本書從應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的實際需求出發(fā)，以較高的層次及較新的視角，對工業(yè)控制領(lǐng)域中所涉及的自動化生產(chǎn)線運行、安裝與調(diào)試等進行了介紹。本書內(nèi)容涵蓋機械結(jié)構(gòu)、電氣線路、傳感器檢測等自動化生產(chǎn)線的基礎(chǔ)技術(shù)，以及氣壓傳動、變頻調(diào)試、交流伺服等運動控制技術(shù)，還包括自動化生產(chǎn)線基本組成單元的機電系統(tǒng)的裝調(diào)、PLC控制程序設(shè)計、人機界面設(shè)計、控制系統(tǒng)通信、系統(tǒng)運行及維護等方面的技術(shù)實踐操作。
1.不強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性，以管用、夠用、適用、實用為原則編寫教材； 2.以學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性為基礎(chǔ)，構(gòu)建與之相配合的教材編寫體系，即采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、案例引入的編寫模式； 3.教材的重點落在技能的夯實，必要的保障學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理論知識及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，并與職業(yè)資格證書的初、中、高三級技能相匹配； 4.教材配套全面的教學(xué)資源，包括教學(xué)大綱及教案、電子課件、習(xí)題庫及答案、動畫及視頻資料、實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生作業(yè)單（工作單）等。
本書從培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的實際需求出發(fā)，遵循職業(yè)教育要從供給驅(qū)動向需求驅(qū)動轉(zhuǎn)變的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程工作化、工作過程學(xué)習(xí)化、實習(xí)就業(yè)一體化。為了讓學(xué)生獲得較好的學(xué)習(xí)效果，本書任務(wù)內(nèi)容緊密圍繞德國雙元制職業(yè)教育中的學(xué)習(xí)情境六步法，即資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價。每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，均以項目為載體，以任務(wù)為引領(lǐng)，從相關(guān)知識的準備、工作任務(wù)分析、技術(shù)方案的解決、程序設(shè)計與調(diào)試等方面著手，各個環(huán)節(jié)層層推進，銜接緊密，符合問題解決邏輯，充分鍛煉學(xué)習(xí)者解決問題和分析問題的能力。 本書以YL335B自動化生產(chǎn)線為載體，內(nèi)容涉及自動化生產(chǎn)線的主要知識和技術(shù)，力爭做到結(jié)構(gòu)合理、循序漸進、易學(xué)易做、知識與技能相結(jié)合。根據(jù)工作任務(wù)內(nèi)容的不同，采用不同的結(jié)構(gòu)形式，每個項目中的任務(wù)1都是以知識為主的工作任務(wù)，由淺入深地安排了相關(guān)知識、實踐指導(dǎo)等環(huán)節(jié)；任務(wù)2是以能力為主的工作任務(wù)，不僅安排了相關(guān)知識準備的環(huán)節(jié)，還重點按學(xué)習(xí)情境六步法安排了能力提升環(huán)節(jié)。 通過學(xué)習(xí)情境六步法完成整個教學(xué)過程，在能力目標中明確需要達到的對知識掌握和理解的水平，以及需要達到的分析問題、解決問題、完成工作任務(wù)的實踐能力；在工作任務(wù)中明確本次任務(wù)需要完成的實踐工作；在資訊＆計劃（相關(guān)知識或?qū)嵺`指導(dǎo)）中完成知識和技能的儲備；在決策＆實施中進行技術(shù)分析、方案確認，完成工作單元的機械裝調(diào)、電氣裝調(diào)和程序設(shè)計等實踐工作，提升專業(yè)應(yīng)用能力；在檢查＆評價中完成工作任務(wù)完成效果分析，以及明確工作不足之處和待提升改進的地方。
導(dǎo)論（1）
學(xué)習(xí)領(lǐng)域一 自動化生產(chǎn)線基礎(chǔ)技術(shù)（11）
項目1 位置檢測技術(shù)（12）
任務(wù)1 熟悉傳感器（12）
任務(wù)2 YL-335B自動化生產(chǎn)線上接近開關(guān)的使用（20）
項目2 人機界面技術(shù)（34）
任務(wù)1 熟悉人機界面技術(shù)（34）
任務(wù)2 YL-335B自動化生產(chǎn)線中MCGS技術(shù)的應(yīng)用（40）
學(xué)習(xí)領(lǐng)域二 運動控制技術(shù)（53）
項目3 變頻器控制技術(shù)（54）
任務(wù)1 熟悉變頻器調(diào)速系統(tǒng)（54）
任務(wù)2 YL-335B自動化生產(chǎn)線中變頻器的應(yīng)用（64）
項目4 伺服驅(qū)動控制技術(shù)（81）
任務(wù)1 熟悉交流伺服驅(qū)動系統(tǒng)（81）
任務(wù)2 YL-335B自動化生產(chǎn)線中交流伺服的應(yīng)用（89）
學(xué)習(xí)領(lǐng)域三 YL-335B自動化生產(chǎn)線各工作單元的裝調(diào)（99）
項目5 供料單元運行的裝調(diào)（100）
任務(wù)1 供料單元機械與氣動元件的裝調(diào)（100）
任務(wù)2 供料單元PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（107）
項目6 加工單元運行的裝調(diào)（117）
任務(wù)1 加工單元機械與氣動元件的裝調(diào)（117）
任務(wù)2 加工單元PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（123）
項目7 裝配單元運行的裝調(diào)（131）
任務(wù)1 裝配單元機械與氣動元件的裝調(diào)（131）
任務(wù)2 裝配單元PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（140）
項目8 分揀單元運行的裝調(diào)（150）
任務(wù)1 分揀單元機械與氣動元件的裝調(diào)（150）
任務(wù)2 分揀單元PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（155）
項目9 輸送單元運行的裝調(diào)（167）
任務(wù)1 輸送單元機械與氣動元件的裝調(diào)（168）
任務(wù)2 輸送單元PLC控制系統(tǒng)設(shè)計（175）
學(xué)習(xí)領(lǐng)域四 YL-335B自動化生產(chǎn)線整體運行的裝調(diào)（199）
項目10 YL-335B自動化生產(chǎn)線整體運行的裝調(diào)（200）
任務(wù)1 PLC的PPI通信網(wǎng)絡(luò)（204）
任務(wù)2人機界面和PLC控制程序的設(shè)計（214）
參考文獻（238）
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