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　　孩子的身邊充滿了各種危險因素。而孩子的安全關系著每一個家庭的幸福和穩(wěn)定，讓孩子遠離危險，教孩子保護自己，是每一位父母的教子必修課。
　　《為安全“護航”給生命“加固”：孩子的自我保護能力是這樣煉成的》以論述、案例、具體應對方法的形式，讓父母切身感受到危險事情的復雜性和多樣性，同時學會如何教導孩子避免陷入危險境地以及一旦遇到危險如何自救、脫身等等。

　　一場火災降臨，在眾多被火勢圍困的人們中，有的葬身火海，有的卻死里逃生，幸免于難。這固然和很多客觀因素，比如火勢大小、起火地點等有關，但更重要的是，被火圍困的人們在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。
　　成年人如此，孩子同樣如此�；馂娜绱耍渌ｋU也同樣如此。
　　要知道，孩子的身邊充滿了各種危險因素。而孩子的安全關系著一個家庭的幸福和穩(wěn)定，讓孩子遠離危險，教孩子保護自己，是每一位父母的教.子必修課。
　　據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國現(xiàn)有兒童數(shù)量約2.8億，占全國13億人口的22.89%。根據(jù)最新的抽樣調(diào)查表明，我國每100名死亡兒童中有26人死于意外事故，而這個數(shù)字每年還在以7%～10%的速度增加。無疑，這給獨生子女占相當比例的父母帶來極大的憂慮。同時調(diào)查結(jié)果還表明，在這些意外死亡的孩子中，多數(shù)都是由于安全意識淡薄，對生活中可能出現(xiàn)的危險缺少應有的防范意識，不知道躲避風險。
　　在這樣一種現(xiàn)實背景下，我們特別策劃了這本《為安全“護航”，給生命“加固”——孩子的自我保護能力是這樣煉成的》，它以論述、案例、具體應對方法三者結(jié)合的形式，讓父母真正認識到危險事情的復雜性和多樣性，同時學會如何教導孩子避免陷入危險境地以及一旦遇到危險如何自救、脫身，等等。
　　明者防患于未萌，智者免患于將來。
　　為了孩子的安全，為了家庭的幸福，家長應該及早教給孩子一些必要的安全常識和處理突發(fā)事件的方法，培養(yǎng)孩子自我保護的能力和良好的應急心態(tài)。只有這樣，才能讓孩子正確認識周圍的世界，才能讓孩子平安地步入這個五彩斑斕的世界。而這，也正是每一對父母內(nèi)心最樸素、最美好的心愿。

　　李薦，1961年4月生于北京。北京師范大學碩士研究生學歷，曾在北京大學光華管理學院學習MBA，在新西蘭基督城理工學院、路易·艾黎學院進修。技術專長：教育科研、教育培訓�，F(xiàn)任北京市學習科學學會副會長兼秘書長、北京市澳羅拉國際教育文化交流中心主任、中國高等教育學會學習科學研究分會常務副秘書長、全國網(wǎng)上家長學校專家團成員、“北京市社會科學普及教授團”成員。北京市教委中小學教師“友善用腦”培訓項目負責人、北京市基礎教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目委托任務《學習科學視野下的基礎教育階段創(chuàng)新人才課程資源開發(fā)研究》負責人、全國教育科學“十一五”規(guī)劃項目《友善用腦教育教學實踐的基本理論研究》課題學術負責人。
　　主編《友善用腦加速學習新方法》《北京市中小學、職業(yè)學校學生學情抽樣調(diào)查分析報告》《中國教育創(chuàng)新優(yōu)秀文論》等書籍，著有《友善用腦思維導圖淺說》。在核心期刊、國家級報紙上發(fā)表《學生是天生的學習者》《友善用腦——科學發(fā)展觀指導下的學習科學的新發(fā)展》等多篇文章。主持開發(fā)全國第一套德育軟件《愛國篇》和青少年心理軟件《心理篇》，策劃并出版《友善用腦提高學習成績》音樂磁帶，《友善用腦學習型功能音樂》友善用腦學習輔助軟件，
　　
　　閆偉，男，1968年出生，小學高級教師。曾獲北京市德育工作先進個人、北京市優(yōu)秀青年教師、海淀區(qū)十佳青年教師等榮譽。曾經(jīng)主管海淀區(qū)小學德育及家長學校工作十幾年，現(xiàn)任北京市海淀區(qū)永泰小學書記、校長，北京學習科學學會副會長、校長發(fā)展專業(yè)委員會成員。曾經(jīng)參與編纂《陽剛男孩，陽光女孩》、《小學一年級新生家長閱讀手冊》等家教書籍若干。

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