中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
定 價(jià):37 元
- 作者:鄧可 編
- 出版時(shí)間:2018/12/1
- ISBN:9787565521553
- 出 版 社:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.912
- 頁碼:208
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》立足于我國中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀,概括分析了新課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其特點(diǎn),對中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)做了比較詳細(xì)的描述;同時(shí)提出了適應(yīng)新課程需要的自制教具及實(shí)驗(yàn)示例,低成本實(shí)驗(yàn)課程資源的開發(fā)和利用。為了讓生物專業(yè)師范生不僅能上好實(shí)驗(yàn)課,還能充分利用好實(shí)驗(yàn)室,《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》還從中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)、改造和布置,實(shí)驗(yàn)室的管理和安全問題等方面提出了建議方案;介紹了中學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備,并且提供了一些實(shí)驗(yàn)方案。
《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》不僅能成為師范生走上教師崗位,貫徹新課程理念、開展新課程教學(xué)以及組織課外科技活動(dòng)時(shí)的得力助手;還可作為學(xué)科教學(xué)教育碩士輔助教材,也能為中小學(xué)教師課程教學(xué)資源、中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)提供參考。
第一部分 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1 植物的光合作用
實(shí)驗(yàn)2 根什么部位生長最快
實(shí)驗(yàn)3 植物細(xì)胞吸水和失水的條件
實(shí)驗(yàn)4 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂
實(shí)驗(yàn)5 酸雨對生物的影響
實(shí)驗(yàn)6 種子萌發(fā)的外界條件及過程
實(shí)驗(yàn)7 廢電池對生物的影響
實(shí)驗(yàn)8 探究食物中的營養(yǎng)成分
實(shí)驗(yàn)9 乙醇或香煙浸出液對水蚤心率的影響
實(shí)驗(yàn)10 鯽魚各種鰭的作用
實(shí)驗(yàn)11 觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
實(shí)驗(yàn)12 皮膚感受冷溫覺刺激的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)13 莖的運(yùn)輸作用
實(shí)驗(yàn)14 蒸騰作用散失水分
實(shí)驗(yàn)15 觀察種子的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)16 種子的呼吸作用
實(shí)驗(yàn)17 葉片正、背面氣孔是否一樣多
實(shí)驗(yàn)18 觀察葉片的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)19 培養(yǎng)和觀察真菌
實(shí)驗(yàn)20 觀察草履蟲的形態(tài)、運(yùn)動(dòng)方式和對刺激的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)21 觀察蚯蚓
實(shí)驗(yàn)22 觀察血液流動(dòng)
實(shí)驗(yàn)23 觀察小腸內(nèi)部結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)24 血液涂片的制作與觀察
實(shí)驗(yàn)25 采集和測算空氣中的塵埃粒子
實(shí)驗(yàn)26 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌
實(shí)驗(yàn)27 探究食物中的能量
實(shí)驗(yàn)28 維生素C含量測定
實(shí)驗(yàn)29 DNA的粗提取
實(shí)驗(yàn)30 觸覺敏感程度的測定
實(shí)驗(yàn)31 手的感覺功能
實(shí)驗(yàn)32 測定反應(yīng)速度
實(shí)驗(yàn)33 光線強(qiáng)弱對瞳孔大小的影響
實(shí)驗(yàn)34 生理盲點(diǎn)的測定
實(shí)驗(yàn)35 人的視力測定
實(shí)驗(yàn)36 人體某些遺傳性狀的調(diào)查與分析
實(shí)驗(yàn)37 臨時(shí)裝片制作
實(shí)驗(yàn)38 自制酸奶
實(shí)驗(yàn)39 自制泡菜
實(shí)驗(yàn)40 自制葡萄酒
實(shí)驗(yàn)41 酵母菌乙醇發(fā)酵現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)42 植物嫁接技術(shù)
實(shí)驗(yàn)43 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)與視覺調(diào)節(jié)
實(shí)驗(yàn)44 肌肉牽動(dòng)模型和膈肌運(yùn)動(dòng)模型的制作
實(shí)驗(yàn)45 模擬保護(hù)色的形成過程
實(shí)驗(yàn)46 設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶
實(shí)驗(yàn)47 植物標(biāo)本制作
實(shí)驗(yàn)48 植物芳香油的提取
實(shí)驗(yàn)49 中學(xué)生物顯微鏡維護(hù)和維修
第二部分 中學(xué)生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)
導(dǎo)言
實(shí)驗(yàn)一 探究光照強(qiáng)度對蒸騰作用的影響
實(shí)驗(yàn)二 比較過氧化氫在不同催化劑條件下的分解
實(shí)驗(yàn)三 探究溫度和pH對酶活性的影響
實(shí)驗(yàn)四 發(fā)酵現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)五 溫室效應(yīng)
實(shí)驗(yàn)六 酶濃度和底物濃度對酶促反應(yīng)的影響
第三部分 中學(xué)生物自制教具的制作與應(yīng)用
第一節(jié) 自制教具概述
第二節(jié) 教具的歷史演變
第三節(jié) 自制教具的基本理論
第四節(jié) 教具制作實(shí)例
第五節(jié) 自制教具運(yùn)用于教學(xué)案例
案例1 DNA分子的結(jié)構(gòu)
案例2 探究吸煙危害性活動(dòng)設(shè)計(jì)
案例3 綠葉中色素提取和分離及拓展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
案例4 探究酶的性質(zhì)
第四部分 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和安全
第一章 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
第一節(jié) 普通中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
第二節(jié) 中學(xué)生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與建設(shè)
第二章 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理
第一節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)室的藥品管理
第三節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理
第四節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室安全與防范
第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)室信息化管理
第五部分 中學(xué)生物學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 低成本實(shí)驗(yàn)的價(jià)值
第二節(jié) 中學(xué)生物學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)教具的開發(fā)和利用
第三節(jié) 中學(xué)生物低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開發(fā)