2017年度國家藝術(shù)基金/中國繪畫意象造型藝術(shù)人才培養(yǎng)項目作品集
定 價:98 元
- 作者:尹滄海 編
- 出版時間:2019/1/1
- ISBN:9787310056941
- 出 版 社:南開大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J222.7
- 頁碼:118
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
中國繪畫史是一部意象造型的發(fā)展史,其中始終透發(fā)著強調(diào)主客觀統(tǒng)一、物我交融的獨特美學(xué)品格。意象造型既表現(xiàn)出主體對于客觀物象的把握,又彰顯出主體對于客觀物象的超過;既附著了主體生命的種種情思,又保持著對于客觀物象的深深依戀。意象造型是中國傳統(tǒng)文化“天人合一”觀念、“物我兩忘”境界的藝術(shù)表達,是中國繪畫藝術(shù)“以書入畫”“詩畫交融”的集中體現(xiàn)。
“中國繪畫意象造型藝術(shù)人才培養(yǎng)”是南開大學(xué)站在國家文化復(fù)興的高度申報、承辦的項目課題經(jīng)過對上百名報名學(xué)員的學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)造詣的嚴格考量,項目組從中遴選出二十名高校美術(shù)教師、中圍畫專業(yè)創(chuàng)作人才作為培養(yǎng)對象。在近兩個月的項目教學(xué)中,學(xué)員們?nèi)ソ系貐^(qū)考察了文人遺脈,又折道徽州尋訪了禪宗故里;隨后,項目組邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<摇W(xué)者和藝術(shù)家二十余人為學(xué)員舉辦了十次主干課程講授和十場專題講座,課程植根于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之意象觀,立足于中國繪畫的當(dāng)代人情景,以理論教學(xué)與創(chuàng)作實踐并重的方式,為學(xué)員厘清了“意象”“意象造型”與“寫意性”等概念的學(xué)術(shù)內(nèi)涵,以促進學(xué)員理論修養(yǎng)的提高與藝術(shù)風(fēng)格的形成。
《2017年度國家藝術(shù)基金/中國繪畫意象造型藝術(shù)人才培養(yǎng)項目作品集》所展示的作品包括多位學(xué)員的近期創(chuàng)作作品,以及參與本次課題的南開大學(xué)書畫藝術(shù)與美學(xué)研究中心博、碩研究生的作品。學(xué)員們的作品可謂面貌多樣,工寫兼?zhèn),其題材豐富,分山水、花鳥、人物與書法四科,充分展現(xiàn)了學(xué)員通過項目教學(xué)對于情與理、理與法、意與境、境與趣等意象造型法則的理解與認知。
意象是中華古典文化之核心范疇,其孕生于先民尚“象”的傳統(tǒng)之中,歷經(jīng)先秦、漢魏“觀物取象”“立象以盡意”“得意忘象”等哲學(xué)思維的洗禮,終于在南朝劉勰《文心雕龍》“獨照之匠,窺意象而運斤”的闡發(fā)中實現(xiàn)了自我的美學(xué)轉(zhuǎn)身。
中國繪畫史是一部意象造型的發(fā)展史,其中始終透發(fā)著強調(diào)主客觀統(tǒng)一、物我交融的獨特美學(xué)品格。意象造型既表現(xiàn)出主體對于客觀物象的把握,又彰顯出主體對于客觀物象的超越;既附著了主體生命的種種情思,又保持著對于客觀物象的深深依戀。意象造型是中國傳統(tǒng)文化“天人合一”觀念、“物我兩忘”境界的藝術(shù)表達,是中國繪畫藝術(shù)“以書入畫”“詩畫交融”的集中體現(xiàn)。
“中國繪畫意象造型藝術(shù)人才培養(yǎng)”是南開大學(xué)站在國家文化復(fù)興的高度申報、承辦的項目課題經(jīng)過對上百名報名學(xué)員的學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)造詣的嚴格考量,項目組從中遴選出二十名高校美術(shù)教師、中圍畫專業(yè)創(chuàng)作人才作為培養(yǎng)對象。在近兩個月的項目教學(xué)中,學(xué)員們?nèi)ソ系貐^(qū)考察了文人遺脈,又折道徽州尋訪了禪宗故里;隨后,項目組邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家、學(xué)者和藝術(shù)家二十余人為學(xué)員舉辦了十次主干課程講授和十場專題講座,課程植根于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之意象觀,立足于中國繪畫的當(dāng)代人情景,以理論教學(xué)與創(chuàng)作實踐并重的方式,為學(xué)員厘清了“意象”“意象造型”與“寫意性”等概念的學(xué)術(shù)內(nèi)涵,以促進學(xué)員理論修養(yǎng)的提高與藝術(shù)風(fēng)格的形成。
