《當(dāng)代教育》叢書(shū)是貴州省當(dāng)代教育研究中心針對(duì)西部地區(qū)特別是貴州地區(qū)（包括貧困山區(qū)）的教育發(fā)展，以及各類(lèi)學(xué)校及各級(jí)教育工作者在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中進(jìn)行的探索，將其匯編成書(shū)：有教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn)交流，有教學(xué)理論的探索和思考，有對(duì)人生和社會(huì)的感悟，有各級(jí)各類(lèi)教育工作者和部分學(xué)生的很好作品，這套每年都要出版的叢書(shū)是展示他們教育成果和相互交流的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)西部地區(qū)特別是貧困地區(qū)教育的發(fā)展有很好的借鑒意義和推動(dòng)作用。
開(kāi)卷詩(shī)歌
王家洋 王家洋詩(shī)歌十年選
教育新招
曹宗清 一場(chǎng)被策劃的愛(ài)情（外1招）
教子經(jīng)驗(yàn)
馮長(zhǎng)江 把懲罰變成獎(jiǎng)勵(lì)
游德福 不妨“順桿爬”
季廣花 山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去
佟才錄 幫女兒走出“嫉妒沼澤”
教師心聲
仇光樓 這樣的考勤太讓人傷心
張思文 究竟什么才是真教育
大學(xué)教師論壇
周愛(ài)勇 “華麗轉(zhuǎn)身”的得失—從《千年短裙》到《我們這五年》
李克強(qiáng) 知識(shí)能力素質(zhì)整合教學(xué)研究——以《思想品德課 誠(chéng)實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì)為例
中學(xué)教師論壇
敖厚蕓 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)教育的策略研究
李雪 《地球的自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
孫紅 對(duì)《藥》的教學(xué)心得
譚霞 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀講評(píng)課探究
王積印 初中化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)研究
吳春艷 論群眾路線對(duì)中學(xué)德育的現(xiàn)實(shí)意義
張雪娟 發(fā)揮班級(jí)各科任老師的“合力”創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
趙群 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
劉正 群文閱讀引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)
甄曉輝 運(yùn)用情景教學(xué)法和小組討論法提高學(xué)生科學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的研究
付向奎 數(shù)學(xué)歸納法的初探
廖安華 貴州省少數(shù)民族文學(xué)校本課程的價(jià)值初探
劉婷婷 情境創(chuàng)設(shè)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
譚霖 如何通過(guò)課堂導(dǎo)入提升英語(yǔ)課堂效益
賴(lài)永莉 讓學(xué)生的作文從\"46分起飛”
羅運(yùn)菊 淺談學(xué)好初中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
于目元 淺談中學(xué)生校園欺凌和暴力的防治與思考
吳應(yīng)文 對(duì)農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文課業(yè)與“減負(fù)”的思考
小學(xué)教師論壇
胡吉懿 淺談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展
梁明海 教師初心，教育使命
冉磊 淺析小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)
張培東 淺談對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
王德偉 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記
譚惠珍 呼喚語(yǔ)文課堂對(duì)話的精彩
孫嚨文 書(shū)山有路“讀”為徑——淺談小學(xué)二年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
楊亞紅 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話教學(xué)的策略
校長(zhǎng)論壇
王應(yīng)芳 畢節(jié)市第八小學(xué)學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
王應(yīng)芳 語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的終身性影響
……
愛(ài)心助學(xué)
文學(xué)論壇
名家新作
名師薦評(píng)
小說(shuō)長(zhǎng)廊
散文亭臺(tái)
詩(shī)星閃爍
香檳酒吧
教壇精英
烏語(yǔ)枝頭
花季十五六
大學(xué)天堂
社團(tuán)文學(xué)
八面來(lái)風(fēng)
每季一花
書(shū)單推薦
