《電氣部件與組件的安裝與調(diào)試》一書，圍繞“電氣部件與組件的安裝與調(diào)試”這一學習領域，在主體部分設置了三大學習情境：在學習情境一“照明線路的裝調(diào)”中主要介紹安全用電、電氣安裝基本知識，并完成白熾燈、插座電路和日光燈線路的安裝；學習情境二“繼電控制線路的裝調(diào)”選擇切割機、空氣壓縮機、電動伸縮門開閉、大功率風機這四個載體，通過完成其控制線路的裝調(diào)和檢修來練習操作技能和學習驗證相關理論知識；學習情境三“PLC控制系統(tǒng)的裝調(diào)”在前面繼電控制線路上增加了PLC控制系統(tǒng)，來實現(xiàn)自動開關門PLC控制系統(tǒng)的裝調(diào)、水塔抽水泵PLC電氣控制系統(tǒng)的裝調(diào)、傳送帶多段速控制系統(tǒng)的裝調(diào)三個典型工作任務。教材附錄配有供學生課內(nèi)外查詢的信息頁；每個動手操作的工作任務都配有專門的作業(yè)集（包含所有需要學生完成的工作計劃表、領料單、實訓記錄、評價分析、思考和鞏固練習等），其內(nèi)容在上�？茖W技術出版社網(wǎng)站（www.sstp.cn）“課件／配套資源”欄目公布，供讀者參考。
適讀人群 ：中等職業(yè)學校和技工學校電氣自動化、機電技術應用等相關專業(yè)的師生 本教材是定位于中等職業(yè)教育，將學習任務和操作活動貫穿于機電一體化專業(yè)學習情境、學習領域核心課程——電氣部件與組件的安裝與調(diào)試的配套教材。教材特色如下：
（1）與國際先進職教水平接軌。教材以職業(yè)教育國際先進理念為指導，并對接德國“機電一體化工”Z新培訓條例的相關要求。
（2）切實響應“中國制造2025”對技術人才的新要求。教材架構按照“分析職業(yè)能力培養(yǎng)要求→分析并確定實際工作任務→引領行動與操作→營造學習情境氛圍”，層層遞進深入。
（3）教材實例豐富且來自大量企業(yè)行業(yè)調(diào)研，校企合作突出。
（4）教材編寫以學生為核心，遵照“實用夠用”原則，關注學生綜合能力培養(yǎng)。除教材主體外，書后附便于學生查詢的“信息頁”，每項工作任務都配有供學生完成計劃、實訓記錄和評價思考等的“作業(yè)集”（出版社官網(wǎng)下載）。
（5）教材雙色印刷，版面設計清新活潑、互動性強，充分考慮青少年學生的觀感體驗和閱讀興趣。
電氣部件與組件的安裝與調(diào)試是機電一體化專業(yè)學習領域課程中的核心課程。機電一體化專業(yè)學習領域課程是根據(jù)德國“機電一體化工”最新培訓條例的相關要求并結合我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀而設計的，其響應“中國制造2025”對技術人才的新要求，以機電行業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點，分析相關崗位包含的實際工作任務，確定本專業(yè)的典型工作任務。再以工作過程為導向，進行課程的解構與重構，將典型工作任務歸納為行動領域，然后將行動領域轉(zhuǎn)換為學習領域，再根據(jù)每個學習領域開發(fā)每個章節(jié)的“情境化”課程。
本教材主要有以下幾個特點：
1 每個情境設計都來源于實際的案例，嚴格遵守企業(yè)的標準和要求。在編寫教材過程中進行了大量的企業(yè)行業(yè)調(diào)研，與德國工商大會（大中華區(qū)）、山東萊茵科斯特公司、圣東尼上海紡織機械等多家企業(yè)聯(lián)合開發(fā)AHK機電一體化工教學實施方案，建立學習領域課程體系。許多相關企業(yè)的專家也參與了職業(yè)能力分析、典型工作任務分析和載體的設計。
2 從學生的視角來架構教材內(nèi)容，以“實用”和“夠用”為原則組織教學內(nèi)容，真正突破傳統(tǒng)教材的編寫理念。
3 自始至終關注學生的綜合能力培養(yǎng)，把自主學習和團隊合作貫穿于學習情境中，通過完整的工作任務將需要的基礎知識融入實踐，要求學生自主學習掌握信息收集、制定工作計劃，在交流互動中獲得答案，在任務實施中懂得安全、環(huán)保、社交與合作的必要性，在記錄和評價中學會書寫和總結。
