群眾文化是一個民族精神生活的重要組成部分，合唱又是群眾文化中參與度最廣、操作性最強、藝術性最高的重要形式之一。
　　《社區(qū)生活：群眾合唱實踐與提高》從指揮、團員、伴奏、多媒體等角度對合唱藝術進行了較為全面的闡述和分析，同時對音樂知識結構、聲樂發(fā)聲方法、鍵盤即興能力和軟件操作基礎給予教學指導。雖然不能替代音樂教材，但卻能幫助合唱愛好者實現(xiàn)合唱藝術的啟蒙。
　　多媒體手段在合唱排練中的應用是《社區(qū)生活：群眾合唱實踐與提高》的重要內(nèi)容之一，這部分內(nèi)容取自作者在學生藝術團的以及諸多滬上社區(qū)合唱團隊的排練經(jīng)驗。在這個過程中總結出一套依靠多媒體的排練手段，收到了很好的效果，很多群眾合唱團都依此排成了很多音準要求略高于他們本身樂理能力的作品。
　　在群眾合唱中，指揮排練要求不高、圖示不嚴謹，伴奏選擇和弦不當，對伴奏織體不加設計，信手彈來，這種現(xiàn)象屢見不鮮。這就構成了《社區(qū)生活：群眾合唱實踐與提高》寫作的一個重要初衷：對照《社區(qū)生活：群眾合唱實踐與提高》所著內(nèi)容和實例，幫助社區(qū)指揮和伴奏查缺補漏。無論合唱團隊是否專業(yè)，指揮或者伴奏是否本身專業(yè)，站在一個隊伍面前，讓合唱團員接受在自己能力范圍內(nèi)可以傳授的最好教育，都是合唱團指揮義不容辭的責任。