《鉗工技能圖解》以鉗工職業(yè)技能的訓(xùn)練為基礎(chǔ),內(nèi)容包括鉗工常用測量技術(shù)、劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔和鉸孔、攻螺紋與套螺紋等。本書本著少而精的原則,突出技術(shù)實用性和通用性,以圖解的形式編寫而成。本書可作為各類職業(yè)院校機電、數(shù)控、模具專業(yè)教材,也可作為培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)青工自學(xué)用書,還可作為勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)用書。
開學(xué)導(dǎo)篇
項目一 鉗工常用量具的認知與使用
活動一 鉗工常用量具的認知
活動二 鋼直尺的使用
活動三 游標(biāo)卡尺的使用
活動四 千分尺的使用
活動五 百分表的使用
項目二 劃線加工
活動一 劃線工具的認知與使用
活動二 劃線準(zhǔn)備與基準(zhǔn)選擇
活動三 劃線的基本操作
活動四 在圓鋼棒料上劃線
項目三 鏨削加工
活動一 鏨削工具的認知
活動二 鏨子的刃磨與熱處理
活動三 鏨削的方法
活動四 鏨削圓鋼棒料
項目四 鋸削加工
活動一 鋸削工具的認知與使用
活動二 鋸削的操作方法
活動三 鋸削扁圓鋼棒料
項目五 銼削加工
活動一 銼刀的結(jié)構(gòu)與選用
活動二 銼削的操作方法
活動三 銼削長四方塊
項目六 孔加工
活動一 麻花鉆及其刃磨
活動二 鉆孔的操作方法
活動三 在長四方塊上鉆孔
活動四 鉸孔的操作方法
活動五 在長四方塊上鉸孔
項目七 螺紋加工
活動一 認識螺紋
活動二 攻螺紋工具的認知與使用
活動三 攻螺紋的操作方法
活動四 在長四方塊上攻螺紋
活動五 套螺紋工具的認知與使用
活動六 套螺紋的操作方法
活動七 在圓桿上套螺紋
項目八 綜合技能訓(xùn)練
活動一 鏨口錘的制作
活動二 V形塊的制作
活動三 四方體銼配
參考文獻
二、課程教學(xué)特點 技能課主要是培養(yǎng)學(xué)生全面掌握操作技能和技巧,與文化理論課相比,其具有以下特點:①在教師示范、指導(dǎo)下,學(xué)生經(jīng)過觀察、模仿、反復(fù)練習(xí),掌握基本操作技能。②要求學(xué)生經(jīng)常分析自己的操作動作和實訓(xùn)的綜合效果,善于總結(jié)經(jīng)驗,改進操作方法。③通過技能實訓(xùn),能“真刀真槍”地練出真本領(lǐng),并創(chuàng)造出一定的經(jīng)濟效益。④通過科學(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生全面地進行基本功練習(xí)。⑤技能訓(xùn)練與生產(chǎn)實際相結(jié)合,在整個技能教學(xué)過程中都要教育學(xué)生樹立安全操作和文明生產(chǎn)的思想。三、鉗工操作安全知識 1.安全生產(chǎn)與全面安全管理 (1)安全生產(chǎn)的意義 安全生產(chǎn)的意義在于:①安全生產(chǎn)是國家的一項重要政策。生產(chǎn)過程中存在各種不安全的因素,如不及時預(yù)防和消除,就有發(fā)生事故和職業(yè)病的風(fēng)險。②安全生產(chǎn)是現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。只有不斷地改善勞動生產(chǎn)條件,構(gòu)建一個安全、文明、舒適的環(huán)境和科學(xué)的管理體系,才能加快生產(chǎn)力的發(fā)展,促進經(jīng)濟和社會的發(fā)展與和諧,激發(fā)生產(chǎn)技術(shù)操作人員的勞動熱情與生產(chǎn)積極性。(2)做好安全生產(chǎn)管理工作 做好安全生產(chǎn)管理,主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面:①抓好安全生產(chǎn)教育,貫徹預(yù)防為主的方針政策。②建立和健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度。③不斷改善勞動條件,積極采取安全技術(shù)措施。④認真貫徹“五同時”(計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全生產(chǎn)工作),做好“三不放過”(事故原因不放過、措施不到位不放過、責(zé)任不追究不放過)。(3)實現(xiàn)全面安全管理 全面安全管理(TSC)是指對安全生產(chǎn)全運算寄存器、全員參加和全部工作的安全管理。①從計劃設(shè)計開始,到更新、報廢的全過程,都要進行安全管理和控制。②實行全員參與,安全人人有責(zé)。③全部工作的安全管理是指生產(chǎn)過程的每一項工藝都要進行全面的分析、評價和采取相應(yīng)的措施等,實現(xiàn)“高高興興上班來,平平安安回家去”的目標(biāo)。