本書嘗試對學生的數(shù)學學習進行引導，開展師生的對話互動。學生圍繞易錯題計算，可以深入沉浸在數(shù)學中，可以由內(nèi)而外地感悟自己學習的薄弱環(huán)節(jié)。學生圍繞易錯題計算，除了算會算懂，還必須不斷地引導學生自我反省，使其正真地理解數(shù)學所傳遞出的魅力。學生圍繞易錯題計算，還可以培養(yǎng)學生的思考力和理解力，從而讓他們走進邏輯，走向自信，讓數(shù)學的光輝融化在他們的血液里。本書小學四年級上下兩冊組成，配有知識大盤點，差錯類型，舉一反三和單元過關。本書還配套參考答案，供學生練習實用。