本書從社會空間、馬克思的公共性理論視域、政治文明等維度分析了思想政治教育公共性的源起，進而基于歷史視角分析了不同歷史時期中國共產黨思想政治教育公共性理論與實踐形態(tài)。梳理了國外發(fā)達國家如英、美、德的思想政治教育公共性，并和國內思想政治教育公共性加以比較。從現(xiàn)代性維度分析了思想政治教育公共性的時代境遇，從而基于系統(tǒng)論和實踐論對思想政治教育公共性這一時代課題的突圍作了分析。從系統(tǒng)論視角看，思想政治教育公共性作為一個系統(tǒng)的結構與要素的優(yōu)化是公共性重構的前提條件；從實踐論角度看，思想政治教育公共性需要加強制度建設和話語轉型。