《工程招投標(biāo)與合同管理》（第二版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的工程管理類課程規(guī)劃教材之一。
　　近幾年，我國的工程建設(shè)法律、法規(guī)發(fā)生了很多變化，同時(shí)招投標(biāo)在實(shí)際操作過程中也做出了很多調(diào)整，為了更好地適應(yīng)目前我國招投標(biāo)市場的變化，我們?cè)诘谝话娴幕�礎(chǔ)上進(jìn)行了如下修訂：
　　1.根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》（2017年修訂版）、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》（2018年修訂版）、《電子招標(biāo)投標(biāo)辦法》（2013年）、《房屋建筑和市政工程項(xiàng)目電子招標(biāo)投標(biāo)系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（2017年）和《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》（2013年）等法律、法規(guī)對(duì)招投標(biāo)程序進(jìn)行了修訂。
　　2.根據(jù)《中華人民共和國簡明標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》（2012年版）、《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)施工總承包招標(biāo)文件》（2012年版）、《公路工程勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》（2013年修訂版）等示范文本對(duì)招標(biāo)文件進(jìn)行了修訂。
　　3.根據(jù)《中華人民共和國建筑法》（2011年修訂版）、《建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成》（建標(biāo)[2013]44號(hào)）、《關(guān)于做好建筑業(yè)營改增建設(shè)工程計(jì)價(jià)依據(jù)調(diào)整準(zhǔn)備工作的通知》（建辦標(biāo)[2016]4號(hào)）、《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》（GB50500-2013）、《營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)實(shí)施辦法》（財(cái)稅[2016]36號(hào)）、《增值稅會(huì)計(jì)處理規(guī)定》（財(cái)會(huì)[2016]22號(hào)）和《中華人民共和國計(jì)量法》（2017年修訂版）等法律、法規(guī)對(duì)工程量清單、招標(biāo)控制價(jià)、標(biāo)底和投標(biāo)報(bào)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行了修訂。
　　4.根據(jù)《關(guān)于扎實(shí)開展國家電子招標(biāo)投標(biāo)試點(diǎn)工作的通知》（發(fā)改法規(guī)[2015]1544號(hào)）及部分省、市、自治區(qū)對(duì)電子招投標(biāo)的規(guī)定增加了電子招投標(biāo)的內(nèi)容。
　　5.根據(jù)2015年《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理有關(guān)問題的通知》（建市[2015]154號(hào)）和《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》（2017年修訂版）對(duì)建筑企業(yè)資質(zhì)等級(jí)和招標(biāo)代理資格進(jìn)行了修訂。
　　6.根據(jù)《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》（GF-2013-0201）和《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》（GB50500-2013）等法律、法規(guī)對(duì)合同管理部分進(jìn)行了修訂。
　　7.增加了工程投標(biāo)報(bào)價(jià)案例，對(duì)部分案例進(jìn)行了修改。
　　本書由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)徐田柏、付紅任主編；福建華南女子職業(yè)學(xué)院商婷任副主編；河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)宋曉剛，洛陽理工學(xué)院何建平、胡磊，福建華南女子職業(yè)學(xué)院蔡育華、黃麗琴、李雪英、陳秀珍參與了部分內(nèi)容的編寫工作。具體編寫分工為：學(xué)習(xí)情境一、學(xué)習(xí)情境三和學(xué)習(xí)情境四的項(xiàng)目一、項(xiàng)目二、項(xiàng)目四由徐田柏編寫；學(xué)習(xí)情境二由付紅編寫；學(xué)習(xí)情境四的項(xiàng)目三和項(xiàng)目五由胡磊、蔡育華、黃麗琴、李雪英、陳秀珍編寫；學(xué)習(xí)情境五由商婷、何建平編寫。宋曉剛承擔(dān)了本書部分配套資源的建設(shè)工作。
　　由于編者水平有限，教材中仍可能存在一些疏漏，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。