《英語知識與能力評價手冊》與《英語（牛津上海版）》相配套，按“模塊一單元”的架構編排，包括學習目標、鞏固練習和自我評價等內容。本書由上海市優(yōu)秀的一線英語教師根據(jù)多年的教學經驗，結合教學實際編寫，確定學習目標，設計鞏固練習，旨在幫助同學們夯實英語基礎，提高語言運用能力。
　　本系列中的三至五年級主要包括以下內容：
　　模塊、單元學習目標本書緊扣《上海市小學英語學科教學基本要求（試驗本）》和
　　《英語（牛津上海版）》的學習要求，梳理模塊和單元目標，旨在幫助同學們了解學
　　習目標和學習重點，在課堂學習和課后拓展中做到有的放矢。
　　單元評價單元評價包括“基礎知識”“綜合知識”“基本技能”“簡單運用”和“自我
　　評價”五大部分。
　　“基礎知識”是語音、詞法、句法的基礎練習，建議同學們在每個單元的學習過程中同步完成，邊學邊練，牢固掌握語言知識。
　　“綜合知識”涵蓋語音、詞法、句法的綜合性練習，建議同學們在學完單元知識后完成，在夯實基礎的同時鞏固提高。
　　“基本技能”包括“聽說”“讀”和“寫”等板塊的練習。聽說練習通過圖片和文字提示，鼓勵同學們多聽、多說；閱讀練習則提供了題材多樣、語言豐富的語篇，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀水平；寫話練習根據(jù)單元話題進行設計，幫助同學們運用語言知識。
　　“簡單運用”要求同學們綜合運用單元知識和技能完成任務。同學們可以采用對子活動的形式互相討論、合作完成。
　　“自我評價”與學習目標相對應，幫助同學們從聽、說、讀、寫各個角度判斷自己對知識的掌握程度。
　　模塊語用任務評價模塊訓練以語用任務的形式呈現(xiàn)，融合了模塊的重點和難點。
　　同學們可以先了解本部分的內容，然后各組成員分頭搜集信息，最后合作完成。
　　希望這套《英語知識與能力評價手冊》能夠幫助同學們掌握教材的重點和難點，鞏固基礎知識，提高綜合語言運用能力，為今后的英語學習打下堅實的基礎。本書編寫組2017年6月