清水才華:關(guān)于鄉(xiāng)土與藝術(shù)的風(fēng)雅筆記
定 價(jià):48 元
叢書名:無
- 作者:王新
- 出版時(shí)間:2018/10/1
- ISBN:9787520705943
- 出 版 社:東方出版社
- 中圖法分類:I267
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:32開
風(fēng)雅與促迫為敵,與粗糙為敵,與勢(shì)利為敵。不幸的是,我們這個(gè)時(shí)代就恰恰彌漫著躁囂、粗糙與功利主義的風(fēng)氣。
本書追求優(yōu)雅清新的筆調(diào),清素動(dòng)人的情腸,從容易忽視的邊緣視角,捕捉、深描鄉(xiāng)土人事與藝術(shù)人文中的風(fēng)雅意象。書中有鄉(xiāng)土風(fēng)雅、學(xué)人風(fēng)雅、藝術(shù)風(fēng)雅、思想風(fēng)雅與大學(xué)風(fēng)雅五大內(nèi)容,為風(fēng)雅賦形,替時(shí)代招魂。在親近、敘寫與論析中,作者自覺貫穿著一種精致、從容、清潔的風(fēng)雅精神,我相信,這是我們這個(gè)時(shí)代業(yè)已失落的精神,是需要我們永恒凝望的鄉(xiāng)愁。
附庸風(fēng)雅,樸素致遠(yuǎn)。
藝術(shù)是諸種文明中*風(fēng)雅的部位,附庸風(fēng)雅就是接受文明中風(fēng)雅的召喚、熏習(xí)和化育,從而變得風(fēng)雅,乃至創(chuàng)造新的風(fēng)雅,在這個(gè)意義上,附庸風(fēng)雅就是*好的教育。
本書即是一部從容易忽視的邊緣視角,捕捉、深描鄉(xiāng)土人事與藝術(shù)人文中的風(fēng)雅意象,為風(fēng)雅賦形、替時(shí)代招魂的書。
王新,湖南寧鄉(xiāng)人,美術(shù)學(xué)碩士,思想史博士,從事藝術(shù)史與思想史研究。現(xiàn)為云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、副院長,獲教育部、中國文聯(lián)、上海市教委、云南省政府、中央美術(shù)學(xué)院、《人民文學(xué)》等單位重要獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng),在各大報(bào)刊發(fā)表術(shù)論文、作品兩百多篇,多篇文章被《新華文摘》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)摘。著有《詩畫樂的融通》(2012)、《見與不見:讀圖時(shí)代的視覺教養(yǎng)》(2014)、《孤往雄心:發(fā)現(xiàn)德國學(xué)派藝術(shù)大師全顯光》(2016)。
序言 我們?yōu)槭裁匆接癸L(fēng)雅
輯一 鄉(xiāng)土:素樸的風(fēng)雅
紅月亮
書聲中的愛情
夜雨打書窗
祖父和書
花草柴門
雨水中的城市與花朵
紅泥小火爐
奶香
圓通聽花
風(fēng)吹野草花
柔軟的癲子
土氣
大地上的城市
輯二 先生:蒼涼的風(fēng)雅
最是斯文
記我的老師吳進(jìn)仁先生 057
不負(fù)書生
奇人張孝感先生素描 072
悲智蒼茫
記我的忘年交劉聲烈先生 083
湯湯滄海
編輯家林建法訪談錄 095
輯三 藝術(shù):婉轉(zhuǎn)的風(fēng)雅
大珠小珠落玉盤
《長亭聽云》序
卷舒開合任天真
從氣論哲學(xué)視角解讀李煜詞作
詩味還隨畫韻長
從詩畫融通視角論沈奇之詩與詩學(xué)
背負(fù)蒼茫歌未央
評(píng)李森的詩
像春風(fēng)一樣自由
《偏綠》觀后及批評(píng)
電影大師李滄東還能進(jìn)步嗎?
排云一鶴,我詩孤迥
高成明和他的舞蹈藝術(shù)
自知明艷更沉吟
灰調(diào)與金石
讀惠遠(yuǎn)富的畫
疼痛與還鄉(xiāng)
一脈幽蘭半山云水
讀郭斐山水畫
一種風(fēng)流吾最愛
寇元?jiǎng)灼淙似洚?/p>
輯四 思想:蕩漾的風(fēng)雅
民間的風(fēng)雅
般礴天地的自在與孤獨(dú)
我所了解的全顯光鐘馗藝術(shù)
高山大野茶古如友
雕塑莊嚴(yán)
秋水文章明月心
熱愛我的鄉(xiāng)下老鄉(xiāng)沈從文
長者的微笑
身體、疾病與文明
歌聲如風(fēng),自信箋響起
撿拾文化的真實(shí)步履
百年老照與風(fēng)情漫畫的文化解讀
偏綠思想史
輯五 大學(xué):自由的風(fēng)雅
大學(xué)教育正義
大學(xué)時(shí)評(píng)四則
茫茫世景中的風(fēng)雅頌詩
評(píng)海男長詩《穿越西南聯(lián)大挽歌》
理論之品格與治學(xué)之門徑
古典藝術(shù)的默會(huì)傳統(tǒng)及其教育傳承
代跋 曲折盡致與宏開新業(yè)
我的藝術(shù)批評(píng)與研究觀