王云五先生是一位偉大的出版家、學(xué)問(wèn)家和社會(huì)活動(dòng)家，是近百年以來(lái)，中國(guó)優(yōu)秀的知識(shí)分子之一，他為我們這個(gè)國(guó)家和民族的出版業(yè)所作出的貢獻(xiàn)，是輝煌的、不可磨滅的。
　　本書撰寫，力爭(zhēng)按照傳記的體例落筆，但可能是由于王云五先生的經(jīng)歷過(guò)于豐富，也可能是我的手筆實(shí)在缺乏把握這樣一位偉大人物的能力，沒(méi)有辦法，我只好按照王云五先生的教導(dǎo)：當(dāng)你遇到一個(gè)大困難的時(shí)候，你可以使用笛卡爾方法，將大問(wèn)題剖分為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，再一一求得解答，而后綜合總結(jié)，則整個(gè)大問(wèn)題隨之獲解。在王先生的一生中，許多次都是運(yùn)用此法，轉(zhuǎn)危為安或轉(zhuǎn)敗為勝。另外，我們贊嘆王先生的學(xué)識(shí)和智慧，王先生卻說(shuō)：其實(shí)在更多的時(shí)候，是耐心在起作用；而這種化大為小、各個(gè)擊破的方法，就可以在一次次小勝之時(shí)，為你積累信心，增強(qiáng)耐心，使你不至于被“大問(wèn)題”一次擊倒。這就是人生的智慧！我在此書的寫作中，一直試圖把王先生的這種方法，融人我的筆端，讓我能從一個(gè)個(gè)小問(wèn)題人手，一點(diǎn)點(diǎn)將它們?cè)V說(shuō)清楚，然后再將它們聚攏起來(lái)，組合起來(lái)，為讀者獻(xiàn)上一個(gè)面目清晰、闡釋準(zhǔn)確的王云五先生！
　　按照這樣的思路，本書用十章的體例，將我對(duì)于王云五先生的研究和認(rèn)識(shí)，大體劃分為五個(gè)部分。
　　第一部分是自學(xué)。用整整一章的篇幅，詳細(xì)闡釋了自學(xué)精神對(duì)于王云五先生一生的影響，從中可以看到，自學(xué)對(duì)于他后來(lái)從事出版事業(yè)，成為一位大出版家，所帶來(lái)的幫助和成就。
　　第二部分是出版。這是本書的主旨論題，一共用四個(gè)專章，深入介紹和討論了王云五先生在這方面的表現(xiàn)。其中，用一章的篇幅，講述了王先生的“出版簡(jiǎn)歷”。因?yàn)樗�的個(gè)性，是一位喜歡跨界、喜歡改變生活現(xiàn)狀的人，所以詳細(xì)地考察他在出版領(lǐng)域中一會(huì)兒任職、一會(huì)兒辭職的故事，非常有趣且耐人尋味。接著，用三個(gè)專章的篇幅，逐一講述了王先生的文化理想、選題思想和經(jīng)營(yíng)理念；在相同的時(shí)間段里，根據(jù)不同的主題，分別剖析了王先生的心路歷程，三條線都力爭(zhēng)細(xì)致入微，然后再將它們綜合起來(lái)，力求達(dá)到讓王先生的出版生涯躍然紙上的目的。
　　第三部分是教育與寫作。王云五先生是一個(gè)多面手，他不但在出版方面成就卓然，而且還是一位教育家、學(xué)問(wèn)家、政治家和社會(huì)活動(dòng)家。但本書的主旨是寫“出版家王云五”，所以在介紹王先生在其他領(lǐng)域的事情時(shí)，按照“與出版相關(guān)”的原則，選擇性地加以論述。首先，王云五先生一生中從事教育活動(dòng)的時(shí)間僅次于出版，并且對(duì)于出版的影響極大，所以我用了一章的篇幅，講述他的教育生涯。類似地，還用了一章的篇幅，講述了王云五先生的寫作經(jīng)歷，他一生中那樣奔波勞碌，還能寫出50多本書、數(shù)不清的文章，留下上千萬(wàn)字的著述，實(shí)在是一件了不得的事情，一直讓我敬佩不已。而且我也一直認(rèn)為，要想做一個(gè)好的出版人，一面編書，一面寫作，恐怕是一件必備的硬功夫。
