歌訣教學法針對成人注意力集中周期為20分鐘的特點，用最精煉的文字涵蓋盡可能多的內容，高度集中概括，把點多面廣的復雜內容進行高度凝練總結，可激發(fā)成人學習興趣。教學歌訣具有讀起來朗朗上口，容易刺激成人記憶力；縮短培訓時間，增強培訓效果；有利于短期速效培訓，能迅速增強培訓質量等特點。本書開歌訣法進行操作規(guī)程培訓之先河，填補了員工操作規(guī)程培訓模式的空白。
　　俗話說“講授容易，理解困難；理解容易，牢記困難”。員工培訓具有“理解容易記住難，課堂聽懂課后忘”的成人教育特點。如何讓成人感興趣，讓其記得住且記得牢，是眾多企業(yè)培訓師多年來一直探索的課題。如何克服多年來員工操作規(guī)程培訓中存在的“年年抓、月月訓、周周學、天天講，學了忘、忘了學”的弊端，是眾多石油企業(yè)培訓師多年來一直追尋的目標。
　　本書作者朱金龍，自1980年技工學校畢業(yè)至今，從事采油工作已有37個年頭。1991年代表吉林油田參加在新疆克拉瑪依舉行的技術比賽，獲得全國技術能手稱號，1993年破格晉升為采油技師，2005年考取采油高級技師資格證，2007年考取二級企業(yè)培訓師資格證，現(xiàn)任中國石油吉林油田公司采油技能專家，曾編著《油田開發(fā)常用指標計算手冊》。他將30多年的工作實踐和20多年來教學實踐中應用過的歌訣，加以凝練總結，編著了本書。
　　本書作者鄭本祥負責全書的專業(yè)技術審定，王新坤負責全書的全部歌訣平仄韻律審定。
　　中國石油長慶油田分公司第十一采油廠新集采油作業(yè)區(qū)的白萍和第一采油廠王窯采油作業(yè)區(qū)的楊娥，中國石油吉林油田公司新木采油廠采油一隊的張雪參與了全書的編寫。中國石油長慶油田分公司第十一采油廠培訓站的胡忠太和新集采油作業(yè)區(qū)的王瑞軍、張鵬昭參與了集輸工部分的編寫。中國石油長慶油田分公司第十一采油廠桐川采油作業(yè)區(qū)的吳峰、謝永紅和新集采油作業(yè)區(qū)的柳小彬，中國石油玉門油田公司老君廟采油廠采油三隊的劉春杰，以及中國石油遼河油田公司曙光采油廠采油作業(yè)七區(qū)的畢海昌參與了采油工部分的編寫。
　　書中涵蓋了采油工、集輸工、采油測試工三個工種的81項日常操作規(guī)程的記憶歌訣和與其相對應的安全提示歌訣。它彌補了上述工種操作規(guī)程培訓多采用“填鴨式”教育的不足。是上述工種員工技能培訓，特別是操作規(guī)程培訓必不可少的參考書籍之一。它彌補了目前油田操作規(guī)程培訓書籍，多注重操作程序，多文字記述，偶有插配漫畫或圖片的不足�？勺鳛橛吞镩_發(fā)系統(tǒng)采油工、集輸工、采油測試工等工種操作工技能培訓和相關技術人員學習用書之一。
　　本書的創(chuàng)新點之一是針對被采油測試工、采油地質工、采油工和井下作業(yè)工譽為“研究生課程”的通過實測“示功圖”診斷油井井下工作狀況，把常見實測示功圖分為若干大類，每一類用一兩句順口溜概括出這類圖形的特點，既形象又便于記憶。在此基礎上，再根據(jù)常見的30余種具體類型的實測示功圖分別配以解釋和對比區(qū)分歌訣。讓學習者大方向能分類，具體原因會區(qū)分會解釋；讓受訓者在短時間內掌握示功圖分析、診斷、應用的方法。改變了講解實測示功圖分析時，“一畫示功圖就是幾黑板，少則數(shù)十個圖形，多則上百個，累得講課人一頭汗水，弄得聽課者一頭霧水”的事倍功半、收效不佳的傳統(tǒng)教學方法。采用這種方法培訓了近千名采油測試工、采油地質工、井下作業(yè)工和采油工。經過培訓的員工，全都一次性地通過了高級工和技師職業(yè)技能鑒定，同時也激發(fā)了他們學習示功圖的興趣。
　　本書的創(chuàng)新點之二在于對每個操作項目首先采取通俗易懂易記的歌訣或順口溜，即記憶歌訣對相關操作規(guī)程進行記述，便于學習者理解并牢記。
　　本書的創(chuàng)新點之三是在每個操作項目在記憶歌訣的基礎上，針對最容易出現(xiàn)風險造成人身傷害的環(huán)節(jié)，又高度凝練出四句安全提示歌訣。
　　本書的創(chuàng)新點之四在于每個操作項目都在記憶歌訣和安全提示歌訣的后面附有該操作項目的操作規(guī)程原文，便于讀者前后核對。