序
這是1980年秋我在中央黨校高研班學(xué)習(xí)時(shí)所作的筆記。
這是一本真實(shí)的記錄,也可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的跫音。
1976年9月9日,毛澤東逝世。不久,街上有把四個(gè)串成一串的螃蟹上市,曾經(jīng)權(quán)傾朝野、氣焰熏天的“四人幫”被送到他們應(yīng)該去的地方。鬧騰了十年的一場(chǎng)惡劇、丑劇、笑劇、鬧劇終于落下了帷幕。其后又經(jīng)過(guò)三年的折騰,黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)幕,解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)確立起來(lái),鄧小平、胡耀邦等老革命重新登上中國(guó)的政治舞臺(tái),一個(gè)新的時(shí)代開(kāi)始了。
被打倒了的大批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部被“解放”出來(lái),中央黨;謴(fù)開(kāi)學(xué),一方面調(diào)各省、市、區(qū)部分省級(jí)老干部到中央黨校高級(jí)研究班學(xué)習(xí),一方面調(diào)一大批中央物色好的新秀到黨校“充電”,準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)考察后,調(diào)到中央各部委和各省、市、區(qū)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。四川省調(diào)來(lái)的就有田紀(jì)云、楊汝岱、聶榮貴等同志。我有幸被調(diào)到高研班學(xué)習(xí)了半年,這是我一生難忘、最有心得、心情最愉快的一段生活。
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校向?qū)W員們當(dāng)場(chǎng)宣布,要大家敞開(kāi)思想,暢所欲言,宣布“四不”規(guī)定,即不打棍子,不戴帽子,不抓辮子,不裝袋子(個(gè)人檔案袋)。參加高研班的學(xué)員大多是經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng),解放后又在各種崗位上擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的老同志,年齡大都在六十歲以上,幾乎全部都是被造反派打倒在地還踏上一只腳的、或者是才落實(shí)政策從監(jiān)獄里放出來(lái)的老人,自然心有冤氣,滿(mǎn)腹牢騷,想到中央黨校來(lái)發(fā)泄。聽(tīng)說(shuō)有“四不”規(guī)定,更放心了。
大家聽(tīng)了動(dòng)員報(bào)告,小組討論起來(lái)可就熱鬧了。大家都爭(zhēng)先恐后地倒苦水,有的說(shuō)得老淚橫流。為革命出生入死,宵衣旰食,干了幾十年,忽然就被認(rèn)為是“走資派”,批判斗爭(zhēng),侮辱虐待。大家說(shuō)當(dāng)時(shí)正當(dāng)四五十歲,年富力強(qiáng),有了工作經(jīng)驗(yàn),正好為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)身,卻不叫干了,白白浪費(fèi)了十年最寶貴的年華。白發(fā)無(wú)再青,那悔恨之情可想而知。
大家把氣出夠,苦訴完,才認(rèn)真來(lái)研究。到底為什么在中國(guó)會(huì)出現(xiàn)“文革”這種怪事,給黨和國(guó)家?guī)?lái)如此巨大的損失。大家要求總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),防止中國(guó)再發(fā)生這樣的歷史慘禍。這時(shí)中央也正在起草修改新的《若干歷史問(wèn)題的決議》,稿子已有,傳到黨校,我們都讀了,有的滿(mǎn)意,有的不滿(mǎn)意,爭(zhēng)論不少。這時(shí),在農(nóng)村也正在從四川開(kāi)始揭下人民公社的牌子,全國(guó)大半地方都在安徽、四川的首創(chuàng)下把土地承包返還給農(nóng)民,叫作“包產(chǎn)到組”。有的說(shuō)這實(shí)際上就是“單干”。這可是以前認(rèn)為大逆不道、挖社會(huì)主義墻腳的事呀。同時(shí)聽(tīng)說(shuō)四川城市搞放開(kāi)試點(diǎn),把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式也改了,讓企業(yè)有自主權(quán),多余產(chǎn)品可以進(jìn)入市場(chǎng)交易了。