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“語文哲學”的思考與應(yīng)用:讓“語文”也哲學起來 本書旗幟鮮明地提出了讓語文也哲學起來,呼喚語文的哲學回歸,聯(lián)系當前諸種非哲學的語文現(xiàn)象,對語文概念、課程建設(shè)、教學方法的運用和語文教學藝術(shù)創(chuàng)想等進行了哲學思辨與哲學應(yīng)用,予以哲學訓練上的具體探索。力求構(gòu)建頗具哲學型的語文教育策略、模式和方法,尋找更有智性和德性的教學戰(zhàn)略,變工具化、事務(wù)型的語文教學為人性化、戰(zhàn)略型的語文教育,實現(xiàn)由力到法、由勤到智、由術(shù)到道的語文慧教。
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