我國(guó)是一個(gè)有著近14億人口的大國(guó)，改革開(kāi)放使我國(guó)的國(guó)力迅速提升，經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入世界前列，然而我國(guó)國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)提升卻相對(duì)緩慢，這給國(guó)家的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)制約和負(fù)面影響，為此，近20年國(guó)家投巨資在全國(guó)先后建成約350余座用于提升全民族科學(xué)文化素質(zhì)的科教場(chǎng)館，如科學(xué)中心、科技館、青少年科技活動(dòng)中心、專業(yè)博物館等，但據(jù)2015年統(tǒng)計(jì)，每年進(jìn)入這些科教場(chǎng)館的觀眾不足4300萬(wàn)人次，也就是說(shuō)按目前全國(guó)人口現(xiàn)狀要花約32年全國(guó)每一個(gè)人才能進(jìn)一次科教場(chǎng)館，顯然這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。眼下除了建設(shè)新的科教場(chǎng)館外，還應(yīng)更多地開(kāi)發(fā)和借鑒新的教育形式，以便盡快解決國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)提升的緊迫問(wèn)題。
　　設(shè)計(jì)及出版《動(dòng)手玩兒》科學(xué)系列叢書(shū)正是為解決以上問(wèn)題而開(kāi)展的一種創(chuàng)新嘗試。設(shè)計(jì)中圍繞科技知識(shí)點(diǎn)將實(shí)物互動(dòng)展品微型化，并將其集成在書(shū)本中，達(dá)到理論與實(shí)際無(wú)縫結(jié)合的學(xué)習(xí)效果，利用書(shū)的傳播形式和書(shū)店的普及渠道將在科教場(chǎng)館里的大型互動(dòng)展品化大為小、化整為零，以更高的性價(jià)比實(shí)現(xiàn)社會(huì)基本單元，如單位、社區(qū)、學(xué)校和家庭的快速科學(xué)普及。該系列圖書(shū)以學(xué)科為脈絡(luò)開(kāi)展分冊(cè)設(shè)計(jì)，在知識(shí)點(diǎn)的展示中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和歷史文化故事介紹，力求在科學(xué)文化教育以及藝術(shù)結(jié)合方面給人耳目一新的全新學(xué)習(xí)享受。
　　本系列叢書(shū)將按照知識(shí)脈絡(luò)先期在電路：《電的世界》、光學(xué)：《絢麗多彩的世界》、材料：《神奇材料》、機(jī)械：《精巧構(gòu)造》等領(lǐng)域開(kāi)展研發(fā)制作。希望這套《動(dòng)手玩兒》科學(xué)系列叢書(shū)能在理論與實(shí)踐、虛擬與現(xiàn)實(shí)之間搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，使每位讀者、學(xué)生通過(guò)閱讀本書(shū)快速地掌握書(shū)中介紹的知識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)創(chuàng)新的能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的思想和方法，在萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代潮流中同步提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。