本書以服務器搭建為項目原型，以任務驅動為主線，基于CentOS 6.5網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，介紹了Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基本概念、常規(guī)命令、用戶和用戶組管理、網(wǎng)絡管理、基礎安全管理，以及DNS服務器、FTP服務器、Web服務器、DHCP服務器、文件共享服務器、數(shù)據(jù)庫服務器等的搭建與管理，并詳細介紹了基于Heartbeat的服務器集群搭建方法。
本書具有較強的實用性和可操作性，語言精練，通俗易懂，操作步驟描述詳盡，并配有大量操作圖例。
本書可作為高等職業(yè)院校云計算技術與應用專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、大數(shù)據(jù)應用專業(yè)、軟件技術專業(yè)Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)課程的教材。
一、緣起
隨著互聯(lián)網(wǎng) 概念的興起，云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡。無論在生活中、工作中，網(wǎng)絡已深入到各個方面，因為人們所需要的大多數(shù)服務均可以在網(wǎng)絡中獲取。
網(wǎng)絡中種類繁多的服務都是由服務器提供的。服務器其實就是比個人計算機功能更為強大的計算機，它通過安裝專業(yè)的服務軟件，對外提供諸如DNS、FTP、Web、DHCP等服務。這些服務軟件必須安裝在專業(yè)的服務器操作系統(tǒng)上并接受其管理。這種專業(yè)的服務器操作系統(tǒng)一般稱為網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。較之個人計算機大量使用Windows系列的操作系統(tǒng)，服務器則較多地使用Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，因為目前大部分云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)的相關服務都是基于Linux構建的。
目前大部分中小企業(yè)對網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的要求為性價比高、兼容性強、運行穩(wěn)定，因此CentOS系列網(wǎng)絡操作系統(tǒng)成為這些企業(yè)的首選服務器操作系統(tǒng)。本書采用的CentOS
6.5版本就是目前中小企業(yè)選擇最多的版本。
二、特點
本書以搭建常規(guī)服務器為項目原型，設計了搭建個人服務器(易)和搭建中小企業(yè)服務器(難)兩條主線，可根據(jù)專業(yè)教學要求、課程學時等不同情況進行選擇。全書教學內(nèi)容設計如下：
1. 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)認知
通過學習Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝、常規(guī)命令的使用、文件系統(tǒng)的管理、進程的管理、設備及存儲的管理，為搭建服務器打下基礎。
2. 個人服務器搭建
以搭建常規(guī)個人服務器為主線，通過學習用戶管理、網(wǎng)絡管理、基礎安全管理以及DNS、FTP、Web三種服務器的搭建與管理，掌握個人服務器基礎安全配置、常用服務配置與簡單管理的方法。
3. 中小企業(yè)服務器搭建
以搭建中小企業(yè)服務器為主線，通過學習用戶、用戶組、網(wǎng)絡參數(shù)、軟件源、基礎安全等配置與管理，掌握中小企業(yè)服務器基礎配置與管理的方法；學習DNS、FTP、Web、DHCP、Samba、NFS、MySQL等配置與管理，掌握中小企業(yè)常用服務配置與管理的方法；學習基于Heartbeat技術的服務器集群搭建，掌握中小企業(yè)常用容災的方法。
三、使用
1. 教學內(nèi)容課時安排
本書建議授課48～72學時，教學單元與課時安排見表1。
表1 教學單元與課時安排
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序號
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項
目
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任
務
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學時
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備
注
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1
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網(wǎng)絡操作系統(tǒng)認知
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認識網(wǎng)絡操作系統(tǒng)
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6
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2
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了解CentOS
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16
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3
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個人服務器搭建
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服務器基礎配置
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8
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教學難度低
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4
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DNS服務器的配置與管理
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6
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5
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FTP服務器的配置與管理
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6
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6
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Web服務器的配置與管理
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6
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7
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中小企業(yè)服務器搭建
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服務器基礎配置
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8
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教學難度高
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8
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DNS服務器的配置與管理
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6
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9
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FTP服務器的配置與管理
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6
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10
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Web服務器的配置與管理
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6
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11
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DHCP服務器的配置與管理
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6
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12
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文件共享服務器的配置與管理
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6
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13
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數(shù)據(jù)庫服務器的配置與管理
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6
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14
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服務器集群搭建
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6
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教師可以根據(jù)專業(yè)教學要求、課程學時等情況選擇教學難易程度。若課時較少且教學要求不高，則建議選擇本書的項目1?(網(wǎng)絡操作系統(tǒng)認知)和項目2?(個人服務器搭建)進行教學；若課時較多且教學要求高，則建議選擇本書的項目1?(網(wǎng)絡操作系統(tǒng)認知)和項目3?(中小企業(yè)服務器搭建)進行教學。
2. 課程教學資源一覽表
本書為立體化教材，開發(fā)了豐富的數(shù)字化教學資源，具體資源如表2所示。
表2 數(shù)字化教學資源
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序號
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資源名稱
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表現(xiàn)形式與內(nèi)容
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1
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課程簡介
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Word文檔，包括對課程內(nèi)容、項目設計、課時、適用對象等的介紹，以方便讀者快速對本課程建立感性認知
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2
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課程標準
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Word文檔，包括課程定位、課程目標要求以及課程內(nèi)容與要求，為教師實施項目教學提供參考
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3
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PPT和微課
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PPT文件和mp4視頻文件，為讀者學習Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的相關任務提供指導和幫助
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4
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技能訓練任務書
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Word文檔，為每個任務設計科學合理的配套訓練。為讀者的實踐提供指導和幫助
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5
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習題庫、試題庫
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Word文檔，習題涵蓋必要的理論知識和技能操作，試卷包括單元測試和課程測試
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四、致謝
本書由楊幸、黃晗文主編，熊鵬、王林春、蒲驍旻、成亞玲任副主編；李健主審。在編寫過程中，我們參閱了國內(nèi)外同行編寫的相關著作和文件，謹向各位作者致以深深感謝！
由于編者水平有限，以及本書所涉及技術更新發(fā)展很快，雖然力求完美，但書中難免出現(xiàn)不妥和錯誤之處，敬請讀者批評指正。
作 者
2018年11月
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