本書主要從科學發(fā)展史、科學活動論、德性論和科學倫理學等學科的復合性視域，研究科學活動主體的德性。在理論探索的基礎上，以理論與實踐相結合的方法，進一步探索了科學活動主體德行機制的建構與運作，其中包括科學活動主體德行導控與問責機制。
本書從科學活動的主體出發(fā)，倡導德性人格是科學活動主體魅力的展現(xiàn)，它有助于促進自然的可持續(xù)發(fā)展、社會的進步、人的全面發(fā)展以及自然人社會的和諧發(fā)展。
刁傳秀，博士，講師，畢業(yè)于東南大學，現(xiàn)就職于濰坊醫(yī)學院馬克思主義學院，長期從事倫理學的教學與研究工作，研究方向主要為科技倫理學與醫(yī)學倫理學，在CSSCI來源期刊、中文核心期刊上發(fā)表論文多篇，現(xiàn)任山東省醫(yī)學倫理學學會科研倫理分會理事。
緒論. .................................................................................................1
第一章科學活動主體德性相關概念.............................................19
第一節(jié)科學與科學活動及其主體.......................................................................19
第二節(jié)德性與科學活動主體的德性...................................................................30
第二章科學活動及其主體德性的歷史溯源..................................42
第一節(jié)科學活動及其主體的歷史演進...............................................................42
第二節(jié)科學活動主體德性的歷史嬗變...............................................................49
第三章科學活動主體的德性悖論................................................55
第一節(jié)科學探索活動主體的德性悖論...............................................................55
第二節(jié)科學創(chuàng)新活動主體的德性悖論...............................................................66
第三節(jié)科學活動的德福悖謬...............................................................................74
第四章科學活動主體德性的理論建構.........................................88
第一節(jié)科學活動主體的探索德性.......................................................................88
第二節(jié)科學活動主體的創(chuàng)新德性. .......................................................................96
第三節(jié)科學活動主體造福人類的德性.............................................................104
第五章構建科學活動主體德行機制和德性人格.........................128
第一節(jié)建立與完善科學活動主體德行導控與問責機制................................128
第二節(jié)提升科學活動主體德性的人格魅力.....................................................148
結語科學活動主體的德性與科學的和諧發(fā)展............................162
參考文獻......................................................................................165
后記.............................................................................................177
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