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本書涵蓋了視覺傳達設計專業(yè)常見的手繪形式，集合了裝飾畫與插畫、字體設計、品牌設計、圖形創(chuàng)意、海報設計、包裝設計、UI 界面設計等內(nèi)容，以純手繪的形式表達出來，既有理論講解，又配有大量的教學實例圖片，插圖量豐富，為全國的視覺傳達設計專業(yè)考研學生提供了詳細的解讀與參考，并鍛煉了學生設計思維能力，從而激發(fā)出學生的創(chuàng)意靈感以應用到考題表現(xiàn)中去。同時，《視覺傳達設計考研手繪》的出版，可以幫助考生形成一套較為系統(tǒng)地學習視覺傳達設計手繪的方法，并解決考生學習手繪過程中的諸多實際問題。

經(jīng)過30余年的改革和發(fā)展，我國已成為研究生教育大國，實現(xiàn)了立足國內(nèi)自主培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標，并建立了完善的研究生培養(yǎng)體系。研究生教育投入力度空前加大，五位一體的質(zhì)量保障體系逐步完善。據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2018年考研報考人數(shù)達到238萬，較2017年的210萬，增長了18.4%。

設計專業(yè)考研的人數(shù)也逐年增加，同時，設計手繪一直是評估考生綜合能力的科目之一。設計手繪是為了培養(yǎng)草圖思維的動手能力。結合本科期間專業(yè)課所涉及的設計課題，適用于方案的快速表現(xiàn)與推導。設計手繪的授課方式區(qū)別于傳統(tǒng)方式，市場上可供考生選擇的此類書籍尚缺乏，而視覺傳達設計考研在全國始終沒有一個統(tǒng)一的指導標準。

本書為全國的視覺傳達設計專業(yè)考研的考生詳細解讀如何鍛煉自己的設計思維能力，從而激發(fā)出學生的創(chuàng)意靈感以應用到考研表現(xiàn)中去。本書還適用于手繪愛好者，為手繪愛好者提供可借鑒的資料。同時，可供準備出國的學生參考，通過手繪作品來增加自己作品集的豐富度。因此，《視覺傳達設計考研手繪》的出版，可以幫助考生形成一套較為系統(tǒng)地學習設計手繪的方法，解決考生學習手繪時存在諸多不便利的問題。也可以為手繪愛好者、準備出國留學的學生和設計創(chuàng)業(yè)者提供有關設計手繪的相關信息。

本書是“設計專業(yè)考研手繪叢書”的其中一分冊，除《視覺傳達設計考研手繪》之外，還將相繼推出《工業(yè)設計考研手繪》、《室內(nèi)設計考研手繪》、《景觀設計考研手繪》、《數(shù)字媒體考研手繪》等分冊，可為不同的設計專業(yè)考生提供手繪的相關知識。此系列考研手繪叢書將有助于設計考研手繪進入一個全新的時代。

繪江南公司簡介

“繪江南”設計考研品牌由江南大學設計學院研究生團隊于2011年創(chuàng)辦，成立初期主要為藝術設計類考研學子提供相關院校的專業(yè)性考研輔導。并于2014年5月正式注冊成立“繪夢天堂教育咨詢有限公司”，公司辦公地點位于恒華科技園15棟。

從2011年發(fā)展至今，“繪江南”品牌的主營業(yè)務已經(jīng)從單一考研業(yè)務拓展到了設計考研輔導、設計出國留學、設計實踐教育、手繪工作坊、軟件學習園五大板塊，依托“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展，設計教學的運營模式已經(jīng)從單一的線下模式轉變?yōu)榫€上線下的雙模式，我們的目標是致力于創(chuàng)辦國內(nèi)知名的設計考研資訊與輔導整合平臺。

設計考研輔導：主要為熱愛設計的考研學子提供全國設計類院校的考研專業(yè)課輔導，能夠精確地定位相關院校的考試內(nèi)容與風格，為考研學子提供詳細的專業(yè)理論課與專業(yè)手繪的輔導。

設計實踐教育：為準備工作的學子提供專業(yè)的實踐設計能力輔導，推薦優(yōu)秀的設計公司，讓學生一畢業(yè)就能適應設計公司的工作流程，為其將來的事業(yè)發(fā)展鋪平道路。

軟件學習園：主要為初入大學的設計專業(yè)學生提供相關專業(yè)的軟件培訓，讓學生掌握扎實的軟件功底，輕松完成學校的設計課程。

設計出國留學：為準備留學深造的設計學子提供準確的設計類留學信息，推薦符合學生需求的留學院校，為留學學生打造屬于自己的優(yōu)秀留學作品集。

手繪工作坊：為熱愛手繪的學生、兒童、社會人士提供專業(yè)的手繪技能輔導與興趣培養(yǎng)。

隨著“繪江南”品牌影響力的擴大，全國各地眾多學生希望來“繪江南”學習，為了方便各個地區(qū)的莘莘學子求學，“繪江南”教育基地也從江蘇無錫拓展到了全國，除了無錫之外，目前已經(jīng)在國內(nèi)其他地區(qū)創(chuàng)辦了多個設計教育基地(除了無錫之外，目前已經(jīng)在太原、武漢、蘇州成立了分支機構)。公司希望在不久的將來能夠在全國主要城市開辦設計教育基地，方便熱愛藝術與設計的學子們進行進一步深造，也能夠為中國設計教育的普及盡一份力。

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