前言
第一部分 荒蕪了的教育
第一章 不要把自己的世界強(qiáng)加給孩子
1. 不要無(wú)視孩子的聲音
2. 要孩子成功，還是要孩子有用
3. 窗外才是孩子的天堂
4. 孩子過(guò)于順從其實(shí)是缺點(diǎn)
5. 強(qiáng)逼非良策，興趣是最好的老師
6. 是誰(shuí)扼殺了孩子的創(chuàng)造性
第二章 孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的
1. 沉默的家庭培養(yǎng)出沉默的孩子
2. 叛逆不是孩子的本心
3. 孩子自私誰(shuí)負(fù)責(zé)
4. 孩子的虛榮心是哪里來(lái)的
5. 小朋友的暴脾氣
第三章 過(guò)多的愛(ài)
1. 自私不是天生的
2. 孩子的虎頭蛇尾
3. 別讓任性成為孩子的習(xí)慣
4. 別讓稱贊種下驕傲的種子
5. 別讓孩子遠(yuǎn)離自立
第四章 縱容對(duì)孩子的影響
1. 孩子的自控能力
2. 嬌慣，縱容孩子任性
3. 寵溺，縱容孩子的虛榮
4. 懶惰在縱容中恣意生長(zhǎng)
第五章 父母不要在對(duì)孩子的愛(ài)中迷失
1. 不要無(wú)限滿足孩子的要求
2. 可以不挨打，但不能不受罰
3. 賞識(shí)教育，不是賞識(shí)錯(cuò)誤
4. 把堅(jiān)持變成習(xí)慣
5. 壞習(xí)慣是長(zhǎng)在孩子身上的雜草
6. 學(xué)會(huì)耐心等待
第六章 父母的壓力讓孩子不堪重負(fù)
1. 還有比分?jǐn)?shù)更重要的
2. 父母越反對(duì)，孩子越去做
3. 叛逆，孩子對(duì)壓力的回?fù)?br />4. 孩子自卑的源頭
第七章 孩子要在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
1. 活潑好動(dòng)是孩子的天性
2. 呵護(hù)孩子的好奇心
3. 思維決定行動(dòng)
4. 訓(xùn)練孩子的想象力
5. 讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)
6. 讓孩子懂得分享
7. 懂得謙讓的孩子惹人愛(ài)
第二部分 給孩子什么樣的未來(lái)
第一章 讓孩子為將來(lái)做準(zhǔn)備
1. 百善孝為先
2. 尊重他人是一筆財(cái)富
3. 禮貌，是孩子的必修課
4. 朋友，為孩子的未來(lái)添彩
5. 大膽嘗試，學(xué)會(huì)勇敢
6. 讓孩子懂得生活的艱辛
第二章 好習(xí)慣培養(yǎng)高能力
1. 不要讓孩子掉入習(xí)慣思維的陷阱
2. 不要讓盲目成為孩子的習(xí)慣
3. 讓孩子不要患得患失
4. 計(jì)劃是成功的第一步
第三章 孩子最應(yīng)該具備的人格品質(zhì)
1. 給孩子一顆愛(ài)國(guó)心
2. 責(zé)任感是孩子不可或缺的品質(zhì)
3. 讓孩子懂得一諾千金重
4. 告訴孩子節(jié)儉并不過(guò)時(shí)
5. 讓孩子變得有主見(jiàn)
6. 讓孩子學(xué)會(huì)為別人喝彩
第四章 孩子要獲得幸福，應(yīng)該具有的人格品質(zhì)
1. 堅(jiān)持，為孩子的人生增添無(wú)盡力量
2. 讓孩子體會(huì)生活中的幽默
3. 讓孩子明白人生來(lái)都是平等的
4. 讓孩子學(xué)會(huì)謙虛
5. 在孩子心中種下愛(ài)的種子
6. 成功，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志
第五章 哪些人格品質(zhì)是孩子需要經(jīng)營(yíng)一生的事業(yè)
1. 擁有一顆正直的心
2. 用誠(chéng)實(shí)擦亮孩子的眼睛
3. 讓孩子學(xué)會(huì)遇事冷靜
4. 引導(dǎo)孩子勇于創(chuàng)新
5. 教孩子做事果斷，不能拖延
6. 讓孩子正視自己的缺點(diǎn)
第六章 與孩子一起造就文化品格
1. 家庭環(huán)境影響著孩子的文化氣質(zhì)
2. 孩子會(huì)復(fù)制父母的氣質(zhì)
3. 學(xué)校也會(huì)影響孩子的氣質(zhì)
4. 腹有詩(shī)書(shū)氣自華
5. 讓孩子存一腔浩然正氣
6. 孩子羞怯膽小，怎能氣質(zhì)陽(yáng)剛
7. 孩子小肚雞腸，與大氣無(wú)緣
第三部分 被遺忘的那些留守孩子
第一章 孩子們不愿獨(dú)自留在家里
1. 留守孩子需要爸爸媽媽
2. 父母不在，留守孩子心里沒(méi)底
3. 留守孩子心中那抹不去的恨意
4. 父母不在身邊，留守孩子封閉了自己
第二章 讓留守孩子健康成長(zhǎng)
1. 留守孩子更需要鼓勵(lì)
2. 讓留守孩子勇敢面對(duì)困難
3. 懂得寬容，讓留守孩子更快樂(lè)
4. 喚醒留守孩子的感恩之心
5. 爸爸也要參與留守孩子的教育
第三章 留守孩子的自強(qiáng)
1. 自學(xué)，讓留守孩子奮起直追
2. 理財(cái)，留守孩子自立第一步
3. 自我傷害，于事無(wú)補(bǔ)
4. 培養(yǎng)留守孩子的生活自理能力
5. 培養(yǎng)留守孩子的自救能力
第四章 有幾個(gè)問(wèn)題
1. 為什么被寄養(yǎng)的留守兒童會(huì)少年老成
2. 留守孩子為什么會(huì)性情偏執(zhí)？
3. 留守孩子怎么對(duì)人對(duì)事疑慮重重？
4. 為什么留守孩子的幸福感比普通孩子弱？
5. 留守孩子的智力會(huì)比一般孩子低嗎？
6. 留守孩子怕跟同齡異性交往？
7. 有些留守孩子為什么會(huì)非常“關(guān)心”同齡異性？
8. 為什么有些留守孩子討厭別人的關(guān)心？
9. 怎么解決留守孩子的強(qiáng)迫反應(yīng)？
10. 為什么有些留守孩子喜歡把錯(cuò)誤攬?jiān)谧约荷砩希?br />11. 為什么留守孩子會(huì)身陷校園暴力？
12. 如何讓留守孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己？