這也是挖計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的根子,那還了得?但是大家明明看到,農(nóng)村城市突然一片生機(jī)勃勃,生產(chǎn)面貌大改觀(guān),一年就叫一直處于饑餓狀態(tài)的農(nóng)民吃飽了肚皮,幾年就叫一直虧損的發(fā)不出工資的國(guó)營(yíng)企業(yè)不虧損甚至有賺了。人心大快,全國(guó)氣象一新了。這樣的事實(shí),大家不得不承認(rèn)。于是鄧小平名言“白貓黑貓,抓到老鼠就是好貓”之說(shuō)大行于市。大家都說(shuō)不管什么主義,叫大家過(guò)好日子就是好主意。這些老同志都開(kāi)了竅,全都能解放思想,不管過(guò)去的清規(guī)戒律了,一切從實(shí)際出發(fā),民富國(guó)強(qiáng)是根本,一致認(rèn)為貧窮不是社會(huì)主義。
于是大家在進(jìn)一步討論中提出:(1)什么是社會(huì)主義?我們建設(shè)怎么樣的社會(huì)主義?(2)中國(guó)解放之后走了二十幾年彎路,毛病到底出在什么地方?(3)毛主席指引的那一套思想和那一條建設(shè)道路,真是中國(guó)最好的思想、最好的道路嗎?他有沒(méi)有錯(cuò)誤?他的錯(cuò)誤到底何在?對(duì)他如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)?(4)十幾年反修防修是必要的嗎?那個(gè)康生、陳伯達(dá)搞的《九評(píng)》文章真是馬克思主義嗎?有必要和蘇聯(lián)鬧翻,爭(zhēng)正確、爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?什么叫國(guó)際共運(yùn)?世界革命的第三里程碑是什么?……還有其他許多問(wèn)題,比如黨的建設(shè)問(wèn)題,特別是黨內(nèi)民主問(wèn)題,就更引起大家思考,一說(shuō)開(kāi)了,問(wèn)題就更多了。政治運(yùn)動(dòng)為什么老搞不完?搞了二十幾年的政治運(yùn)動(dòng),哪個(gè)是搞對(duì)了,哪個(gè)是搞錯(cuò)了的?這一問(wèn),反右派、胡風(fēng)反革命集團(tuán)、反右傾機(jī)會(huì)主義、廬山會(huì)議,都被翻出來(lái)議論了。
最后還牽涉到:反封建主義反徹底了嗎?我們剛解放有必要馬上搞不斷革命嗎?新民主主義革命勝利后,是不是有一個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展階段即新民主主義社會(huì)的階段?這就馬上又牽出,我國(guó)是不是有必要搞“社會(huì)主義三改造”?只是搞早一點(diǎn)了嗎?大躍進(jìn)帶來(lái)大后退,帶來(lái)大災(zāi)難,這是怎么一回事?孰令為之,誰(shuí)使致之?為什么當(dāng)時(shí)全國(guó)像發(fā)瘋似的胡作非為、胡說(shuō)八道?到底農(nóng)村在災(zāi)難中死了多少人?為何諱莫如深?這樣一來(lái),似乎又成為毛澤東時(shí)代的總清算了,再往深里追索下去,就不能不牽涉到毛主席,甚至共產(chǎn)黨解放后執(zhí)政二十幾年的得失了。
不好,該到此為止了。不能有全盤(pán)否定的情緒,必須實(shí)事求是,正確估計(jì),客觀(guān)分析,做出適當(dāng)評(píng)價(jià),找出我們前進(jìn)的正確道路。
老同志們冷靜下來(lái),認(rèn)真讀馬克思主義的書(shū)(必須讀原著),重溫辯證唯物主義、歷史唯物主義,認(rèn)真研究中國(guó)歷史、中國(guó)革命史,頭腦清醒,正確評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)不能情緒化,要走上學(xué)習(xí)正軌,要團(tuán)結(jié)一致向前看。
回想起來(lái),在中央黨校學(xué)習(xí),學(xué)了馬克思主義的三大組成部分,特別是辯證唯物主義和歷史唯物主義,討論中國(guó)在解放后的二十八年的發(fā)展歷史,是就是是,非就是非,不為尊者諱,不為權(quán)者諱,不唯上,只唯實(shí)。
這些老同志經(jīng)過(guò)五個(gè)月廢寢忘食的學(xué)習(xí),聽(tīng)了許多有真知灼見(jiàn)的大報(bào)告,進(jìn)行了許多次的小組、大組討論,都毫無(wú)顧忌,暢所欲言,把心里話(huà)講出來(lái),有的還在作反省筆記,進(jìn)行自我思想總結(jié)。大家雖然都明白,學(xué)習(xí)后不會(huì)再去擔(dān)任重要工作了,但思想提高了,疙瘩解開(kāi)了,中國(guó)前進(jìn)的道路看得比較清楚一些了,都感到是自己一生最愉快的一段生活。
