《液壓與氣壓傳動》（第三版）是新世紀(jì)應(yīng)用型高等教育教材編審委員會組編的機械類課程規(guī)劃教材之一。
　　本教材是為配合教育部的“本科專業(yè)綜合改革”試點、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”以及“工程教育專業(yè)認(rèn)證”，為適應(yīng)應(yīng)用型本科機械設(shè)計及其自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)對高等院校人才專業(yè)知識的要求，參照目前高等院校專業(yè)教學(xué)基本要求，在總結(jié)近幾年教學(xué)實踐和企業(yè)需要的基礎(chǔ)上修訂而成的。本教材適用于普通工科院校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)使用，其他機械類專業(yè)可根據(jù)實際情況對教材內(nèi)容進行增減，也適用于其他各類成人高校、電大、自學(xué)考試相關(guān)專業(yè)，并可供從事液壓與氣壓傳動相關(guān)工作的技術(shù)人員參考。
　　在互聯(lián)網(wǎng)十新工科背景下，我們也在不斷探索創(chuàng)新型教材的建設(shè)，將傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合、理論與實踐統(tǒng)一，采用AR技術(shù)打造實時3D互動教學(xué)環(huán)境。編者在教材中精選重點和難點知識點，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)與AR技術(shù)結(jié)合，在教材中凡是印有AR標(biāo)識的知識點，打開印象書院APP對著教材中的平面效果圖輕輕一掃，屏幕上便馬上呈現(xiàn)出生動立體的實體結(jié)構(gòu)圖。隨著手指的滑動，可以從不同角度觀看各個部位結(jié)構(gòu)，還可以自己動手進行裝配，將普通的紙質(zhì)教材轉(zhuǎn)換成制作精美的立體模型，使觀者可以720。觀察其中的豐富細節(jié)，給教師和學(xué)生帶來全新的教學(xué)與學(xué)習(xí)體驗。
　　本教材共分11章：液壓傳動概述、液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)、液壓動力元件、液壓執(zhí)行元件、液壓控制元件、液壓輔助元件、液壓基本回路、典型液壓系統(tǒng)、液壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計與計算、液壓伺服系統(tǒng)、氣壓傳動。每章末有精選的思考題和習(xí)題并附有參考答案，在附錄中提供了常用液壓及氣壓傳動現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)圖形符號。
　　本教材在建設(shè)過程中，具有以下特色：
　　1.注重應(yīng)用：以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才——卓越工程師為目標(biāo)，在教材建設(shè)上，突出實用性、應(yīng)用性這一特點。以理論夠用、注重應(yīng)用的理念進行修訂，更新了部分內(nèi)容。
　　2.現(xiàn)行規(guī)范：采用液壓與氣動傳動現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)圖形符號。
　　3.體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化：本教材在內(nèi)容的選取和安排上，按照基礎(chǔ)理論（第1、2章）一動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件（第3～6章）一基本回路（第7章）一系統(tǒng)設(shè)計（第8～10章）一氣壓傳動（第11章）的體系編寫，條理清晰，循序漸進，由淺入深，層次清楚，系統(tǒng)性強。
　　4.實例引導(dǎo)：對于學(xué)生較難掌握的壓力閥和調(diào)速回路等知識點，編排了例題，有助于學(xué)生加深基本概念的理解，加強基本計算和知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練，以及對重要知識點的掌握。
　　5.理念創(chuàng)新：本教材以少而精的理念取材和編排章節(jié)，精寫內(nèi)容，通俗易懂，敘述簡單明了，特別適合少課時的液壓與氣壓傳動課程的教學(xué)。
　　本教材教學(xué)時數(shù)為32～48學(xué)時，其中實驗6～8學(xué)時。
　　本教材由湖南工程學(xué)院鐘定清、胡竟湘任主編。廣西工學(xué)院韋建軍，河南科技學(xué)院巴新華、安愛琴，湖南工程學(xué)院毛文貴，新疆工程學(xué)院劉克毅任副主編。具體編寫分工如下：第1章由毛文貴編寫；第2章由胡競湘編寫；第3章、第4章由韋建軍編寫；第5章、第6章由巴新華編寫；第7章、第8章由安愛琴編寫；第9章、第11章由鐘定清編寫；第10章及附錄由劉克毅編寫。本教材由鐘定清、胡竟湘統(tǒng)稿并定稿。
　　大連理工大學(xué)姜秀萍教授審閱了書稿并提出了寶貴的建議，湖南工程學(xué)院劉國榮教授對本教材提出了許多寶貴意見。在此一并表示衷心感謝。
　　敬請廣大讀者對本教材中的疏漏之處予以關(guān)注，并將意見、建議反饋給我們，以便及時修訂完善。