“錯題集”作為中學(xué)生學(xué)習(xí)的一個必備工具，已越來越受到教師、學(xué)生、家長的重視。它是一種能夠快速提高學(xué)習(xí)成績、有效提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，并且夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、使學(xué)生從普通走向優(yōu)秀的重要手段。
　　通過自制“錯題集”，可以完成對某一階段學(xué)習(xí)知識點的梳理；重點、難點、考點的匯總；找出自我學(xué)習(xí)的不足之處，使學(xué)習(xí)重點更突出、復(fù)習(xí)更具針對性、學(xué)習(xí)更高效。實踐表明， “錯題集”確實是一種高效且有針對性的學(xué)習(xí)方法。
　　制作錯題集的方法有以下幾種：
　　1.訂正型整理　將一段學(xué)習(xí)期間內(nèi)(如每周、每月)考試、作業(yè)中的錯誤題匯總在一起，建立個性化的“錯誤檔案”，并加以訂正。
　　2.匯總型整理　將所有錯題按課本的章節(jié)的順序，或者按知識點進(jìn)行分類整理，并做好訂正。這樣可以對每個知識點進(jìn)行梳理，夯實基礎(chǔ)。
　　3.糾錯型整理　將所有錯題的題目分別歸類，按不同錯誤類型進(jìn)行分類整理。這樣就可以很容易地看出其中的規(guī)律性，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。
　　4.拓展型整理　將一段時期內(nèi)的錯題匯總，并找出錯誤類型和原因，如“概念錯”“理解錯”“審題錯”等，同時醒目標(biāo)注該題目所使用到的知識點，并找出若干類似題再做一遍，以檢驗改錯的有效性。
　　有了個性鮮明的“錯題集”，還應(yīng)該有效地加以利用。要做到經(jīng)常閱讀，之所以會出錯，大多因為知識掌握不夠扎實，所以反復(fù)地與錯題“見面”，基礎(chǔ)則打得更牢固；其次，在錯題上標(biāo)注錯誤原因非常重要，只有找到“靶子”，才能“有的放矢”，再做一遍同類題則是以實踐檢驗自己的改錯效果；最后，錯題集的使用“貴在堅持”，養(yǎng)成了隨手做“錯題集”的好習(xí)慣，并持之以恒，學(xué)習(xí)成績的提高自然水到渠成。
　　還等什么呢，趕快動手吧!