我有幸參加高研班全過(guò)程的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)真讀了幾十年未讀過(guò)或未讀懂的書(shū),結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行反思,覺(jué)得豁然開(kāi)朗,一身輕松。我因?yàn)樵诖髮W(xué)時(shí)就習(xí)慣于作筆記,在聽(tīng)大報(bào)告或大、小組討論時(shí),都認(rèn)真作了筆記,五個(gè)月內(nèi),我竟然寫(xiě)了五個(gè)筆記本,大概有二十萬(wàn)字。所記的內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)聽(tīng)的大報(bào)告,或者老同志小組討論,或者我和別人交換意見(jiàn)后記下的筆記,或者是我在學(xué)習(xí)反思后所記下的自己的見(jiàn)解,從來(lái)沒(méi)有考慮到對(duì)與不對(duì)。
現(xiàn)在是2009年,我已經(jīng)進(jìn)入95歲。我在整理舊稿時(shí),又看到了《黨校筆記》這部稿子,我頗有點(diǎn)激動(dòng),這不只是我在三十年前一段心路歷程的忠實(shí)記錄,而且也可說(shuō)是記錄了當(dāng)時(shí)許多老同志的心路歷程,記錄了這些老同志對(duì)中國(guó)那一段歷史的認(rèn)識(shí),對(duì)我們黨的看法和希望,其中許多問(wèn)題的看法甚至在三十年后的今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義,值得現(xiàn)在研究國(guó)事和黨史的同志參考,至少這是一本真實(shí)的中央黨校的文獻(xiàn)。
因此,我不揣冒昧,把這個(gè)筆記本如實(shí)抄下來(lái),打印出來(lái),公之于眾,讓大家得知三十年前一批老同志的思想認(rèn)識(shí),也不失為一段真實(shí)歷史的記錄。
我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),這是從原始筆記本上如實(shí)抄寫(xiě)下來(lái)的,未加編排,也未修飾,除改錯(cuò)別字外,一切一如原狀(五本筆記本尚保存,可校對(duì))。所錄大報(bào)告雖努力跟記,但仍有一些遺漏,或只能記下要點(diǎn)。但其主要內(nèi)容和精神是絕沒(méi)有記錯(cuò)的。這或許能從中央黨校當(dāng)時(shí)的檔案查對(duì)出來(lái),其正誤與否,只能反映當(dāng)時(shí)大家的思想認(rèn)識(shí)水平。記錄中,凡未標(biāo)明是誰(shuí)講的,那都是我的發(fā)言、我自作的思考筆記。有的是綜合大家發(fā)言而整理記錄下來(lái)的(其中凡注有“[——馬]”字樣的,則都是我在別人報(bào)告或發(fā)言時(shí)的插記和插話(huà))。
我以為,這本原始記錄,對(duì)研究那一段歷史的學(xué)者能提供一點(diǎn)參考資料,這些筆記都是許多老同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義原著,又結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)行研究、討論和反思后所說(shuō)的心里話(huà),無(wú)論正確與否,可以說(shuō)都是他們用血與淚凝聚而成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也許對(duì)今天的在職領(lǐng)導(dǎo)同志也未始沒(méi)有參閱的價(jià)值。這些珍貴資料,我希望能在我生前看到出版。
2009年5月
黨校筆記
序
小組討論會(huì)上發(fā)言——感想
意見(jiàn)
在開(kāi)學(xué)典禮上中共中央黨校副校長(zhǎng)馮文彬同志講話(huà)紀(jì)要
吳江同志引言報(bào)告
札記
韓樹(shù)英同志輔導(dǎo)思想路線(xiàn)
南斯拉夫伽略夫同志報(bào)告(摘)
馮文彬同志在支部委員會(huì)上的講話(huà)
一部學(xué)習(xí)委員會(huì)議討論情況
解放思想問(wèn)題
討論發(fā)言:關(guān)于相對(duì)真理和絕對(duì)真理
討論發(fā)言
學(xué)習(xí)思考筆記:國(guó)體和政體有很多不完善
韓樹(shù)英同志串講第一單元
討論:“四人幫”幾句口號(hào)把中國(guó)鬧亂了嗎?
