青春作伴:高字民校園戲劇實(shí)踐教學(xué)案例集錦
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序一:戲劇與青春作伴序二:志業(yè)之作自得其樂(lè)小劇場(chǎng)話劇《家里的玩偶》編創(chuàng)心得校園戲劇實(shí)踐的越界想象和跨文化對(duì)話西北大學(xué)參加國(guó)際易卜生大學(xué)生戲劇節(jié)隨感邂逅玩偶,邂逅西大戲劇人你們給我的感動(dòng),我給你們的話易卜生戲劇節(jié)有感不做玩偶鐘瑾的南京之行玩偶創(chuàng)作札記幕后也精彩小劇場(chǎng)話劇《武貳》劇作評(píng)論賞戲文,話創(chuàng)作之《武貳》評(píng)析編創(chuàng)心得校園戲劇的多樣敘事和文化探索話劇《武貳》編劇札記導(dǎo)演總結(jié)武二的話金蓮小傳關(guān)哥絮語(yǔ)王婆的致辭小劇場(chǎng)話劇《山寨爸爸》電視短劇《假冒偽爹》編創(chuàng)心得從《假冒偽爹》到《山寨爸爸》再到《校園狂想曲》校園喜劇故事跨媒介改編小記《山寨爸爸》佳導(dǎo)演獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言《山寨爸爸》的表演心得微電影《校園狂想曲》導(dǎo)演闡述微電影《校園狂想曲》表演心得四幕話劇《青春作伴》編創(chuàng)心得和青春一起成長(zhǎng)話劇《青春作伴》編劇隨筆《青春作伴》導(dǎo)演總結(jié)青春與你作伴黑美人藝術(shù)節(jié)個(gè)人總結(jié)《青春作伴》,我的部戲!青春作伴,瀟瀟灑灑《青春作伴》參演有感排戲的日子多么美五幕話劇《華航西遷》編創(chuàng)心得編劇寄語(yǔ)話劇《華航西遷》排演心得綜藝音樂(lè)說(shuō)唱?jiǎng) 秱鹘y(tǒng)和現(xiàn)代》編創(chuàng)心得特色乃成功之魂《傳統(tǒng)與現(xiàn)代》文案創(chuàng)作感想老校長(zhǎng)與藝術(shù)教育音樂(lè)情景朗誦劇《飛天》編創(chuàng)心得絲路暢想、文化反思與青春抒懷老高的《飛天》與五月的鮮花《飛天》創(chuàng)作感受綜藝情景音樂(lè)劇《村官和他的同學(xué)們》編創(chuàng)心得青春飛揚(yáng),陽(yáng)光路上綜藝情景音樂(lè)劇《村官和他的同學(xué)們》創(chuàng)作隨想春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲綜藝情景音樂(lè)劇《村官和他的同學(xué)們》感言射藝文化綜藝情景劇《芙蓉射藝招親記》編創(chuàng)心得傳承特色非遺,講好陜西故事綜藝劇《芙蓉射藝招親記》的導(dǎo)演構(gòu)思芙蓉挽弓尋夫君,射藝招親觀德行夏荷扮演心得歪果仁短暫的中華傳統(tǒng)文化之旅讀者劇場(chǎng)·創(chuàng)意短劇《莎劇擷英》編創(chuàng)心得經(jīng)典普及、文化傳承和應(yīng)用戲劇的創(chuàng)意探索讀者劇場(chǎng)短劇《莎劇擷英》編創(chuàng)隨想審美的嘗試學(xué)習(xí)者情懷與傳承Shake,shake,shake shake spear!《莎劇擷英》創(chuàng)作談在角色的悲喜里感知真善美,感受戲劇的陽(yáng)光三份收獲在讀者劇場(chǎng)里尋找麥克白用心體會(huì),走近癡情少女朱麗葉簡(jiǎn)單的敘述觀眾反饋西安音樂(lè)廳演出觀眾反饋綜藝服裝秀《百年芳菲》編創(chuàng)心得巾幗霓裳多風(fēng)采,百年西大斗芳菲綜藝服裝秀《百年芳菲》編劇札記說(shuō)不盡的百年芳菲綜藝情景服裝秀《百年芳菲》排練演出隨感喜劇小品《唐僧收徒記》編創(chuàng)心得嘻哈不廢點(diǎn)化功導(dǎo)演闡述《唐僧收徒記》西北大學(xué)演出版演員感悟是菩薩亦是老師愛(ài)自己心中的藝術(shù)當(dāng)我變成侯侯像沙悟凈一樣,在漫漫旅行中促進(jìn)文化交流圖像劇場(chǎng)短劇《波爾卡變奏曲》編創(chuàng)心得基于直覺(jué)和想象的即興編劇練習(xí)附錄1:校園小話劇《買(mǎi)不買(mǎi)?》難忘的中學(xué)戲劇時(shí)光附錄2:實(shí)踐教學(xué)案例集部分劇目演出視頻鏈接網(wǎng)址后記