4 相比于其他同類教材，本書除了教材主體之外還配有供學生課內(nèi)外查詢的信息頁，并且每個動手操作的工作任務都配有專門的作業(yè)集（可在出版社官網(wǎng)下載），包含了所有需要學生完成的工作計劃表、領料單、實訓記錄、評價分析、反思和鞏固練習等。
本教材由上海石化工業(yè)學校機電教學團隊編寫，胡翠娜、黃漢軍主編。具體編寫分工如下： 學習情境一由胡翠娜編寫；學習情境二之任務一、任務三由金花編寫，任務二由李越編寫，任務四由鄢熔熔編寫；學習情境三之任務一由吳玲玲編寫，任務二由陳姍編寫，任務三由李越編寫。書稿大綱、樣張編寫及統(tǒng)稿由黃漢軍完成。
由于編者水平有限，書中可能存在錯誤和不當之處，敬請讀者批評指正。
編者
胡翠娜，女，上海石化工業(yè)學校機電科教學團隊負責人、高級講師。致力于電氣控制與自動化方向的教學研究，在課程建設、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實訓基地建設領域工作經(jīng)驗豐富。先后主持、參與多項市級課題研究，發(fā)表論文數(shù)篇和出版教材多部。在與國際先進職業(yè)教育接軌、構建本土化學習領域課程體系方面，有突出成果。
學習情境一照明線路的裝調(diào)1
任務一電氣安全基本認知2
活動一認識常用電氣參數(shù)2
活動二認識輸配電系統(tǒng)5
活動三觸電的預防和急救9
任務二電氣安裝基本技能16
活動一使用常用電工工具與測量儀表17
活動二認識及選用電纜和導線23
任務三家庭照明線路的安裝與調(diào)試30
動手操作一線槽和導軌的安裝31
動手操作二白熾燈照明、插座電路的安裝與調(diào)試35
動手操作三日光燈電路的安裝與調(diào)試43
學習情境二繼電控制線路的裝調(diào)51
任務一切割機控制線路的檢修52
活動一認識三相交流異步電動機52
活動二認識按鈕、熔斷器、交流接觸器58
動手操作一電動機的狀態(tài)檢測63
動手操作二切割機控制線路的檢修67
任務二空氣壓縮機控制線路的裝調(diào)75
活動一認識接觸器的自鎖控制75
活動二認識開關電源、熱繼電器、直流接觸器77
動手操作空氣壓縮機控制線路的裝調(diào)82
任務三電動伸縮門開閉控制線路的裝調(diào)88
活動一分析三相異步電動機正反轉(zhuǎn)工作原理89
活動二認識接觸器的互鎖控制92
動手操作一電動伸縮門開閉控制線路的裝調(diào)93
活動三認識限位開關、變壓器99
動手操作二電動伸縮門開閉控制線路的裝調(diào)（帶限位控制）102
任務四大功率風機控制線路的裝調(diào)108
活動一認識時間繼電器108
活動二分析△降壓啟動的工作原理111
動手操作大功率風機控制線路的裝調(diào)115
學習情境三PLC控制系統(tǒng)的裝調(diào)123
任務一自動開關門PLC控制系統(tǒng)的裝調(diào)124
活動一認識FX3U可編程控制器124
活動二使用PLC編程語言和編程軟件128
活動三認識超聲波傳感器132
動手操作一自動開關門PLC控制系統(tǒng)的線路安裝134
動手操作二自動開關門PLC控制系統(tǒng)的程序編寫和調(diào)試137
任務二水塔抽水泵PLC電氣控制系統(tǒng)的裝調(diào)142
活動一梯形圖的編程技巧142
活動二認識定時器和功能指令（置位、復位）146
活動三認識液位傳感器151
動手操作一水塔抽水泵PLC控制線路的安裝153
動手操作二水塔抽水泵PLC控制系統(tǒng)的程序編寫和調(diào)試155
任務三傳送帶多段速控制系統(tǒng)的裝調(diào)158
活動一認識電感、電容傳感器158
活動二使用和設置變頻器162
動手操作一傳送帶物料分揀控制系統(tǒng)的搭建與編程調(diào)試164
動手操作二傳送帶多段速控制系統(tǒng)的搭建與編程調(diào)試169
附錄信息頁173
信息頁一切割機控制線路的檢修173
信息頁二電動伸縮門開閉控制線路184
信息頁三大功率風機控制線路的裝調(diào)187
信息頁四自動開關門PLC控制系統(tǒng)的裝調(diào)194
信息頁五傳送帶多段速控制系統(tǒng)的裝調(diào)204
參考文獻208
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