學(xué)習(xí)思考筆記
討論
對(duì)黨校教育的兩點(diǎn)看法——一點(diǎn)建議
學(xué)習(xí)筆記
討論發(fā)言
沈沖輔導(dǎo)列寧《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》
討論
學(xué)習(xí)討論筆記
十二支部對(duì)黨校一單元學(xué)習(xí)的意見(jiàn)
十二支部委員會(huì)第三段學(xué)習(xí)安排
列寧《談?wù)勣q證法》閱讀筆記
一支部討論社會(huì)主義優(yōu)越性問(wèn)題
學(xué)習(xí)思考筆記:堅(jiān)持唯物史觀(guān),反對(duì)個(gè)人崇拜
學(xué)習(xí)筆記:文藝?yán)碚撗芯可媳仨殎?lái)一個(gè)大突破
第一階段結(jié)束、分組討論
討論中央66號(hào)文件(鄧小平同志報(bào)告)
韓樹(shù)英同志串講哲學(xué)
范若愚同志引言報(bào)告
第一階段學(xué)習(xí)感想——收集少數(shù)老同志的意見(jiàn)
對(duì)第一單元學(xué)習(xí)小結(jié)和第二階段學(xué)習(xí)的意見(jiàn)
學(xué)習(xí)筆記
學(xué)習(xí)中幾個(gè)問(wèn)題
小組輔導(dǎo)討論
宋振庭同志(中央黨校教育長(zhǎng))講話(huà)
學(xué)習(xí)《建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》筆記
學(xué)習(xí)《決議》筆記1
學(xué)習(xí)《決議》筆記2
對(duì)毛澤東的功過(guò)論斷
學(xué)習(xí)《決議》的討論發(fā)言
胡耀邦同志在宣傳思想工作座談會(huì)上報(bào)告(錄音)
關(guān)于國(guó)家體制的意見(jiàn)
中央民委張副主任報(bào)告
關(guān)于社會(huì)主義民主討論發(fā)言筆記
資料:社會(huì)主義分類(lèi)(美國(guó)一家雜志分析)
討論社會(huì)主義民主
中宣部副部長(zhǎng)王惠德同志報(bào)告(錄音)
討論社會(huì)主義問(wèn)題
討論社會(huì)主義社會(huì)
龔士其(政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室)二單元二段引言報(bào)告
于光遠(yuǎn)同志講改革
學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記
馬克思《導(dǎo)言》雜記
鄧力群同志報(bào)告——陳云同志經(jīng)濟(jì)思想介紹
杜潤(rùn)生同志報(bào)告
學(xué)習(xí)感想
紀(jì)律重申
支部小組座談學(xué)習(xí)——三個(gè)月小結(jié)
揚(yáng)長(zhǎng)避短中的問(wèn)題
學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題
討論題目
學(xué)習(xí)筆記:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
輔導(dǎo)員翁志興同志輔導(dǎo)
薛暮橋同志報(bào)告
討論社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律及我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革問(wèn)題——在小組討論會(huì)上的發(fā)言
學(xué)習(xí)筆記
第二單元綜合串講:從經(jīng)濟(jì)理論上來(lái)理解黨的政治路線(xiàn)
國(guó)家物價(jià)局局長(zhǎng)談如何保持物價(jià)基本穩(wěn)定
一支部學(xué)習(xí)委員會(huì)議
馮文彬同志傳達(dá)中央工作會(huì)議精神
宋振庭同志報(bào)告
討論中央關(guān)于調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的會(huì)議上中央領(lǐng)導(dǎo)同志的發(fā)言
姚依林同志報(bào)告
思想小結(jié)思考
對(duì)黨校建議
思想小結(jié)提綱
宣傳工作中的感想
心得與體會(huì)
胡耀邦同志講話(huà)
胡耀邦同志談對(duì)“四人幫”宣判問(wèn)題
馮文彬同志總結(jié)
其他筆記
憲法修改草案學(xué)習(xí)筆記
對(duì)違反憲法的行為必須進(jìn)行斗爭(zhēng)——學(xué)習(xí)憲法的筆記
構(gòu)建和諧社會(huì)的哲學(xué)思考——學(xué)習(xí)筆記
在地下
再版序言
第一部分白區(qū)地下黨工作的一般要領(lǐng)
第二部分白區(qū)地下黨工作的十個(gè)主要問(wèn)題
第三部分白區(qū)地下黨秘密工作方法
其他史料
到農(nóng)村去的初步工作
難忘的戰(zhàn)斗歲月——紀(jì)念“一二·一”運(yùn)動(dòng)三十五周年
一個(gè)老戰(zhàn)士的話(huà)——紀(jì)念“一二·九”、“一二·一”學(xué)生運(yùn)動(dòng)
且說(shuō)“聯(lián)大精神”——西南聯(lián)大成立七十周年紀(jì)念
寫(xiě)在《凱旋》前面
我只得站出來(lái)說(shuō)話(huà)了
我也說(shuō)老照片
立此存照
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我黨在成都開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的幾個(gè)問(wèn)題——在中共成都市委召開(kāi)的黨史座談會(huì)上的講話(huà)
在中共成都市委召開(kāi)的黨史座談會(huì)上的第二次發(fā)言
在鄂西抗戰(zhàn)時(shí)期黨史座談會(huì)上的發(fā)言
我在鄂西北的一段工作情況
在南方局黨史座談會(huì)上的發(fā)言