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只會講數(shù)字的經(jīng)濟學是小聰明，只講家常話的經(jīng)濟學邏輯才是大智慧。經(jīng)濟學里真正重要的道理，屈一手的手指而可盡數(shù)。作者熊秉元在故事中闡釋經(jīng)濟學思維，希望能對大眾讀者產(chǎn)生一些影響。因為經(jīng)濟分析強而有力，如果社會大眾能像經(jīng)濟學家般的思維，那么決策質(zhì)量將會提升，社會的福祉也將水漲船高！
糟糕的經(jīng)濟學科普文章會許諾你，只要了解了經(jīng)濟學，一切社會問題都迎刃而解；好的經(jīng)濟學科普文章會告訴你，一切事物都有多個觀察角度，橫看成嶺側(cè)成峰。經(jīng)濟學是觀察和思考，是提問和反問，是左右互搏，是頭腦體操，但*不是教條的宣揚。跟隨熊秉元教授學習經(jīng)濟學的讀者會發(fā)現(xiàn)：經(jīng)濟學教給我們的是謙卑而不是狂妄，教給我們的是開放而不是固執(zhí)。
何帆（北京大學匯豐商學院教授）
熊秉元選擇了*平實的角度，將生活中的大小事，以經(jīng)濟學的視角層層拆解，對準普羅大眾的需要。他表示自己擁有雙重身份，是經(jīng)濟學家，也是教育家，但他的教育功能并不應該只發(fā)揮在學生身上，更希望在社會大眾。在寫作上，他希望盡量將自己隱藏，把情感抽離，客觀地分析及觀察身處的社會，他說：重要的不是我，而是展現(xiàn)出來的世界觀。
香港《明報》
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