估的內(nèi)容,強調(diào)對概念的理解和應用,而從臨床操作人手學習和應用DSM-5診斷標準是符合精神科臨床實踐、使診斷逐漸趨同和標準化的主要方法。本書還注重引導讀者對診斷和分類進行思考,以及學會用質(zhì)疑的眼光尋找問題,特別是強調(diào)應用現(xiàn)代化的診斷性評估手段。雖然診斷和評估的概念具有豐富的歷史傳承,但是診斷程序和基于行為結(jié)果之間的聯(lián)系須不斷地實踐和強化。
本書還重點強調(diào)DSM-5中多學科和跨學科的合作問題。的確,隨著醫(yī)學科學的進步,診斷過程需要所有醫(yī)學和非醫(yī)學專業(yè)訓練有素的人員以團隊協(xié)作的方式來完成。通過團隊的共同努力,才能較好地完成精神科的復雜診斷。
本書將有助于促進DSM與ICD在術(shù)語使用上的溝通,特別是中國強調(diào)使用ICD系統(tǒng),這本書的作用更為突出。在ICD-11即將問世之際,本書將有助于形成一個全面的診斷性評估體系的國際視角,這對于直接指導臨床治療和實現(xiàn)基于實踐策略的治療計劃是必不可少的,
Sophia F.Dziegielewski,博士,臨床社會工作者,現(xiàn)任佛羅里達大學社會工作學院教授及研究室副主任,并兼任大學倫理委員會主任,同時也是Journal of Social Service Research的編輯。她獲得過許多獎項,并圍繞研究及實踐活動發(fā)表了120多篇文章或著作,包括7本教辭書、79篇論文、許多書的章節(jié),舉辦了超過400次研討會和社區(qū)演講。她的研究主要集中在健康和精神衛(wèi)生領域而作為一名擁有執(zhí)照的社會工作者,她也積極地投身于臨床工作。
第一部分 DSM-5:評估、規(guī)劃和實施原則
第一章 入門指南
前言
過程起始
建立診斷性評估:有助于評估過程的工具
社會工作者和其他精神衛(wèi)生專業(yè)人士的角色
DSM分類系統(tǒng)的發(fā)展:歷史和保留
另一種精神衛(wèi)生評價方法
專業(yè)咨詢領域的專業(yè)培訓
概要
未來需要思考的問題
參考文獻
第二章 基礎及應用
在實際環(huán)境中使用DSM-5
作為小組成員T作:聯(lián)系以及合作
診斷和評估:有區(qū)別嗎?
綜合法:診斷性評估
DSM-5的更新和結(jié)構(gòu)變化
DSM-5:循證研究的基礎
組織結(jié)構(gòu)的變化
DSM-5:部分和附錄
文化、年齡和性別相關的信息
痛苦的概念
與年齡相關的文化及其他診斷性評估因素
與兒童相關的文化及其他診斷性評估因素
與老年人相關的文化及其他診斷性評估因素
與性別相關的文化及其他診斷性評估因素
其他特定的或未特定的障礙的使用
更新及與ICD-11的統(tǒng)一性
總結(jié)
問題
參考文獻
第三章 完善診斷性評估
完善綜合的診斷性評估的基礎
DSM-5和完善診斷性評估
主要診斷
亞型和病程標注
倫理和法律層面的思考
綜合論述
總結(jié)
問題
參考文獻
第四章 應用:超越診斷性評估
……
第二部分 診斷和治療應用
附錄 快速參考:特定障礙——診斷標準與治療計劃