　　第四部分是人際交往。列這樣一個(gè)專題，完全是出于我的突發(fā)奇想。因?yàn)橥跸壬�一生做了那么多的事情，用金耀基先生的話說(shuō)：“他一輩子做了別人三輩子的事情�！痹诖诉^(guò)程中，他結(jié)交過(guò)很多人。俗語(yǔ)說(shuō)：“人以群分，物以類聚。”我們大可以透過(guò)這樣一個(gè)側(cè)面，更全面地了解王先生的為人、志趣和道德等內(nèi)容。所以用一個(gè)專章的篇幅，分教育圈、出版圖、文化圈、政治圈等幾個(gè)部分來(lái)闡述這個(gè)問(wèn)題，每一部分只是選擇一些重點(diǎn)人物，點(diǎn)到為止；沒(méi)想到這方面的內(nèi)容如此豐富，信手之間，竟然寫了將近3萬(wàn)字，成為本書最長(zhǎng)的一章。
　　第五部分是基金建設(shè)和在臺(tái)出版。兩個(gè)問(wèn)題各寫一章，都是王先生到臺(tái)灣以后發(fā)生的事情。其實(shí)，這兩章的寫作體例與全書有些脫節(jié)。由于兩岸長(zhǎng)期隔絕，我們對(duì)于那段歷史的了解，還是太少、太膚淺了。比如文化基金會(huì)的建設(shè)，幾乎成為王云五先生在臺(tái)灣那段時(shí)間里最重要的社會(huì)活動(dòng)，甚至超過(guò)了他教學(xué)、從政和出版的種種事情。同時(shí)，王先生對(duì)于文化基金重要性的認(rèn)識(shí)，也很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。至于“在臺(tái)出版”一節(jié)，我完全按照一般傳記的寫法，以時(shí)間為主線，將他那一段出版生涯再現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其中許多事情也是新鮮的，缺乏了解的。
　　最后，針對(duì)本書，我還想談一個(gè)問(wèn)題，那就是寫王云五先生是一件很難的事情。我是出版業(yè)內(nèi)的人，通過(guò)認(rèn)真地研讀典籍和分析數(shù)據(jù)，我覺(jué)得自己已經(jīng)比較了解王云五先生的所作所為以及對(duì)于中國(guó)出版業(yè)的巨大貢獻(xiàn)了；在本書中，我只是想通過(guò)實(shí)際的數(shù)據(jù)和例子，把它們盡量地表述出來(lái)，而不想做更多的評(píng)價(jià)和議論，因?yàn)槲以�本就是一個(gè)注重實(shí)際而不善于舌辯的人。另外，我很想跳出時(shí)空的藩籬，在人本主義的意義上給王云五先生一個(gè)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)優(yōu)秀的知識(shí)分子，他是一個(gè)國(guó)家與民族的文化精英，他是一個(gè)健康的個(gè)人主義者。
　　正是基于上面的背景，我在書寫本書之初，就確定基調(diào)：以往人們對(duì)于王云五先生，遠(yuǎn)觀的議論太多了；這一次，我想盡力避開(kāi)先人為主，盡力避開(kāi)既定方針，主要聽(tīng)一聽(tīng)他本人的訴說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)他周圍人的訴說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)歷史的另一個(gè)側(cè)面的訴說(shuō)。寫下去我發(fā)現(xiàn)，他們的心態(tài)比我們要平和許多，也要客觀許多；寫下去我發(fā)現(xiàn)，在許多事情上，我們不停地爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，結(jié)果卻是殊途同歸；寫下去我發(fā)現(xiàn)，再現(xiàn)歷史真相，真是一件很難的事情。但是在一種奇怪的力量支持下，我竟然寫得飛快�，F(xiàn)在總算擱筆了，精神與身體的雙重疲勞，總算在可逆的時(shí)候，得到了緩釋。
　　完稿于2014年6月4日晨