緒章 教師禮儀:為師者的必修課
一、教師應(yīng)是講師德、講禮儀的典范
1教師禮儀有著悠久的歷史淵源
2教師禮儀的基本含義和內(nèi)容
3禮儀修養(yǎng)塑造教師良好的職業(yè)形象
4講究禮儀有益于教師提升人格魅力
5教師禮儀要充分發(fā)揮示范作用
6培養(yǎng)教師禮儀需要內(nèi)外雙修
二、教師禮儀修養(yǎng)的基本要求
1熱愛祖國：教師禮儀修養(yǎng)的首要要求
2愛崗敬業(yè)：教師禮儀修養(yǎng)的本質(zhì)要求
3認(rèn)真執(zhí)教：教師禮儀的最根本的體現(xiàn)
4禮待學(xué)生：教師禮儀修養(yǎng)的核心責(zé)任
5為人師表：教師禮儀修養(yǎng)的特殊要求
三、提升教師禮儀修養(yǎng)的基本方法
1甘于奉獻(xiàn)：樹立教師的崇高理想
2德藝雙馨：具有學(xué)習(xí)鉆研的精神
3規(guī)范形象：準(zhǔn)確定位教師的角色
4自省慎獨：養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣
5身體力行：在實踐中提升禮儀素養(yǎng)
第一章 教師的形象禮儀
一、教師的儀容禮儀
1教師儀容禮儀的基本要求
2男性教師面部的修飾禮儀
3女性教師的面部化妝禮儀
4教師要注重發(fā)式美
5女性教師發(fā)式的基本要求
6男性教師發(fā)式的基本要求
7教師要注意肌膚的保養(yǎng)
二、教師的儀表禮儀
1儀表美體現(xiàn)著教師的風(fēng)范
2教師著裝的基本規(guī)范
3教師著裝個性化要注意適度
4男性教師的日常著裝禮儀
5女性教師的日常著裝禮儀
6教師著裝的禁忌
三、教師的舉止禮儀
1舉止禮儀反映著一個人的道德修養(yǎng)
2教師舉止禮儀的基本要求
3站姿：挺拔而充滿自信
4坐姿：端莊而落落大方
5走姿：自然而形態(tài)從容
6手勢：規(guī)范而文雅有禮
第二章 教師備課與教研活動的禮儀
一、教師備課的禮儀
1備課是高效完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)
2備好課先要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)
3認(rèn)真鉆研與吃透教材內(nèi)容
4有效地利用教學(xué)參考資料
5善于利用其他教學(xué)資源
6針對所教學(xué)生的情況因材備課
7對教學(xué)情景與課堂過程進行設(shè)計
8合理安排內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重點難點
9對課后作業(yè)進行認(rèn)真的設(shè)計
二、教師教研活動的禮儀
1做好教學(xué)研究，提高教學(xué)藝術(shù)
2教師要成為教學(xué)研究的生力軍
3走出教學(xué)研究的認(rèn)識誤區(qū)
4鍛煉教師的行動研究能力
5總結(jié)教案，做好教歷研究
6聯(lián)系實際，做好校本研究
7反思教學(xué)，做好評課研究
8求真務(wù)實，寫好教研論文
9注重教學(xué)觀摩，向他人取經(jīng)
第三章 教師課堂教學(xué)的禮儀
一、教師課堂教學(xué)的基本要求
1注意效果，精心組織好課堂教學(xué)
2注重策略，成為課堂的有效管理者
3建立課堂規(guī)范，維護課堂秩序
4合理安排時間，控制好課堂節(jié)奏
5善用技巧，使課堂教學(xué)嚴(yán)肅活潑
6創(chuàng)造友善互動的課堂氣氛
7善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
8注重啟發(fā)而不是一味灌輸
9引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識的科學(xué)方法
10靈活運用教材，增強教學(xué)有效性
11教師在課堂上要始終做到情緒飽滿
12善于在教學(xué)中用激情感染學(xué)生
13高度重視教師的板書設(shè)計
14將突發(fā)細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為課堂管理資源
二、教師教學(xué)的語言禮儀
1教學(xué)語言要簡明扼要，帶有直觀性
2教學(xué)語言要生動活潑，講究藝術(shù)性
3教學(xué)過程中不妨善用幽默語言
4教學(xué)語言要靈活適時，富有啟發(fā)性
5教學(xué)語言要發(fā)音準(zhǔn)確、語句流暢
6教學(xué)語速要平和適中，語調(diào)抑揚頓挫
三、教師課堂提問的禮儀
1好教師要善用提問的教學(xué)藝術(shù)
2提問的目標(biāo)要明確，難度要適宜
3提問的機會要均等，對象要隨機
4提問的語氣要和緩，態(tài)度要自然
5提高提問的有效性，抓好五環(huán)節(jié)
6提問要講求科學(xué)性、啟發(fā)性和激勵性
7對學(xué)生回答要及時地給予回應(yīng)和評價
四、教師組織課堂討論的禮儀
