管理,是當(dāng)代學(xué)術(shù)界與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中重點(diǎn)關(guān)注與不斷探討的領(lǐng)域,一般概念上的管理,指的是在特定的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等環(huán)境條件下,組織管理者通過(guò)發(fā)揮計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等職能,對(duì)組織中所擁有的人力、財(cái)力、物力資源以及信息、人際資源等進(jìn)行合理配置,便于對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)控與控制,其根本目標(biāo)是為了達(dá)到組織目標(biāo)。《管理之道:當(dāng)代管理者的管理智慧》對(duì)現(xiàn)代管理者的管理智慧進(jìn)行探討,幫助管理者提升管理藝術(shù)。
管理工作,既是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),F(xiàn)代管理者,所承擔(dān)的使命、責(zé)任與所追求的成功目標(biāo),都要求他們既需要具有豐富的理論知識(shí),特別是管理科學(xué)理論知識(shí),還需要掌握高超的工作方法和工作技巧。沒(méi)有深厚的知識(shí)底蘊(yùn),就難以承擔(dān)管理工作;缺少出色的管理技巧,也難以勝任管理工作。學(xué)習(xí)與研究管理科學(xué)與管理藝術(shù),有助于廣大管理者更好地認(rèn)識(shí)和遵循管理工作的規(guī)律,把對(duì)管理工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)運(yùn)用到管理實(shí)踐中去,把管理工作的豐富經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為管理能力與管理效率!豆芾碇溃寒(dāng)代管理者的管理智慧》對(duì)現(xiàn)代管理者的管理智慧進(jìn)行探討,主要從管理者素質(zhì)、管理者管理威望、管理者用人之道、管理者講話(huà)的藝術(shù)、管理者溝通的智慧等幾個(gè)方面進(jìn)行深入研究,充分發(fā)掘現(xiàn)代優(yōu)秀管理者的管理科學(xué)與管理藝術(shù),進(jìn)行綜合歸納整理,以期為當(dāng)代管理者進(jìn)行管理工作、提高管理工作效率提供建議與參考。
管理,是當(dāng)代學(xué)術(shù)界與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活中重點(diǎn)關(guān)注與不斷探討的領(lǐng)域,一般概念上的管理,指的是在特定的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等環(huán)境條件下,組織管理者通過(guò)發(fā)揮計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等職能,對(duì)組織中所擁有的人力、財(cái)力、物力資源以及信息、人際資源等進(jìn)行合理配置,便于對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)控與控制,其根本目標(biāo)是為了達(dá)到組織目標(biāo)。管理者是組織管理的主體,是在組織中承擔(dān)管理職能,進(jìn)行直接管理、間接管理、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)組織成員工作的人,管理者通過(guò)其職位、職權(quán)、人格魅力、才能與知識(shí),在組織中承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組織成員,帶領(lǐng)大家為組織貢獻(xiàn)的責(zé)任,因而組織中的管理者能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織發(fā)展經(jīng)營(yíng)。管理者能力的培養(yǎng),管理者能力的高低,管理者管理水平的發(fā)揮,關(guān)系到組織的發(fā)展成敗,在知識(shí)化、信息化發(fā)展的現(xiàn)代化新時(shí)期,組織管理面臨愈加復(fù)雜的生存環(huán)境與嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,現(xiàn)代管理者只有充分總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮管理智慧,才能建立管理威望,達(dá)成既定目標(biāo),優(yōu)化并提高領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)習(xí)與研究管理科學(xué)與管理藝術(shù),有助于廣大管理者更好地認(rèn)識(shí)和遵循管理工作的規(guī)律,把對(duì)管理工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)運(yùn)用到管理實(shí)踐中去,把管理工作的豐富經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為管理能力與管理效率。《管理之道:當(dāng)代管理者的管理智慧》對(duì)現(xiàn)代管理者的管理智慧進(jìn)行探討,主要從管理者素質(zhì)、管理者管理威望、管理者用人之道、管理者講話(huà)的藝術(shù)、管理者溝通的智慧等幾個(gè)方面進(jìn)行深人研究,充分發(fā)掘現(xiàn)代優(yōu)秀管理者的管理科學(xué)與管理藝術(shù),進(jìn)行綜合歸納整理,以期為當(dāng)代管理者進(jìn)行管理工作、提高管理工作效率提供建議與參考!豆芾碇溃寒(dāng)代管理者的管理智慧》一、二、五章由高欣編寫(xiě),第六、七、八章由郭燕斌編寫(xiě),第三、四章由豐靖淼編寫(xiě)。
高欣,男,中共黨員,河南省虞城縣人,1990年出生,碩士研究生,鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院本科生輔導(dǎo)員(資格生)。
2012.09參加關(guān)于《地方政府在產(chǎn)業(yè)集群演進(jìn)中的作用研究》的科學(xué)技術(shù)成果研究,得到河南省科學(xué)技術(shù)廳的認(rèn)可,獲得河南省科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書(shū)。
2017.05作品《但問(wèn)耕耘,自有收獲》被《鄭州大學(xué)研究生》雜志2016年一期刊登。
2017.06參與鄭州大學(xué)學(xué)生工作項(xiàng)目“飛揚(yáng)杯”模擬公務(wù)員考試,順利結(jié)項(xiàng)。
2016.09發(fā)表省級(jí)論文《學(xué)生黨員教育中實(shí)現(xiàn)黨員的主體性研究》,《人才資源開(kāi)發(fā)》;
2016.11發(fā)表省級(jí)論文《淺析人口老齡化背景下老齡事業(yè)的發(fā)展》,《求知導(dǎo)刊》;
2017.01發(fā)表省級(jí)論文《芻議反腐倡廉制度建設(shè)與創(chuàng)新》,《法治與社會(huì)》;
