《學(xué)術(shù)英語寫作3》的編寫是應(yīng)用型高校教學(xué)改革的需要，是培養(yǎng)新時(shí)代英語寫作人才的需要，是網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)背景下英語寫作網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的需要。該教材的設(shè)計(jì)、編寫過程是大學(xué)英語寫作課堂教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)操練相結(jié)合的體驗(yàn)過程。
　　《學(xué)術(shù)英語寫作3》遵循以學(xué)生發(fā)展為本的編寫理念，強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容從學(xué)生熟悉的話題和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與，培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)背景下的綜合語言運(yùn)用能力。
　　本書適用面較廣，可供應(yīng)用型高等院校英語專業(yè)學(xué)生使用，也可供非英語專業(yè)的研究生、本科生、自考生以及其他欲提高自身英語寫作水平的學(xué)習(xí)者開展自我英語寫作訓(xùn)練使用。
　　《學(xué)術(shù)英語寫作3》共8章。每個(gè)章節(jié)均從學(xué)生所熟悉的話題人手，內(nèi)容包含名人名言導(dǎo)讀、話題導(dǎo)人、詞匯拓展、寫作策略與技巧、學(xué)生真實(shí)寫作樣本分析、寫作范文賞析、課后作業(yè)、回顧與拓展。每章都有一定量的課堂互動(dòng)練習(xí)，以保證學(xué)生邊學(xué)邊練。文中的寫作樣本均摘自我校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)英語作文批改網(wǎng)所形成的數(shù)據(jù)庫。教師課后可以布置相關(guān)寫作任務(wù)，以供學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和修改，從而幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生英語寫作水平。
　　由于時(shí)間倉促，編者學(xué)術(shù)水平有限，本書依然存在著一些問題，我們真誠地希望同行專家、廣大師生不吝賜教。