C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
定 價(jià):49.8 元
叢書(shū)名:“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者:熊錫義,林宗朝,新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì) 編
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787568515047
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TP312C
- 頁(yè)碼:326
- 紙張:膠版紙
- 版次:4
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是在上一版的基礎(chǔ)上,根據(jù)大量的教學(xué)反饋意見(jiàn)所做的一次更為完善的修訂。修訂后的教材進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)的教學(xué)方法,剖析典型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”,分解提煉項(xiàng)目的功能模塊和程序,按照C語(yǔ)言的知識(shí)結(jié)構(gòu)將知識(shí)點(diǎn)分配到各子項(xiàng)目中,使之既保留了程序設(shè)計(jì)的知識(shí)完整性和條理性,又結(jié)合了高職學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情景設(shè)置、案例引入,啟發(fā)學(xué)生積極思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)項(xiàng)目分解、案例引入、啟發(fā)式教學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,達(dá)到系統(tǒng)地學(xué)好和用好程序設(shè)計(jì)這門技術(shù)的目的。
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》以VC++6.0為開(kāi)發(fā)環(huán)境,這為以后學(xué)習(xí)C++和C#等課程打好基礎(chǔ)。《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》均以VC++6.0為開(kāi)發(fā)環(huán)境。以項(xiàng)目帶動(dòng)案例,強(qiáng)調(diào)C程序設(shè)計(jì)的實(shí)用性!禖語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》的項(xiàng)目九屬于“C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)”。通過(guò)完整的“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”項(xiàng)目的分析研究、綜合設(shè)計(jì),以項(xiàng)目的功能模塊為主線,將前面各子項(xiàng)目的內(nèi)容組織起來(lái),提高了學(xué)生C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)。將課程設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)和模塊盡量分解到前面各項(xiàng)目的案例中去,使學(xué)生在完成“C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)”時(shí)有一種水到渠成的感覺(jué)。以情景設(shè)置、任務(wù)引入為切入點(diǎn)。各子項(xiàng)目不是從抽象的理論和概念出發(fā),而是通過(guò)引入簡(jiǎn)單的任務(wù),使學(xué)生初步了解子項(xiàng)目將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),從而提高學(xué)習(xí)的興趣。
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程(第4版 微課版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》可作為高職高專學(xué)生“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)用書(shū),也可作大學(xué)本科非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教材,還可以作為全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試及各類短訓(xùn)班的培訓(xùn)教材。
項(xiàng)目一 學(xué)生成績(jī)的輸入和輸出
任務(wù) 學(xué)生成績(jī)的輸入和輸出實(shí)例
1.1 C程序介紹
1.2 C程序的基本結(jié)構(gòu)
1.3 基本輸入和輸出方法
1.4 C程序的上機(jī)步驟
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 初識(shí)Visual C++6.0環(huán)境及運(yùn)行C程序
習(xí)題
項(xiàng)目二 成績(jī)的計(jì)算
任務(wù) 成績(jī)的計(jì)算實(shí)例
2.1 數(shù)據(jù)類型及表達(dá)式引例
2.2 C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型
2.3 運(yùn)算符及表達(dá)式
2.4 實(shí)例解析
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)類型及表達(dá)式
習(xí)題
項(xiàng)目三 輸入學(xué)生成績(jī)轉(zhuǎn)化為等級(jí)
任務(wù) 輸入學(xué)生成績(jī),判斷其合法性并將其轉(zhuǎn)化為等級(jí)
3.1 順序結(jié)構(gòu)引例
3.2 順序結(jié)構(gòu)
3.3 選擇結(jié)構(gòu)引例
3.4 選擇結(jié)構(gòu)
3.5 循環(huán)結(jié)構(gòu)引例
3.6 循環(huán)結(jié)構(gòu)
3.7 實(shí)例解析
3.8 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法與綜合實(shí)訓(xùn)
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)
習(xí)題
項(xiàng)目四 學(xué)生成績(jī)的分組匯總
任務(wù)1 求一個(gè)小組學(xué)生成績(jī)的總分及平均分
4.1 數(shù)組引例
4.2 一維數(shù)組的定義和引用
任務(wù)2 求每個(gè)小組學(xué)生成績(jī)的總分及平均分
4.3 二維數(shù)組的定義和引用
任務(wù)3 將小組學(xué)生按條件篩選
4.4 字符數(shù)組和字符串
4.5 實(shí)例解析
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 數(shù)組
習(xí)題
項(xiàng)目五 使用函數(shù)調(diào)用各功能模塊
任務(wù) 使用函數(shù)統(tǒng)計(jì)課程分?jǐn)?shù)信息
5.1 函數(shù)應(yīng)用實(shí)例
5.2 函數(shù)的定義
5.3 函數(shù)的參數(shù)和返回值
5.4 函數(shù)調(diào)用
5.5 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
5.6 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)
5.7 變量的作用域
5.8 變量的存儲(chǔ)類別
5.9 編譯預(yù)處理
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 函數(shù)的應(yīng)用
習(xí)題
項(xiàng)目六 用指針優(yōu)化學(xué)生成績(jī)排名
任務(wù)1 了解指針
6.1 關(guān)于指針的引例
6.2 指針與指針變量
任務(wù)2 指針應(yīng)用
6.3 指針與數(shù)組
6.4 指針與字符串
6.5 指針與函數(shù)
6.6 指向指針的指針變量
6.7 指針的實(shí)例
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 指針程序設(shè)計(jì)實(shí)例
習(xí)題
項(xiàng)目七 學(xué)生成績(jī)單制作
任務(wù)1 用結(jié)構(gòu)體數(shù)組進(jìn)行學(xué)生信息處理
7.1 結(jié)構(gòu)體類型
7.2 結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用
7.3 結(jié)構(gòu)型數(shù)組的定義和引用
任務(wù)2 求平均分最高學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名并輸出排序后的學(xué)生成績(jī)單
7.4 指向結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)的指針變量的定義和引用
7.5 用指針處理鏈表
7.6 共用型
7.7 枚舉型
7.8 用戶自定義類型
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 結(jié)構(gòu)型、共用型應(yīng)用程序設(shè)計(jì)實(shí)例
習(xí)題
項(xiàng)目八 學(xué)生成績(jī)文件管理
任務(wù)1 將學(xué)生成績(jī)順序讀寫(xiě)到文件中
8.1 文件的打開(kāi)與關(guān)閉
8.2 文件的讀寫(xiě)
任務(wù)2 將學(xué)生成績(jī)隨機(jī)讀寫(xiě)到文件中
8.3 文件的定位
8.4 文件的出錯(cuò)檢測(cè)
8.5 綜合實(shí)訓(xùn)
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 文件操作
習(xí)題
項(xiàng)目九 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
9.1 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
9.2 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
小結(jié)
實(shí)驗(yàn) 小型會(huì)議管理程序
習(xí)題
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A 常用字符與ASCII碼對(duì)照表
附錄B C語(yǔ)言中的關(guān)鍵字
附錄C 運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合
附錄D 編譯錯(cuò)誤信息
附錄E C庫(kù)函數(shù)
附錄F 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試大綱(2018年版)
附錄G 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)樣題(2018年3月)