第-部分 “雙三元”理論概述
“雙三元”職教模式理論概述
第一章“雙三元”職教模式的啟示
第二章“雙三元”職教模式的設(shè)計(jì)
第三章“雙三元”職教模式相關(guān)理論依據(jù)
第四章“雙三元”職教模式的價(jià)值論
第五章“雙三元”職業(yè)核心能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)論
第六章“雙三元”職教模式協(xié)同創(chuàng)新的專業(yè)建設(shè)論
第七章“雙三元”職教模式多元結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)論
第八章“雙三元”職教模式信息技術(shù)平臺(tái)論
第九章“雙三元”職教模式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐論
第十章“雙三元”職教模式的探索與實(shí)踐成果

第二部分 “雙三元”成功案例
案例一：工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“工作室制”教學(xué)企業(yè)案例
案例二：旅游管理學(xué)院“服務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)踐育人”案例
案例三：電子信息工程技術(shù)專業(yè)“行校企”三元共建案例
案例四：機(jī)電工程學(xué)院“三崗遞進(jìn)育人才”案例
案例五：機(jī)電工程學(xué)院粵德合作“工業(yè)機(jī)械工”專業(yè)建設(shè)案例
案例六：人文與社會(huì)管理學(xué)院“社會(huì)工作專業(yè)建設(shè)”實(shí)踐案例
案例七：珠光汽車公司“現(xiàn)代學(xué)徒制”案例
案例八：“政校企”“推動(dòng)人大立法，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制”案例
案例九：“金灣電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”案例
案例十：“行校企”“全球供應(yīng)鏈怡亞通益達(dá)眾創(chuàng)學(xué)院”案例

附錄
珠海市人民政府關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育校企合作的意見
珠海市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見

后記