本書側(cè)重手繪插繪畫基礎(chǔ)講解，主要訓(xùn)練手繪黑白插畫繪制技法和插畫思維創(chuàng)意方法，這兩方面能力。全書共分六章，*章主要介紹手繪插畫的相關(guān)概念以及手繪插畫的應(yīng)用領(lǐng)域；第二章介紹了手繪插畫繪制的基本工具和繪制前期準(zhǔn)備工作；第三章針對(duì)手繪插畫中基礎(chǔ)元素，點(diǎn)、線、面，以及手繪插畫構(gòu)圖形式進(jìn)行分類講解，側(cè)重于手繪插畫基礎(chǔ)技法；第四章講授單個(gè)物體和組合物體的繪制表現(xiàn)方法；第五章針對(duì)于插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)的思維方法進(jìn)行系統(tǒng)的講解；第六章進(jìn)行案例的詳細(xì)創(chuàng)作流程講解。通過(guò)六章的講解，循序漸進(jìn)的將手繪黑白插畫繪制技法及創(chuàng)意方式與大家共享，供學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)借鑒。
1．權(quán)wei指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國(guó)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭，帶領(lǐng)各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4．工學(xué)結(jié)合，能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫模式，有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫，做到具體情況具體分析，采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，任務(wù)導(dǎo)向，雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果，切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
前言插畫設(shè)計(jì)是技術(shù)與創(chuàng)意并重的藝術(shù)，手繪插畫是插畫之基礎(chǔ)。創(chuàng)意手繪插畫的訓(xùn)練，可以為我們的作品插上創(chuàng)意的翅膀，讓我們筆下的畫面更加生動(dòng)有趣，使手繪插畫作品開(kāi)啟無(wú)限可能，傳達(dá)豐富的內(nèi)涵和情緒。本書是一本插畫設(shè)計(jì)與繪制的基礎(chǔ)訓(xùn)練圖書，主要針對(duì)手繪制技法和思維創(chuàng)意方法進(jìn)行講解和訓(xùn)練。本書共分六章，第一章介紹了手繪插畫的相關(guān)概念；第二章詳細(xì)的介紹了繪制的工具紙張等會(huì)前準(zhǔn)備；第三章介紹手繪插畫基礎(chǔ)技法；第四章講授單個(gè)物體和組合物體的繪制表現(xiàn)方法；第五章介紹創(chuàng)意設(shè)計(jì)的思維方法；第六章以案例為基礎(chǔ)，詳細(xì)的展示了創(chuàng)作的流程。每一章都有設(shè)計(jì)練習(xí)與思考題，供學(xué)習(xí)者進(jìn)行訓(xùn)練和總結(jié)。本書通過(guò)具體的手繪插畫案例，有針對(duì)性的將手繪插畫的繪制技法與創(chuàng)意思維方法，逐一向讀者進(jìn)行詳細(xì)介紹和講解。針對(duì)手繪繪制技巧和創(chuàng)意思維方法進(jìn)行訓(xùn)練，能有效的幫助讀者快速提高繪畫技巧和思維創(chuàng)新。本書既適合高校設(shè)計(jì)類專業(yè)的插畫基礎(chǔ)教學(xué)，也可作為手繪愛(ài)好者自學(xué)所用。本書編寫過(guò)程中，得到多位朋友的幫助和家人的關(guān)懷，并收錄了大量學(xué)生習(xí)作。在此謹(jǐn)表示由衷的感謝。鑒于能力和時(shí)間所限，難免出現(xiàn)疏漏和不妥，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。 編 者 2019年1月
王娟，教授，武漢生物工程學(xué)院教師。
目 錄
第一章
手繪插畫概述
1.1手繪插畫之美
1.2插畫師需要的心理素質(zhì)
1.3手繪插畫的應(yīng)用領(lǐng)域
1.3.1手繪插畫在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域
1.3.2手繪插畫在動(dòng)漫影視設(shè)計(jì)領(lǐng)域
1.3.3手繪插畫在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域
? 練習(xí)與思考
第二章
繪前準(zhǔn)備
2.1 繪畫工具
2.1.1 選擇合適的筆
2.1.2 選擇合適的紙
2.1.3 其他輔助工具
2.2 素材庫(kù)的建立
2.2.1素材庫(kù)來(lái)源
2.2.2素材收集工具
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第三章
手繪插畫基礎(chǔ)技法
3.1 點(diǎn)、線、面在手繪插畫中的應(yīng)用
3.1.1 點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)
3.1.2 點(diǎn)、線、面的插畫運(yùn)用及案例分析
3.2 插畫的構(gòu)圖之美
3.2.1什么叫"構(gòu)圖"
3.2.2構(gòu)圖的目的
3.2.3構(gòu)圖常見(jiàn)的手繪插畫構(gòu)圖形式
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第四章
單體與組合物體表現(xiàn)
4.1單個(gè)物體表現(xiàn)
4.1.1框架外形
4.1.2關(guān)鍵特征
4.1.3層次空間
4.1.4質(zhì)感表達(dá)
4.2組合物體表現(xiàn)
4.2.1對(duì)比
4.2.2空間
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第五章
創(chuàng)意表現(xiàn)
5.1故事聯(lián)想構(gòu)思
5.2狀態(tài)聯(lián)想構(gòu)思
5.2.1主題概念聯(lián)想
5.2.2主體物聯(lián)想
5.2.3物體功能聯(lián)想
5.3環(huán)境聯(lián)想構(gòu)思
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第六章
手繪插畫創(chuàng)作流程
6.1
創(chuàng)作流程
6.1.1確定主題構(gòu)思起稿
6.1.2細(xì)化造型構(gòu)建環(huán)境
6.1.3勾線繪制骨骼框架
6.1.4控制明暗制造層次
6.1.5添加符號(hào)細(xì)化整體
6.1.6微調(diào)畫面呈現(xiàn)完美
6.2 作品繪制解析
6.2.1《一個(gè)蘋果》
6.2.2 《MERRY CHRISTMAS》
6.2.3《海之水母》
6.2.4 《變色龍》
6.2.5 《花與少女》
6.2.6《你是我的眼》
6.2.7 《吉祥如意獅》
6.2.8 《BODY COMBAT》
6.2.9 《智慧鳥(niǎo)》
6.2.10《我與枯葉蝶》
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