《澳門城市研究》是由澳門城市大學(xué)主辦的校級(jí)綜合性學(xué)術(shù)刊物,全面、深入地研究城市各領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。結(jié)合中央對(duì)澳門提出的“一中心、一平臺(tái)”城市發(fā)展定位,《澳門城市研究》還會(huì)加入“一帶一路”與葡語國(guó)家研究的內(nèi)容。書中共設(shè)置了旅游發(fā)展、商學(xué)評(píng)論、人文與社會(huì)、教育時(shí)論、法制論叢、城市管理、葡語國(guó)家研究七個(gè)主要欄目,一年出版兩輯,每輯都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)突出專題和焦點(diǎn)。
今年是我國(guó)改革開放四十周年,改革開放為城市發(fā)展帶來了翻天覆地的變化和舉足輕重的影響。時(shí)代變遷勢(shì)不可擋,然而,位于南海之濱的澳門仍保持著獨(dú)特的地位,并散發(fā)著迷人的魅力。這座城市在四百多年以來見證了中外文化的邂逅與碰撞,成為“西學(xué)東漸”和“中學(xué)西傳”的重要橋梁。新時(shí)代,隨著國(guó)家的發(fā)展正在邁向新征程,港澳地區(qū)更加主動(dòng)地融人國(guó)家發(fā)展大局,這座城市的發(fā)展被賦予了新的內(nèi)涵。結(jié)合澳門的城市特色,以及配合國(guó)家的戰(zhàn)略規(guī)劃,《澳門城市研究》應(yīng)運(yùn)而生。
《澳門城市研究》是由澳門城市大學(xué)主辦的校級(jí)綜合性學(xué)術(shù)刊物,該刊的命名不僅與澳門城市大學(xué)的校名相貼切,而且與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的需求相配合,F(xiàn)階段,粵港澳大灣區(qū)作為開放性的區(qū)域經(jīng)濟(jì)體,區(qū)域內(nèi)城市在經(jīng)濟(jì)政治、文化教育、法制管理、旅游發(fā)展、都市規(guī)劃等多個(gè)領(lǐng)域的交流合作更值得各方關(guān)注。因此,《澳門城市研究》不是僅僅局限于研究城市的區(qū)域規(guī)劃管理,而是將全面、深入地研究城市各領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí),結(jié)合中央對(duì)澳門提出的“一中心、一平臺(tái)”城市發(fā)展定位,《澳門城市研究》還會(huì)加入“一帶一路”與葡語國(guó)家研究的內(nèi)容。所以,刊物共設(shè)置了旅游發(fā)展、商學(xué)評(píng)論、人文與社會(huì)、教育時(shí)論、法制論叢,城市管理、葡語國(guó)家研究七個(gè)主要欄目,一年出版兩輯,每輯都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)突出專題和焦點(diǎn)。另外,刊物還將結(jié)合澳門城市大學(xué)的辦學(xué)特色和課程建設(shè),推進(jìn)以下八項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容:澳門特色金融研究、智慧城市及大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究、都市更新和舊區(qū)重整研究、濱海城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、“一帶一路”與亞非葡語國(guó)家研究、智慧旅游研究、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)管理研究、應(yīng)用心理學(xué)與社會(huì)工作研究。
百年大計(jì),教育為本。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,發(fā)展和完善職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和高等教育等成為重要的國(guó)策。與此同時(shí),澳門的高等教育仍然特色鮮明,處處展現(xiàn)出中西文化交融的特點(diǎn),而且成為保障“一國(guó)兩制”事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要因素。當(dāng)前,特區(qū)政府正在全力落實(shí)教育興澳、人才建澳的發(fā)展戰(zhàn)略,加大教育資源投入,強(qiáng)化制度建設(shè),實(shí)踐教育公平。在此背景下,澳門城市大學(xué)在籌備《澳門城市研究》創(chuàng)刊工作之時(shí)就構(gòu)想把“教育”作為首輯的重要內(nèi)容。適逢澳門城市大學(xué)教育學(xué)院在此期間舉辦了“2018澳門城市大學(xué)教育研究前沿論壇暨教育學(xué)院研究生教育論壇”,邀請(qǐng)了數(shù)十名專家學(xué)者參會(huì),共同探討多項(xiàng)教育議題。經(jīng)過周詳?shù)目紤],澳門城市大學(xué)便把首輯《澳門城市研究》辦成教育?,并設(shè)置了基礎(chǔ)教育、高等教育、研究生教育、職業(yè)教育、生命教育等欄目,集中反映這次論壇的學(xué)術(shù)成果,也為將粵港澳大灣區(qū)打造成為國(guó)際化教育基地貢獻(xiàn)綿薄之力。
