《綜合日語》是新世紀高職高專日語類課程規(guī)劃教材之一。綜合課程是日語專業(yè)的主干課程，著眼于學生綜合能力的提高，尤其是掌握一定程度的聽、說能力，對高職高專學生來說是立身之本。因此，本系列教材的編寫宗旨是聽、說優(yōu)先，兼顧其他。課文選材新穎，語言規(guī)范，貼近生活，具有較強的科學性、知識性、趣味性和實用性。
《綜合日語》的參編者均為高職第一線教師，對高職高專教學過程中采用“學用結(jié)合，以操練為主導，學一點，會一點，用一點”的教學指導思想有著比較深刻的體會。因此，本教材的整個編寫過程始終注意把握“以學生為主體，以教師為主導”的編寫思想和“學用結(jié)合，為用而學”的編寫思路，以實現(xiàn)“實用為主，夠用為度”的教學目標為主線，努力構(gòu)造較為合理的教學模式，激發(fā)學生自主學習日語的興趣，逐步提高學生的日語能力，特別是日語的應用能力，以學生為中心是本教材的特色之一。