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　　本書是在學(xué)校工程技能訓(xùn)練課程自編講義的基礎(chǔ)上，經(jīng)過5年的校內(nèi)授課教學(xué)使用后編寫而成的。
　　全書共分為五篇：第一篇為常用儀器儀表；第二篇為電子實(shí)訓(xùn)；第三篇為電工實(shí)訓(xùn)；第四篇為PLC實(shí)訓(xùn)；第五篇為船舶電氣自動化實(shí)訓(xùn)。本書除第一篇外均采用實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的形式進(jìn)行編寫，分為基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、設(shè)計性實(shí)訓(xùn)三個層次，每個層次一般有五個以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇相關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
　　本書可作為船舶、機(jī)械、電氣、電子、輪機(jī)等專業(yè)本、�？茖W(xué)生的工程技能訓(xùn)練教材，也可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考書。

　　隨著教育改革的深化，應(yīng)用型人才已成為各高等院校培養(yǎng)的主要方向，大學(xué)生培養(yǎng)也很自然地要面向工程第一線。在電類及近電類本、專科專業(yè)教育中，電氣工程實(shí)訓(xùn)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以熟悉工程的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，能有效地提高發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力，提高實(shí)際動手能力，為成為適應(yīng)當(dāng)前社會需要的高素質(zhì)工程技術(shù)人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
　　本書是結(jié)合高等院校電氣工程及其自動化、船舶電子電氣工程、電子信息工程、輪機(jī)工程等專業(yè)的教學(xué)大綱編寫的，是浙江海洋大學(xué)重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)教材。
　　全書內(nèi)容分為五篇。第一篇為常用儀器儀表。第二篇為電子實(shí)訓(xùn)。第三篇為電工實(shí)訓(xùn)。第四篇為PLC實(shí)訓(xùn)。第五篇為船舶電氣自動化實(shí)訓(xùn)。除第一篇以外，其他四篇均有五個以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本書分為基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、設(shè)計性實(shí)訓(xùn)三個層次，學(xué)生可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
　　編者將常用儀器使用、電子實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、PLC和船舶電氣自動化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容編入一本教材，這樣既能較全面地覆蓋電類及近電類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，也能照顧到工學(xué)其他專業(yè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，同時也可以減輕教學(xué)學(xué)時受限、選用多本教材給學(xué)生帶來的負(fù)擔(dān)等。
　　本書重視基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，突出內(nèi)容的實(shí)用性和實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。可作為高等學(xué)校電類及近電類本、�？茖I(yè)的實(shí)訓(xùn)教材用書，也可供從事相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。
　　本書由浙江海洋大學(xué)單海校等編著，具體編寫分工如下：單海校和李云編寫第一、三、五篇，李林編寫第四篇，謝應(yīng)孝、張華編寫第二篇。在本書編寫過程中，同行給予我們很大的支持與幫助，提出了許多寶貴意見和建議，同時，我們也借鑒、參考了相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，使得本書能夠順利完成，在此深表謝意。最后感謝華中科技大學(xué)出版社的大力支持。
　　限于編者的水平及經(jīng)驗(yàn)，書中難免存在不妥及錯誤之處，敬請讀者批評指正。

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