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　　《計算機應用基礎任務教程/高等職業(yè)教育公共課程“十三五”規(guī)劃教材》以任務為主線，通過切合實際的任務分析與實現，全面細致地介紹了計算機應用基礎的相關知識內容，主要包括計算機基礎知識、Windows 7的應用、Word 2010的應用、Excel 2010的應用、PowerPoint 2010的應用以及計算機網絡應用等。在全書的結構上，采用任務描述、任務分析、任務分解、任務實施、任務拓展的流程，以實際任務為載體，循序漸進地培養(yǎng)學生的各種計算機應用能力。
　　《計算機應用基礎任務教程/高等職業(yè)教育公共課程“十三五”規(guī)劃教材》結構合理、思路清晰、任務真實、步驟分解詳細、目的明確、即學即用，適合作為高職院校所有專業(yè)學生的計算機應用能力培養(yǎng)教材，同時也可作為學習計算機基本操作技能以及全國計算機等級考試一級MS Office的參考書。

　　隨著計算機技術的發(fā)展與普及，計算機在人們的工作和生活中變得越來越重要，已經成為一種必不可缺的工具，在如今的社會中，不會使用計算機，將寸步難行。同時隨著信息教育的大力推廣，大學新生計算機知識的起點也越來越高，大學計算機基礎課程的教學已經不再是零起點，很多學生在中學或者高中階段都系統地學習了計算機基礎知識，并具備相當的操作和應用能力，新一代大學生對大學計算機基礎課程教學提出了更新、更高、更具體的要求。
　　計算機應用基礎是一門實踐性很強的公共基礎課，是一門融理論、技能、實訓于一體的課程。根據教育部的最新規(guī)定，結合公共課為專業(yè)課服務的宗旨，我們特意編寫這本書。本書的一大特點是為學生提供一種案例式情景學習氛圍，通過結合實際的案例，采用案例驅動、任務分解的模式來安排教材內容。實現理論與實踐相結合，由淺入深、循序漸進地介紹計算機相關知識與操作技能。另外，為了加強學生的理論水平和實踐能力，在每個案例的任務拓展后還加入了知識鏈接，為學生全面學習計算機相關知識奠定基礎，擴大了知識面。本書共分為6個單元（23個任務），單元1介紹了計算機基礎知識，使學生了解計算機，特別是計算機硬件知識，培養(yǎng)學生能夠簡單維護計算機的能力；單元2介紹了Windows7操作系統，培養(yǎng)學生優(yōu)化計算機、管理計算機的能力；單元3介紹了Word2010的基礎知識和技能，培養(yǎng)學生使用Word進行文字處理的能力；單元4介紹了Excel2010的基礎知識和技能，培養(yǎng)學生使用Excel進行數據管理的能力；單元5介紹了PowerPoint2010的基礎知識和技能，培養(yǎng)學生使用PowerPoint制作演示文稿的能力；單元6介紹了網絡基礎知識和應用，培養(yǎng)學生配置和管理局域網的能力以及使用網絡瀏覽器、管理網頁的能力。
　　本書由崔強、羅南林任主編，張燕麗、陳玉琴、楊善友、吳偉姣、洪文圳、李梅任副主編。各單元的主要編寫人員分工如下：楊善友負責編寫單元l，張燕麗負責編寫單元2，洪文圳負責編寫單元3，崔強、李梅負責編寫單元4，陳玉琴負責編寫單元5，吳偉姣負責編寫單元6。全書由羅南林、崔強策劃、審稿、統稿并定稿。
　　為了方便教學，本書配有電子教案，以及各個單元的素材和習題答案，讀者登錄http：//www.tdpress.com/51eds/下載相關資料。
　　本書結合學生、企業(yè)的實際案例，整合各個專業(yè)學生的不同需求，集合有豐富教學經驗的一線教師完成編寫，在本書的編寫過程中，得到了許多專家和同仁的大力支持，謹此向他們表示最真摯的感謝。由于計算機技術發(fā)展迅速以及編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請專家和廣大讀者不吝批評指正。

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