少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)和工作方法
定 價:25 元
叢書名:“走進少先隊·輔導(dǎo)員篇”系列
- 作者:金文,史鑫成,《走進少先隊》叢書編委會 編
- 出版時間:2016/3/1
- ISBN:9787541142673
- 出 版 社:四川文藝出版社
- 中圖法分類:D432.51
- 頁碼:192
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)和工作方法》按照少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,注重樹立新的教育理念,提高輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng),掌握工作方法與技能。從少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)、少先隊工作的日常教育管理工作與創(chuàng)新,輔導(dǎo)員工作的基本技能,輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)等方面進行了較為系統(tǒng)地闡述。
本書是首批推出的四川省少先隊思想教育系列讀物,填補了少先隊理論研究的空白。
金文,編審,四川省作協(xié)會員,四川科普作協(xié)常務(wù)理事,F(xiàn)為新聞出版總署向全國少年兒童推薦的優(yōu)秀少兒期刊、中國期刊方陣“雙效”期刊、四川省少先隊隊刊《少年時代》雜志主編,四川省少先隊工作委員會專家,青少年事務(wù)專家。從事青少年教育和出版工作20余年,主編或?qū)懽髁恕吨腥A禮儀校園讀本》(中華書局),“校園黑板報”系列《校園禮儀寶典》《校園演講寶典》《校園課本劇寶典》《校園小小全才寶典》《校園主題隊會寶典》《校園小記者寶典》《校園小主持人寶典》《校園書法寶典》《校園輔導(dǎo)員寶典》《校園活動課寶典》(四川文藝出版社)和《雙子神探大探秘》系列(四川科技出版社)等圖書,多次獲得中國六一獎、五四新聞獎、全國少兒期刊優(yōu)秀編輯一等獎。主編或?qū)懽鞯膱D書作為教學(xué)基本用書進入全國中小學(xué),多次獲得 “四川省向青少年推薦的優(yōu)秀圖書”稱號,入選四川省中小學(xué)圖書館配和農(nóng)家書屋政府采購圖書。長期致力于青少年養(yǎng)成教育和心理健康的研究,悉心守護著孩子們的精神家園,今年陸續(xù)編撰“為了明天關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生”《親情大講堂》《快樂學(xué)!泛汀镀桨擦羰亍泛汀白哌M少先隊”系列圖書。
前言:為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著 003出版說明 005第一單元 少先隊輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)第一節(jié) 輔導(dǎo)員工作的新理念 015一、少先隊組織的性質(zhì)/015二、少先隊工作的主要任務(wù)/017三、新時期少先隊工作的特點/018第二節(jié) 輔導(dǎo)員的定位和職責(zé) 023一、輔導(dǎo)員的角色定位/023二、輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)/025第三節(jié) 輔導(dǎo)員的職業(yè)特色和成長路徑 032一、輔導(dǎo)員的職業(yè)特色/032二、輔導(dǎo)員的職業(yè)成長路徑/033第四節(jié) 輔導(dǎo)員的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng) 034一、輔導(dǎo)員的職業(yè)精神/034二、新時期輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)/035三、如何培養(yǎng)輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)/038相關(guān)鏈接輔導(dǎo)員資料庫/040飛揚的紅領(lǐng)巾與紅領(lǐng)巾事業(yè)相伴/042第二單元 少先隊輔導(dǎo)員的日常工作第五節(jié) 輔導(dǎo)員的日常教育工作 044一、培育和踐行社會主義核心價值觀/044二、灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情/046三、培養(yǎng)隊員的國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和審美意識/047四、抓好隊的組織教育/049五、通過生動活潑的活動進行學(xué)習(xí)教育/052第六節(jié) 管理少先隊陣地 054一、少先隊陣地的類型/054二、少先隊陣地的活動組織及輔導(dǎo)/057第七節(jié) 完善少先隊管理制度和評價體系 058一、建立相應(yīng)的少先隊制度/058二、完善少先隊評價體系/059第八節(jié) 體現(xiàn)自主原則的民主管理 061一、輔導(dǎo)員要有民主意識/061二、建立民主開放型管理模式/062三、教學(xué)中的管理/063相關(guān)鏈接“紅領(lǐng)巾相約中國夢”教育提綱/064飛揚的紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾相約中國夢——今天我入隊 爭當(dāng)好隊員少先隊主題隊日活動案例/068第三單元 少先隊輔導(dǎo)員工作的技能第九節(jié) 提高語言表達能力 074一、輔導(dǎo)員使用語言的策略/074二、當(dāng)好“故事大王”/078第十節(jié) 具有較強的寫作能力 080一、制訂工作計劃/080二、制訂活動方案/081三、寫作工作論文/081四、寫作少先隊常用應(yīng)用文/082第十一節(jié) 具備策劃項目的能力 087一、捕捉信息的能力/087二、抓準活動的主題/088三、設(shè)計少先隊活動/089第十二節(jié) 鍛煉組織協(xié)調(diào)能力 090一、整合社會資源/090二、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持/091三、獲得學(xué)科教師的幫助/093四、取得家長的配合/094相關(guān)鏈接少先隊的夏(冬)令營活動/096少先隊的游戲活動/098飛揚的紅領(lǐng)巾系飄揚的紅領(lǐng)巾 做幸福的少先隊員——少先隊建隊日系列特色活動展示/103第四單元 少先隊輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)第十三節(jié) 輔導(dǎo)員工作的教育藝術(shù) 110一、少先隊教育講究藝術(shù)/110二、輔導(dǎo)員如何把握教育藝術(shù)/111三、考慮隊員的年齡、興趣和要求/113四、抓典型的工作方法/115五、運用新媒體開展少先隊工作/116第十四節(jié) 做隊員的親密朋友 119一、傾聽隊員的聲音/119二、關(guān)注隊員的成長/120三、做孩子喜歡的“魅力”教師/121四、與隊員心靈交融/123相關(guān)鏈接他(她)曾經(jīng)是輔導(dǎo)員/125飛揚的紅領(lǐng)巾規(guī)范語言文字 創(chuàng)建書香校園/128第五單元 少先隊輔導(dǎo)員工作的實踐經(jīng)驗淺談少先隊輔導(dǎo)員的個性修養(yǎng)/134充分發(fā)揮少先隊組織的力量 讓迷失的孩子找到回家的路/136少先隊活動中小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成的實踐研究/141文化浸潤 新生“善”始/146增強隊員的小主人意識/149如何培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神/152隊員自我管理的實踐與探索/155像米開朗琪羅畫畫那樣去工作/158我奉獻 我快樂/162怎樣抓好留守學(xué)生的養(yǎng)成教育/165在活動中弘揚隊員的主體性/168飛揚的紅領(lǐng)巾豐富多彩的少先隊活動/171附 錄 176共青團中央、教育部、人事部、全國少工委關(guān)于印發(fā)《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》的通知/176共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委《關(guān)于進一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》/182共青團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)《少先隊總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法(試行)》的通知/185參考文獻 191后 記 192