《英語教育與互動課堂模式研究》就如何變革教學觀念，如何深入挖掘英語課堂教學潛力，如何提高課堂教學實效，如何發(fā)展學生的主體性以及如何提高學生英語實際應用能力為主要研究方向，英語語言文學發(fā)展、英語語言翻譯等研究次之，目的是為了更的了解英語教學在我的發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)研究提出新的英語教學模式，為我國的英語教育課堂現(xiàn)狀的改善提供借鑒參考，以此促進我國英語型人才的培養(yǎng)，提高我國學生的英語學習能力與創(chuàng)新能力。