前　　言

本書旨在幫助日語學習者提高日語即興演講及寫作實踐能力。

全書由50篇即興演講范文構成。每篇設定一個主題，由演講要點指導、例文、生詞釋義、語法注釋、參考譯文、文化與社會閱讀學習資料六個環(huán)節(jié)構成。每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容均圍繞主題展開，主題內(nèi)容涉及面較廣，主要包括社會、經(jīng)濟、文化等方面的知識。本書適合具備日語初級學習能力的日語學習愛好者、在校本科日語專業(yè)二年級以上學生學習參考使用，也供教師演講指導參考之用。

每篇課文的第一部分是即興演講要點提示。第二部分是演講范文。各篇范文以筆者在指導學生參加湖南省日語演講比賽過程中，對學生進行演講培訓時學生演講的講話稿為基礎，加以歸納總結并修改而成。每篇字數(shù)基本上是以2分鐘的即興演講為基準而設定的。第六部分的文化與社會閱讀學習資料是經(jīng)過廣泛的資料收集、精心挑選編寫而成的，有筆者自寫或者編寫的主題文章，有引用、轉(zhuǎn)載，有評論等，形式多樣化，內(nèi)容均與演講主題有關。既可以幫助讀者提高演講實踐能力，也可以為讀者提供一個了解日本社會的窗口。但部分內(nèi)容的編寫還存在不盡如人意之處。我們在日語演講指導方面僅僅做了一個初步的嘗試。現(xiàn)場指導會針對學生演講中的各個句子的表達方式、各個段落的構成、演說的技巧等進行較為詳細的指導。因為訓練時沒有詳細地做現(xiàn)場的筆頭記錄，未能形成文字，無法寫進本書中，實為美中不足之處。

在前幾年的演講訓練實踐中，筆者指導過的學生通過這幾十個甚至上百個題目的寫作與演講訓練，不僅在湖南省教育廳主辦的日語學習演講比賽中獲得一等獎、二等獎、三等獎的好成績，而且畢業(yè)后有多名學生考上了名牌大學的研究生。例如，楊平，獲2008年湖南省高等教育學會日語專業(yè)委員會第五屆日語競賽演講三等獎（總排名第六名），廣東外語外貿(mào)大學碩士研究生；鄭安然，獲2010年湖南省高等教育學會日語專業(yè)委員會中日文化節(jié)日語演講比賽二等獎（總排名第二名）；譚媛，獲2013年......