隨筆化寫作就是這樣一種讓人的言語回歸生命的教學(xué)體系。隨筆化寫作排除了束縛，排除了教條，排除了虛假，解放了師生，作文不再神秘，而是言語生命的自然表現(xiàn)，是生命之花的美麗綻放。
隨筆化寫作教學(xué)是一種師生互動共生的活動，科學(xué)、有序、簡便、實用，極大地減輕了師生負擔(dān)，為寫作教學(xué)提供了廣闊的生成空間。
教學(xué)實踐表明，隨筆化寫作順應(yīng)了人的表達天性，為師生表達真情實感創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境，為提高寫作水平找到了一種合適的途徑和方式。
第一單元 魔幻世界
我為你著迷
揭開騙術(shù)的面具
撥開迷信的迷霧
科幻世界
第二單元 隨筆與辯論
旗幟鮮明，開篇陳辭
針鋒相對，你來我往
自由辯論，盡顯智慧
總結(jié)陳詞，逸興橫飛
第三單元 聚焦社會熱點
“頭等大事”
哪顆星星最耀眼？
端午時至粽飄香
中國，動我心魄
第四單元 隨筆與議論
“由于思想，我囊括了宇宙”——認識童
畫龍重點睛，點石可成金——談?wù)擖c
眾里尋他干百度——談?wù)摀?jù)
論證有思路，關(guān)鍵看方法——談?wù)撟C
第五單元 感動于感恩
最深的感動，最真的感恩
拿什么奉獻給你，我的爹娘？
風(fēng)雨一肩挑
生命的姿態(tài)
第六單元 生命飛翔的聲音
“O”的遐思
鞋與小石子
哦，我的十八歲
生命，我想對你說
第七單元 我的未來不是夢
千萬里我追尋著你
順境者的夢
當(dāng)逆境到來
天生我材必有用
第八單元 隨筆與考場作文
見解新穎
文化底蘊
構(gòu)思新巧
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