1精心地選擇課堂討論的議題
2鼓勵學(xué)生善于思考，勇于辯論
3組織好課堂討論，在討論中明理
第四章 教師課下教務(wù)活動的禮儀
一、教師批改作業(yè)的禮儀
1教師的書面批改要認(rèn)真、及時
2書面批改的字體符號要整齊美觀
3對不同對象采用不同批改方法
4正確使用評語客觀評價學(xué)生作業(yè)
5教師批改作業(yè)要注意禮儀禁忌
二、教師課下輔導(dǎo)學(xué)生的禮儀
1平等互動，師生相互信任
2熱情主動地對待每一位同學(xué)
3掌握課下指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)
4掌握課后輔導(dǎo)學(xué)生的技巧
5對后進生應(yīng)傾注更多的心血
6善于運用轉(zhuǎn)化后進生的教育技巧
三、教師判改與講評學(xué)生考卷的禮儀
1試卷判改要規(guī)范、細(xì)心、客觀
2試卷講評要及時，認(rèn)真?zhèn)浜弥v評課
3講評講究原則，保護學(xué)生的積極性
4講評要明確針對性，講評用語要巧妙
第五章 教師對待學(xué)生及與學(xué)生交往的禮儀
一、教師對待學(xué)生的基本禮儀要求
1熱愛學(xué)生，對學(xué)生傾注愛心
2尊重學(xué)生與學(xué)生平等相待
3因材施教，先要多多地了解學(xué)生
4一視同仁，平等地對待每一位學(xué)生
5主動溝通，積極進行師生交流
6真誠友善，以朋友身份信任學(xué)生
7亦師亦友，讓學(xué)生接受自己
8蹲下身來，變個角度換位思考
9公正客觀，正確地評價學(xué)生
二、教師與學(xué)生日常交往的禮儀
1自覺遵守與學(xué)生相遇的禮儀
2稱呼學(xué)生別忘為人師表的禮儀
3不可對學(xué)生無禮、冷漠和傲慢
4對待來訪的學(xué)生要熱情相迎
三、教師與學(xué)生談話的禮儀
1提前通知，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備
2用心交談，注意語氣、語調(diào)
3平等溝通，不要以師威壓人
4態(tài)度誠懇，語氣平和講道理
5善于傾聽學(xué)生吐露的心聲
四、教師表揚與批評學(xué)生的禮儀
1教師表揚學(xué)生要發(fā)自內(nèi)心
2對學(xué)生的每一個進步都要肯定
3表揚要實事求是，恰如其分
4對于有過錯的學(xué)生要講究批評的藝術(shù)
5批評學(xué)生要注重場合、注意方式
6教師批評學(xué)生也要注意禁忌
第六章 教師與學(xué)生家長交往的禮儀
一、教師與學(xué)生家長溝通的禮儀
1積極主動地與學(xué)生家長交往
2熱情真誠地接待學(xué)生家長的來訪
3耐心細(xì)致地聽取家長的意見
4給家長打電話要注意禮儀
二、教師的家訪禮儀
1教師家訪需要預(yù)約并準(zhǔn)備充分
2掌握教師家訪的方法步驟
3家訪要采取靈活的形式
4尊重家長，善于與家長溝通感情
5實事求是客觀評價學(xué)生
6做好家訪記錄，密切往來關(guān)系
7教師家訪要做到三宜、四忌
三、召開家長會的禮儀
1認(rèn)真做好召開家長會的準(zhǔn)備
2掌握開好家長會的基本要求
3為家長提供充分發(fā)言的機會
4要注意保護家長的自尊心
第七章 教師與學(xué)校同事交往的禮儀
一、教師之間的相處與交往禮儀
1教師之間相處的基本要求
2與同事坦誠相見，真誠相待
3相互理解配合，相互支持贊賞
4言傳身教，帶好年輕教師
5入門拜師，善于向老教師學(xué)習(xí)
6教師間生活來往也要注意禮儀
7心懷坦蕩，尊重同事的隱私
8處理彼此矛盾更要講禮儀
9因人而異，講究相處之道
二、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相處與交往的禮儀
1教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀原則
2教師與領(lǐng)導(dǎo)交談的禮儀要求
3教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的禮儀
4教師向領(lǐng)導(dǎo)提建議的禮儀
5學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對普通教師的禮儀
6年輕的校領(lǐng)導(dǎo)對老教師的禮儀
第八章 教師參加會議和慶典活動的禮儀
一、教師參加會議的禮儀
1做好準(zhǔn)備，了解會議的流程
2遵守會場紀(jì)律，保持師儀形象
3作為特別與會者的會議禮儀
4主持會議別忘記禮儀規(guī)范
5作會議報告的禮儀規(guī)范
6在會議上發(fā)言的禮儀要求
二、參加升國旗奏國歌和各類典禮的禮儀
1參加升國旗奏國歌的禮儀要求
2參加慶典活動的禮儀要求
3參加開學(xué)典禮的禮儀要求
4參加畢業(yè)典禮的禮儀要求
5參加校園集會的禮儀要求
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