2017.01發(fā)表省級(jí)論文《對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的反思——基于課堂實(shí)踐和機(jī)構(gòu)調(diào)查感悟》,《黑龍江科學(xué)》;
2017.04發(fā)表省級(jí)論文《新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作探究》,《新校園》;
2017.08發(fā)表省級(jí)論文《親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)社區(qū)家庭能力建設(shè)的重要性——以深圳某社區(qū)為例》,《長(zhǎng)江叢刊》。
學(xué)生時(shí)代,在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部,多次參加鄭州大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和鄭州大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,均獲得一二三等獎(jiǎng),其中參加河南省第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);多次被評(píng)為鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者、鄭州大學(xué)社會(huì)服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、鄭州大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金;同時(shí),被評(píng)為河南省優(yōu)秀學(xué)生干部、河南省優(yōu)秀畢業(yè)生、寶鋼教育優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、河南省(鄭州大學(xué))碩士研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金、鄭州大學(xué)優(yōu)秀碩士研究生獎(jiǎng)學(xué)金、鄭州大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄭州大學(xué)校園之星“服務(wù)之星”提名獎(jiǎng)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、鄭州大學(xué)三好研究生等。
郭燕斌,女,中共黨員,河南省博愛(ài)縣人,1990年出生,碩士研究生,鄭州工商學(xué)院輔導(dǎo)員。
2012.09參加關(guān)于《地方政府在產(chǎn)業(yè)集群演進(jìn)中的作用研究》的科學(xué)技術(shù)成果研究,得到河南省科學(xué)技術(shù)廳的認(rèn)可,獲得河南省科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書(shū);
2015.09鄭州大學(xué)基礎(chǔ)與新興學(xué)科“中國(guó)精神與文化哲學(xué)”研究項(xiàng)目一一葛蘭西有機(jī)知識(shí)分子理論探究(2015-WH-002);
2016.04發(fā)表省級(jí)論文《探究葛蘭西知識(shí)分子理論在馬克思主義傳播中的作用》,《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》;
學(xué)生時(shí)代,在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部,多次參加鄭州大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和鄭州大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,均獲得一二三等獎(jiǎng),多次被評(píng)為南陽(yáng)理工學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、南陽(yáng)理工學(xué)院三好學(xué)生、南陽(yáng)理工學(xué)院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、南陽(yáng)理工學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(三次);同時(shí),被評(píng)為河南省優(yōu)秀學(xué)生干部、河南省優(yōu)秀畢業(yè)生、河南。ㄠ嵵荽髮W(xué))碩士研究生一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(三次)、鄭州大學(xué)優(yōu)秀三好研究生、鄭州大學(xué)《湄湖哲思》優(yōu)秀編輯等。
豐靖淼,女,團(tuán)員,河南省虞城縣人,1996年出生,馬克思主義哲學(xué)碩士研究生。
學(xué)生時(shí)代,在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部,多次參加鄭州大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和鄭州大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,被評(píng)為鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者、鄭州大學(xué)三好學(xué)生等。
2015年至今,發(fā)表省級(jí)以上學(xué)術(shù)論文十余篇,與此同時(shí),多次獲得鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
第一章 管理相關(guān)概念概述
一、管理的定義
二、管理的職能
三、管理的重要性
四、管理者
五、管理者的角色
第二章 管理者素質(zhì)
一、管理者素質(zhì)概說(shuō)
二、管理者個(gè)人素質(zhì)內(nèi)容
三、管理者素質(zhì)的提高
第三章 樹(shù)立管理者權(quán)威
一、權(quán)力與權(quán)威的區(qū)別
二、權(quán)力與權(quán)威的聯(lián)系
三、巴納德權(quán)威接受論
四、管理者權(quán)威的樹(shù)立
第四章 管理者用人藝術(shù)
一、中國(guó)古代管理者用人之道
二、現(xiàn)代管理者的用人之道
三、管理者識(shí)人選才
四、管理者用人的藝術(shù)
第五章 人才的激勵(lì)與駕馭
一、人才的激勵(lì)
二、教化下屬的藝術(shù)
三、處理下屬頂撞的藝術(shù)
四、駕馭頂牛的下屬
五、對(duì)待下屬的失禮、失信和失誤
六、防止下屬的逆反行為
第六章 管理者講話(huà)的藝術(shù)
一、工作談話(huà)的藝術(shù)
二、表?yè)P(yáng)他人的藝術(shù)
三、批評(píng)他人的藝術(shù)
四、即席講話(huà)的藝術(shù)
第七章 管理者溝通的智慧
一、關(guān)于溝通
二、溝通中傾聽(tīng)的意義
三、做善于傾聽(tīng)的管理者
第八章 管理者權(quán)力的運(yùn)用
一、管理者權(quán)力概述
二、用權(quán)的藝術(shù)
三、管理者授權(quán)