2010年秋至今,澳門城市大學(xué)積極實(shí)施“更名、改制、轉(zhuǎn)型、升級(jí)”戰(zhàn)略以來,立足本土、放眼國(guó)際,堅(jiān)持“服務(wù)澳門”的核心辦學(xué)宗旨、“品質(zhì)優(yōu)先”的教育價(jià)值、“都會(huì)大學(xué)”的辦學(xué)模式、“錯(cuò)位發(fā)展”的課程體系,堅(jiān)持構(gòu)建“多元學(xué)術(shù)交流”平臺(tái),以期實(shí)現(xiàn)“人文城大、博雅城大”的辦學(xué)愿景,并讓大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃緊貼國(guó)家和特區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求。因此,《澳門城市研究》的出版是澳門城市大學(xué)作為區(qū)域特色鮮明的高等學(xué)府主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展大局的重要表現(xiàn),也是大學(xué)把“愛國(guó)愛澳”的教育核心價(jià)值深入貫徹到教學(xué)及科研實(shí)踐當(dāng)中的一個(gè)嘗試,希望能以此深化澳門特區(qū)與內(nèi)地的學(xué)術(shù)合作,搭建人文社科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),服務(wù)澳門多元化建設(shè)及粵港澳大灣區(qū)發(fā)展。
葉桂平,博士,澳門城市大學(xué)助理校長(zhǎng),葡語國(guó)家研究院院長(zhǎng)、教授,澳門社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際關(guān)系、葡語國(guó)家和澳門。曾主持、參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、***、澳門基金會(huì)、澳門高教辦、澳門貿(mào)易投資促進(jìn)局等政府部門的多項(xiàng)課題。在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了多篇中、英、葡文論文并出版學(xué)術(shù)專著。
邵艷菊/博士,澳門城市大學(xué)教育學(xué)院助理教授、課程主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃鐣?huì)學(xué)、英語教學(xué)與母語教學(xué)的文化分析、澳門新移民子女學(xué)業(yè)成就與社會(huì)流動(dòng)。畢業(yè)于香港大學(xué)教育學(xué)院,獲哲學(xué)博士學(xué)位。曾任澳門大學(xué)教育學(xué)院博士后研究員,成功申請(qǐng)語言教學(xué)及高等教育國(guó)際化相關(guān)課題,并在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過論文。
卷首語
專家新論
復(fù)雜性范式視閾中的教育研究
我國(guó)教育法制的歷史演進(jìn)與發(fā)展趨向
羅爾斯“正義論”與英國(guó)基礎(chǔ)教育“教育優(yōu)先區(qū)”
政策研究
港澳專區(qū)
香港課程的核心素養(yǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展
澳門基礎(chǔ)教育的回顧與展望
基礎(chǔ)教育
基于地域文化資源開發(fā)的學(xué)校文化建設(shè)
高中陽(yáng)光體育課程實(shí)施認(rèn)同感的質(zhì)性研究
面向智慧教育的大數(shù)據(jù):理念與路徑
教師專業(yè)發(fā)展的國(guó)際趨勢(shì)與未來展望
高等教育
“雙一流”建設(shè):政策變遷與大學(xué)轉(zhuǎn)型
社會(huì)資本、文化資本與大學(xué)生就業(yè)
——一份文獻(xiàn)綜述
研究生教育
教育研究新領(lǐng)域:研究生教育學(xué)
從歐洲與美國(guó)案例看臺(tái)灣教育領(lǐng)域之研究生養(yǎng)成
文化沖突視野下澳門研究生教育初探
職業(yè)教育
被需值教育的研究與實(shí)踐
勞動(dòng)和文憑有用嗎?
——山東省某中等職業(yè)技工學(xué)校里的反學(xué)校文化
生命教育
生態(tài)體驗(yàn)理論與實(shí)踐模式導(dǎo)論
中國(guó)內(nèi)地生命教育發(fā)展現(xiàn)狀與展望
征稿啟事
Table of Contents & Abstracts