接觸蘇珊華萊是那本著名的《獾的禮物》，這是讓她一鳴驚人的作品；身為讀者，也領(lǐng)略到了她的不凡功力。現(xiàn)在再次欣賞她的作品，發(fā)現(xiàn)風(fēng)格已然確定，一代大師在慢慢崛起。
　　蘇珊的畫面明凈，風(fēng)格柔美，似涓涓細流，潤澤心田。《獾的壞心情》延續(xù)了《獾的禮物》的風(fēng)格。上一本，獾是一位生命臨近終點的老人，這一本里，獾更像一位中年人，處在自我懷疑、自我矛盾的階段。幸好有朋友，讓他慢慢走出困境。朋友是你的鏡子，透過這面鏡子，你可以看到自己；這就是為什么獾面對夸獎覺得受之有愧，而朋友卻說：這些遠遠沒有你應(yīng)得的多。
　　卡米莉的故事本系列有兩本，這兩本書讓我想起了一句流傳已久的話：孩子是你恐懼的開花。孩子有顆不設(shè)防的心，父母卻要給這顆心裝上門，因為害怕，所以在花園安置假的溪水，卡米莉在為自己量身打造花園時，也不由自主地考慮了父母的心理；因為害怕，所以禁止吃糖，卡米莉也下意識地將吃糖視為變壞的首要條件。為孩子設(shè)定界限，本意是讓孩子變得更好，卻未曾想到孩子沖破規(guī)則的勇氣有可能會將事物朝著更壞的方向發(fā)展。當父母真正設(shè)身處地為孩子著想，俯下身子，打開心門時，孩子才會朝著更明亮的方向前行。就向*后遇到好貓布魯斯那樣。
　　這個系列，我*喜歡的是《想當國王的小田鼠》。都說孩子是夢想家，他們會有無數(shù)個夢想；而成人已經(jīng)現(xiàn)實到不再做夢了，因此，對這些發(fā)出豪言壯語的小家伙們，我們通常會置之一笑。從虛無的夢想到現(xiàn)實，這就是成長的代價。理想雖好，如何落到實處？小田鼠隨著熊國王慢慢巡視，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的能力。如何幫助國王規(guī)避風(fēng)險、如何幫助國王降低對朋友們的傷害，它充當了國王的眼睛，成了朋友們眼里的英雄；假以時日，它會從國王的大腦，*終成為它自己，而不僅僅是個國王。
　　《鼴鼠的月亮》講述了一個天才的故事。蕓蕓眾生，我們羨慕天才，但真正一位天才在你身邊時，你可能只會有嫉妒和恨。因為它的存在，讓你無法自在。鼴鼠蒂姆，因為視力超群，可以看見很多美景，可以觀察很多異象，這種能力在家族里成為大家恐懼的能力，同類們想方設(shè)法地改造蒂姆。*后身處險境，還是靠蒂姆的好視力救了大伙。其實，天才的存在，不是讓他們成為我們的英雄，而是告訴我們，也許我也可以成為他們那樣的人，也許我也可以看到更多的美景。