本系列由關(guān)工委推薦給全國(guó)的小朋友。

本書(shū)的插圖是該套書(shū)的一大亮點(diǎn)，由13歲的澳大利亞華裔小朋友因喜愛(ài)本書(shū)學(xué)習(xí)中文而繪制。

《大森林傳奇》是延續(xù)《小動(dòng)物演義》風(fēng)格的又一部為提高孩子對(duì)成語(yǔ)的興趣而撰寫(xiě)的新式章回小小說(shuō)。在這里，每章回都進(jìn)一步融入當(dāng)代兒童心理，有新意和針對(duì)性地賦予童話(huà)新的故事。以帥帥狐和佳佳兔兩主角貫穿的擬人化小動(dòng)物們，樂(lè)樂(lè)豬、貝貝狗、皮皮猴、熊貓博士、麗麗貓、陽(yáng)陽(yáng)羊、小鳥(niǎo)甜甜、大嘴鸚鵡，來(lái)表現(xiàn)純凈的童話(huà)世界。動(dòng)物也同樣有著豐富的性情、稟賦與智慧，書(shū)中小動(dòng)物曲折的成長(zhǎng)之路，有著太多與我們?nèi)祟?lèi)相通的人生印記。

在大森林中的種種經(jīng)歷，使他們成長(zhǎng)得越加成熟，妙趣又奇特地與書(shū)中的成語(yǔ)渾然一體。

書(shū)中每一個(gè)鮮活的故事都能在生活中找到蹤跡并充滿(mǎn)想像，趣味橫生，并不如以往成語(yǔ)故事只講述典故、來(lái)歷和釋義。在每回故事的結(jié)尾， 附有引自商務(wù)印書(shū)館2015年出版的《新華成語(yǔ)詞典》（第二版）的成語(yǔ)規(guī)范性釋義。這套叢書(shū)的問(wèn)世，是作者一次全新的嘗試：面對(duì)博大精深綿延不斷的浩瀚成語(yǔ)之海，以講童話(huà)故事的形式，讓孩子們感知成語(yǔ)的魅力。

以中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的章回式結(jié)構(gòu)，每?jī)?cè)十個(gè)章回故事，有趣的插圖陪伴，可獨(dú)立閱讀，也可6冊(cè)一氣呵成，漸入佳境。

1. 《萬(wàn)全之策》: 小動(dòng)物們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生了求知欲，集體的意識(shí)�？鞓�(lè)來(lái)自于為其他小伙伴服務(wù)。換位想問(wèn)題，能檢驗(yàn)自己的想法是否周到，更加明白別人的需要，做出的計(jì)劃和措施才能夠更加有用。

2.《適可而止》：小動(dòng)物們懂得了美好的自然環(huán)境是靠大家努力維護(hù)的。大森林是大自然的杰作，如果破壞了環(huán)境，大自然就會(huì)報(bào)復(fù)我們。

3.《持之以恒》 學(xué)好前人知識(shí)的基礎(chǔ)上，鉆研新知識(shí)，才能超越前人。為了節(jié)約時(shí)間做更大，更重要的事情，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做事。

4.《海納百川》熊貓博士引導(dǎo)小伙伴們不要有偏見(jiàn)，一定要融合。要學(xué)會(huì)包容，只有互相包容，才能和而不同，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。

5.《投桃報(bào)李》小動(dòng)物們決定走出去，看看外面的世界，帶回好的理念，回報(bào)大自然，建設(shè)自己的家園。

6.《齊心協(xié)力》在災(zāi)難面前，要齊心協(xié)力。在小伙伴的共同努力下，災(zāi)后重建使大森林越建越好。大家也都認(rèn)識(shí)到保持公共衛(wèi)生環(huán)境的重要性。