本書所展示的作品包括多位學(xué)員的近期創(chuàng)作作品,以及參與本次課題的南開大學(xué)書畫藝術(shù)與美學(xué)研究中心博、碩研究生的作品。學(xué)員們的作品可謂面貌多樣,工寫兼?zhèn),其題材豐富,分山水、花鳥、人物與書法四科,充分展現(xiàn)了學(xué)員通過項目教學(xué)對于情與理、理與法、意與境、境與趣等意象造型法則的理解與認知。
意象造型是流淌在中華文化藝術(shù)中的鮮活血液。在當(dāng)代中國繪畫領(lǐng)域中,重提作為中國繪畫核心的“意象觀”并非泥古不化、抱殘守缺,而是依古之智、開吾之新——傳統(tǒng)正是被現(xiàn)實與歷史認同了的創(chuàng)新。在當(dāng)前中西文明交流互鑒的大環(huán)境下,強調(diào)意象正是為了兼收并蓄、觸類旁通。如今,我們正走在追尋文化自信的道路上,弘揚意象觀,必然體現(xiàn)出中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,也必然會增強中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。
尹滄海,有名學(xué)者、書畫家,藝術(shù)史博士,又名普原,1966年生于安徽蕭縣,現(xiàn)任南開大學(xué)文學(xué)院東方藝術(shù)系教授,南開大學(xué)哲學(xué)院書畫藝術(shù)與美學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師,南開大學(xué)書畫藝術(shù)與美學(xué)研究中心主任。天津市政協(xié)委員,中國美術(shù)家協(xié)會會員,中國書法家協(xié)會會員,天津市美術(shù)家協(xié)會副主席,九三學(xué)社天津書畫院副院長。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義,強調(diào)從國家戰(zhàn)略資源的高度繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使之成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本力量。作為百年名校,南開大學(xué)具有深厚的文化積淀,人文薈萃。始終圍繞著社會發(fā)展的重大命題,實現(xiàn)南開重要的社會價值,為黨和人民貢獻智慧和力量。南開大學(xué)書畫藝術(shù)與美學(xué)研究中心站在國家文化復(fù)興的高度,向國家藝術(shù)基金申報了《中國繪畫意象造型高端人才培養(yǎng)》項目,并得到批準和資金支持!耙庀笤煨汀辈粌H是中國繪畫藝術(shù)的核心觀念,同時也影響著書法、篆刻、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等諸多門類。它是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的根本特征,是中國繪畫立足于世界的根本保障,同時也是涵養(yǎng)“社會主義核心價值觀”的重要源泉!拔逅摹币詠,中國繪畫一味效仿西方,致使“西風(fēng)東漸”既久,積習(xí)成弊。因此,重塑“意象造型”即具有深遠的現(xiàn)實意義和歷史意義,培養(yǎng)高端創(chuàng)新人才就是從“人才戰(zhàn)略”上復(fù)興中國傳統(tǒng)文化。中國繪畫延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈,既需要薪火相傳、代代守護,也需要與時俱進、推陳出新,《中國繪畫意象造型高端人才培養(yǎng)》項目即是實現(xiàn)這一歷史使命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
張素玲 (2022/4/15 16:56:00):作為一名在高校任教本專業(yè)的老師,非常希望可以申請
到此書